سادہ ردِعمل دے وقت تہٕ انتخابی ردِعمل دے وقتس منز کیٛاہ فرق چھُ؟

سادہ کامک اعدادٕس منز چھِ نمونہٕ ہند خلاصہ؛ انتخابی کامک عمر گروپ تہٕ اوسط چھِ جدول 2 منز۔ مطالعہٕ چھِ اَکھے تحقیقی ماحولس منز، مگر محرک تہٕ کامک مطالبہ چھِ الگ۔ اَمہِ دو مجموعی اوسطن ہند تفریق کڈن چھِ صرف وضاحتی حساب، نہٕ کہ اَکھ ذہنی عملک صاف ماپ۔ Woods et al., 2015 Woods et al., 2015

انتخاب شامل کرنہٕ سۭتۍ کیٛاہ بدل چھُ؟

سادہ کامس منز شریک ہر اشارس برونہہ چھُ ہُچنہٕ ہُچنُے حرکَتس خٲطرٕ تیار کٔرِتھ۔ انتخابی کامس منز چھُ ظاہر گژھن وٲل چیز پہچانُن تہٕ تِہ action سۭتۍ جوڑُن پَژھِ۔ Hick تہٕ Hyman ہند کلاسیکی تجربہ چھُ جواب دِنُک وقت متبادلن منز موجود معلومات سۭتۍ وابستہ تھاوان، یتھ منز ممکن اشارن ہند تعداد تہٕ امکان شامل چھِ۔ Hick, 1952 Hyman, 1953

اَمہِ وجہہ سۭتۍ چھُ اَکھ شخص روشنِس پٲٹھۍ جلدی جواب دِتھ ہیکان، مگر کھیلِس منز صحیح ہُچُن چُناوُنہٕ خٲطرٕ وقت لگان۔ یہِ تضاد چھُ نہٕ؛ کام چھِ الگ سوال پُچھان۔ تجربہ گاہٕچ انتخابی آزمائش چھِ یہِ تہِ قابو کران زِ کِہِن متبادل دستیاب چھِ؛ حقیقی کھیل یا گاڑی چلاونچ صورت حال چھِ اَکھ عالمگیر ردِعمل وقتک پیمانہٕ پٲٹھۍ محدود نہٕ۔ Woods et al., 2015

عمر تہٕ جنس کِتھ پٲٹھۍ سمجھاوٕ؟

بالا عمر گروپن ہند اعداد چھِ اَکھ کراس سیکشنل نمونہٕ منز، نہٕ کہ وُہلین سالن تام اَکہِ اَکہِ فردس پَتہٕ کرنہٕ منز۔ تِم چھِ کامُک سیاق و سباق دکھاوان، مگر یہِ پیش گوئی نہٕ کٔرِتھ ہیکن زِ اَکھ شخصُک سکور ہر سال کتھ کٔتھ بدلِ۔ نہٕ یہِ عمر مُطابق براؤزر پرسنٹائل یا جنسس خٲطرٕ مستقل ایڈجسٹمنٹ ثابت کران۔ تِم خٲطرٕ ضرورت چھِ یکساں پروٹوکول تہٕ مناسب معیارن ہند۔ Woods et al., 2015 Woods et al., 2015

سکور منز چھِ غلطی تہٕ رفتار دوشوے شامل

جلدی اندازہٕ لٲگنہٕ سۭتۍ ردِعمل وقت کم ہیکہِ گژھِ، مگر غلطی زیادٕ ہیکہِ گژھن۔ انتخابی کامس منز لازمی چھُ واضح کرُن زِ صحیح جواب کیٛازِ گنہِ، جواب نہٕ دِنُن یا وقتس برونہہ جواب دِنُن کیٛازِ گنہِ۔ صرف صحیح جوابن ہند اوسط وقتس ہیکو نہٕ سمجھِتھ، ییلہِ درستگی منز تبدیلی نظرِس منز نہٕ تھاوٕ۔ Woods انتخابی مطالعہ چھُ کئی نتیجہ رپورٹ کران، نہٕ کہ تاخیرس کارکردگی ہند مکمل بیان مانان۔ Woods et al., 2015

انتہائی تیز یا سست جواب تہٕ رہمت آزمائشہٕ ہند حساب تہِ ہیکن خلاصہ بدلاوِتھ۔ آؤٹ لائر طریقہ چھُ سکورُک تعریفک حصہٕ؛ الگ اصولن والین دو ویب سائٹن منز ہیکن ملتی جُلتی کارکردگی باوجود الگ قدرٕ آوِتھ۔ Ratcliff, 1993

آن لائن نتیجہ جدولہٕ کھوتہٕ الگ کیٛازِ آسن؟

ڈسپلے، ان پٹ آلہٕ تہٕ براؤزر نظام چھِ اپنہِ تاخیر تہٕ وقت ماپنٕچ اَکھ غیر یقینی پن شامل کران۔ تجرباتی تُلنا چھِ دکھاوان زِ باریک سافٹ ویئر ٹائم اسٹیمپ اَمہِ فرقن ختم نہٕ کران۔ فونَس پٲٹھۍ انتخابی کامٕچ تُلنا ماؤسَس پٲٹھۍ سادہ کامہٕ سۭتۍ کرُن منز چھِ جواب چُناوُن، آلہٕ تہٕ ہُچنٕچ تبدیلیو ملٲوٕنۍ۔ Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020

اَکھ کارآمد غیر رسمی تُلنا خٲطرٕ، آلہٕ یکساں تھاویو تہٕ دوشوے کامن ہدایات پرِیو۔ توقع تھاویو زِ فرق چھُ خاص کام مُطابق، نہٕ کہ کُنہِ عددس عام رفتار ہند درجہٕ سمجھِو۔ اعتبارس متعلق تحقیق چھِ خبردار کران زِ اَکھ مضبوط اوسط کام اثر لازماً اَکھ شخصٕچ فرقٕچ قدرِ مستحکم خاصیت نہٕ بناوان۔ Hedge et al., 2017

مشق سۭتۍ محرک تہٕ جوابن ہند تعلق زیادہ مانوس ہیکہِ گژھِ۔ یہِ کام سیکھنُک حقیقی نتیجہ ہیکہِ آسہِ، مگر فیصلہ کرنہٕ منز عام بہتری ثابت نہٕ کران۔ سائنسی طور پٲٹھۍ کارآمد نتیجہ چھُ واضح طریقہٕ کارس منز بہتر کارکردگی، غلطین تہٕ حالاتن سمیت۔ Woods et al., 2015 Hick, 1952