موادس منز گژھِو

اَز خٲطرٕ اکھ مختصر مشق

اکھ ڈیک۔ تُہند پنن یادداشت۔

تاشن ہند تھوڑو مجموعہٕ سٲتۍ شروع کٔریو یا پوری ڈیک آزماوِو۔ ترتیب یاد کٔریو، یَتھ ترتیبہِ واپس وٲژِو، تہٕ پننہِ خٲطرٕ مناسب رفتار ژارِو۔

ٹیسٹ پٮ۪ٹھ گژھِو
ہمیشہ مفتنہٕ کھاتہٕ · نہٕ اشتہار
اکھ گول راہس پٮ۪ٹھ نرمی سٲتۍ پنٛکھ پھیلاوِتھ رکھمٕژ اصلی نقش کٔرمٕژ تاش۔
تُہند مقٲمی مشق کھولان…
اَکھ مہارت یتھ تُہۍ مشق کرِتھ ہیٚکِو۔

تحقیق کیاہ وُچھِتھ ہیکہ

ہر پَتہٕ اَکہِ جان پہچان تصویر سٲتۍ جوڑِو یا خیالی راہس پٮ۪ٹھ رکھِو۔ راہ برابر تھاوِو تہٕ پہل ڈیک ہند تھوڑو حصہٕ مشق کٔریو۔ یتھِ تاش یِتھِ بنٲومٕژ چھِ؛ ڈیک ہند نقش ڈاؤن لوڈ نَہ چھِ۔

Dresler تہٕ ساتھیَن (2017) وُچھمُت زِ چھ ہفتنٛچ طریقہٕ-مقام مشقہٕ سیتھ پڑھیومٕت لفظن ہند فہرست واپس یاد کرن بہتر گژھ۔ تس تحقیقہٕ یِم ٹرینر آزموٲیمُت چھُ نَہ، تہ IQ یا عام یادداشت بڑھنٕچ تصدیق چھِ نَہ۔

Simons تہٕ ساتھیَن ہند (2016) جائزہٕ منز تربیت کرِمت کامن پٮ۪ٹھ بہتری خٲطرہ مضبوط ثبوت وُچھمُت، مگر وسیع منتقلی خٲطرہ کم۔ یہِ اوزار مشق خٲطرہ چھِ، تشخیصی ٹیسٹ یا طبی صلاح نَہ۔

چند یاد کرِمت چیزن جوڑن وٲل مختصر راہٕچ تصویر۔

چند کارآمد جواب

کیاہ ہر چیز مفت چھِ؟

آں۔ ہر سطح، تصویری فہرست، تاریخ تہ بیک اپ مفت چھِ؛ سائن اپ یا اشتہار چھُ نَہ۔

کیاہ یِم مٲنٛز IQ یا عام یادداشت بہتر کرِ؟

اَسہِ یہِ دعویٰ چھُ نَہ۔ یتھَے بہتر کارکردگی بنیادی طور یِم مشق کرِمت مہارت تہ یِم ترتیب ہند بارے وُنان چھِ۔

کارڈن ہند سکور کِتھۍ کران؟

کارڈ صرف تیلہِ گنہٕ یوان ییلہِ تَہِ ہندس نشان تہ رنگ دکھٲومت کارڈس سیتھ اُسی جاے پٮ۪ٹھ میل کھٲوان۔ چھوڑیومٕت جاے غلط گنہٕ یوان۔

ماخذ تہٕ مزید مطالعہ

  1. Dresler وغیرہ (2017)۔ یادداشتٕچ تربیت دماغٕچ نیٹ ورک بدلٲوان تاکہ بہتر یادداشت ممکن گژھ۔ Neuron۔
  2. Simons وغیرہ (2016)۔ کیاہ «دماغی تربیت» پروگرام کار کران؟ Psychological Science in the Public Interest۔