مطالعہٕ
یادداشت محل
اَکھ فہرست مانوس جاے منز تھاویو۔ پنٛنہِ راستہٕ وٲلِو، اَکھ یادگار پڑاو اَکھ وار۔
ہمیشہ مُفت۔ کھاتہٕ چھُنہٕ درکار۔
تُہند مقٲمی مواد کٔھولان…
ننو اوزار۔ کارٕآمد مشق۔
اَکھ ایسی جاے ژٲریو یتھ تُہۍ خۄب مانوس چھِو، تہٕ الگ الگ پڑاوَن ہُند مستقل ترتیب بَنٲویو۔ ہر پڑاوَس پیٹھ اَکھ حقیقت روشن خیالی منظرَس سۭتۍ جوڑیو۔ ہر حقیقت ظاہر کرنہٕ برونہہ یاد کرنہٕ ہند اندازس منز تِمے راستہٕ وٲلِو۔
حوالہٕ تہٕ حد
Dresler تہٕ ساتھیَن چھِ شش ہفتن ہند یادداشت تربیت، مقامن ہند طریقہٕ استعمال کٔرتھ، مطالعہٕ کٔرمُت؛ تِمَن تربیت یافتہ فہرست یاد کرنہٕ ہند کامن منز بہتری لُب۔ یہِ ثبوت چھُ تربیت یافتہ طریقہٕ سۭتۍ فہرستہٕ یاد کرنہٕ باپتھ، نہٕ وڈِ آئی کیو یا عام طور بہتر یادداشت باپتھ۔
Dresler، M. وغیرہ (2017)۔ یادداشت تربیت چھِ دماغی جالہٕ بدلٲوان تاکہ بہتر یادداشتَس سہارا مِلی۔ Neuron، 93، 1227–1235.e6۔چند ضروری باتھ
کیا یادداشت محل مےٚ آئی کیو یا ہر قسمچ یادداشت بہتر کٔرِ؟
یہِ باتھ یَتھ تحقیقَس منز ثابت چھُنہٕ۔ حوالہٕ دِنہٕ آمت تربیتی مطالعہٕ چھُ فہرستن ہند یادداشت جانٛچان۔ اَکھ راستہٕ مخصوص مواد باپتھ طریقہٕ چھُ، تہٕ اَتھ استعمال کرنہٕ باپتھ مشق کرُن پَزِ۔
کیا یتھِ سٲری چیز مُفت چھِ؟
آ، کھاتہٕ یا پیسہٕ دِیُن بغیر بناوِو، مشق کٔرِو، درآمد، برآمد تہٕ پرنٹ کٔرِو۔
کیا بہٕ پنُن کم دوٚپِس آلہٕ پؠٹھ نیٖتھ ہیکہٕ؟
JSON بیک اَپ برآمد کٔرِو، فائل پننِس طریقس پؠٹھ منتقل کٔرِو، پَتہٕ دوٚپِس آلہٕ پؠٹھ درآمد کٔرِو۔ یتھ براؤزرَس منز محفوظ مواد بدلناوُن برونٛہہ پیش منظر چیک کٔرِو۔