ការអនុវត្តតូចមួយសម្រាប់ថ្ងៃនេះ
លេខបូកបន្តិច។ ការចាប់ផ្តើមថ្មី។
សំណុំខ្លីៗនៃការបូក ដក គុណ និងចែក។ ជំនាញនីមួយៗរកកម្រិតរៀងៗខ្លួន។ គ្មានស្ត្រេកត្រូវការពារ គ្មានត្រូវតាមទាន់។
ទៅកាន់តេស្តអ្វីដែលការស្រាវជ្រាវអាចនិយាយបាន
សាកល្បងយុទ្ធសាស្ត្រមួយ ព្រមទាំងចម្លើយ៖ បំបែកលេខបូក បង្គត់ហើយកែតម្រូវ ឬប្រែការចែកទៅជាការគុណ។ ការអនុវត្តនេះសម្រាប់ភាពស្ទាត់ជំនាញនព្វន្ធ។ ពិន្ទុអនុវត្តខ្ពស់មិនមែនជាភស្តុតាងនៃ IQ ខ្ពស់ទេ។
ប្រតិបត្តិការនីមួយៗមានកម្រិតរៀងៗខ្លួន។ ក្នុងចំណោមសំណួរ 3 របស់វា ការឆ្លើយត្រូវ 3 នឹងដំឡើងមួយកម្រិត; 1 ឬតិចជាងនេះនឹងបញ្ចុះមួយកម្រិត។ បើមិនដូច្នេះទេ វានៅដដែល។ កម្រិតនៅចន្លោះ 1 និង 5។
ការអនុវត្តការរំលឹកអាចជួយរក្សាសម្ភារៈដែលបានរៀន (Roediger & Karpicke, 2006)។ ការពិសោធន៍របស់ពួកគេបានប្រើអត្ថបទសំរាយ មិនមែនកម្មវិធីហ្វឹកហាត់នព្វន្ធនេះទេ។ យើងផ្តល់ការអនុវត្តនព្វន្ធ មិនមែនកម្មវិធីដែលបានបញ្ជាក់សម្រាប់ការកែលម្អការយល់ដឹងទូលំទូលាយទេ។
ការពិនិត្យឡើងវិញដោយ Simons និងសហការី (2016) បានរកឃើញភស្តុតាងខ្លាំងជាងច្រើនសម្រាប់ការកែលម្អលើភារកិច្ចដែលបានហ្វឹកហាត់ ជាងការផ្ទេរជំនាញយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ឧបករណ៍ទាំងនេះជាសកម្មភាពអនុវត្ត មិនមែនជាតេស្តធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ ឬដំបូន្មានវេជ្ជសាស្ត្រទេ។
ចម្លើយមានប្រយោជន៍មួយចំនួន
តើគ្រប់ផ្នែកសុទ្ធតែឥតគិតថ្លៃឬ?
មែនហើយ។ គ្រប់កម្រិត បញ្ជីរូបភាព ប្រវត្តិ និងឯកសារបម្រុងទុក សុទ្ធតែឥតគិតថ្លៃ ដោយមិនត្រូវការចុះឈ្មោះ និងគ្មានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។
តើវានឹងធ្វើឱ្យ IQ ឬការចងចាំទូទៅរបស់ខ្ញុំប្រសើរឡើងឬ?
យើងមិនអះអាងបែបនេះទេ។ លទ្ធផលប្រសើរជាងនៅទីនេះ ភាគច្រើនគ្រាន់តែប្រាប់អ្នកអំពីជំនាញដែលបានអនុវត្តនេះ ក្រោមការកំណត់ទាំងនេះប៉ុណ្ណោះ។
តើយ៉ាងណាបើខ្ញុំខកខានមួយថ្ងៃ?
គ្មានអ្វីត្រូវកំណត់ឡើងវិញទេ។ ប្រតិបត្តិការនីមួយៗរក្សាកម្រិតរបស់វា។ អនុវត្តនៅពេលណាដែលអ្នកចង់ ញឹកញាប់តាមដែលអ្នកចង់។
ប្រភព និងការអានបន្ថែម
- Dresler និងសហការី (2017)។ ការហ្វឹកហាត់ចងចាំរៀបចំបណ្តាញខួរក្បាលឡើងវិញ ដើម្បីគាំទ្រការចងចាំកម្រិតខ្ពស់។ Neuron។
- Simons និងសហការី (2016)។ តើកម្មវិធី “ហ្វឹកហាត់ខួរក្បាល” ដំណើរការឬ? Psychological Science in the Public Interest។
- Roediger & Karpicke (2006)។ ការរៀនដែលពង្រឹងដោយការធ្វើតេស្ត៖ ការធ្វើតេស្តចងចាំធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរក្សាការចងចាំរយៈពេលវែង។ Psychological Science។