Olulised tõendid ja arvud
| Küsimus | Asjakohane mõõtmine | Mida see ei näita |
|---|---|---|
| Kas kuulen vaikset heli? | Kuulmisteravus kalibreeritud tingimustes | Peente muusikaliste helikõrguste eristamine iseenesest |
| Kas eristan kahte helikõrgust? | Sageduse või meloodia eristamise ülesanne | Kalibreeritud audiogramm |
| Kas suudan rütmi kaasa lüüa? | Taju ja motoorne ajastus | Kuulmise või helikõrguse täielik mõõtmine |
Kaasasündinud amuusia algses juhtumikirjelduses teatati peente helikõrguserinevuste eristamise raskusest normaalse audiomeetria korral. See on otsene tõend, et need kaks nähtust võivad lahkneda. Tegemist on ühe juhtumiga, mitte tõendiga, et kõigil muusikaraskustega inimestel on normaalne kuulmine või sama põhjus. Peretz et al., 2002
Suurema rühma uuringus ja levimusuuringutes kasutati laiemaid hindamiskriteeriume. Nende põhjal ei diagnoosita muusikalise tulemuse põhjal kuulmislangust. Samuti ei tohiks muusikamäng kedagi rahustada, et kuulmistundlikkus on normaalne, kui mäng läks hästi. Ayotte et al., 2002 Peretz et al., 2017
Mida näitab pooltooni näide?
Arvutus on 440 korrutatuna 2-ga astmes üks kaheteistkümnendik; suhteline kasv on umbes 5.95%. See illustreerib muusikalist intervalli. See ei ole avaldatud keskmine eristamislävi ega ütle midagi selle kohta, kui tugevat heli peab inimene kummagi tooni kuulmiseks vajama. Muusikaliste testide komplektid eristavad mitut helikõrguse ja meloodia ülesande tüüpi. Peretz et al., 2003
Kas kõrgema tooni äratundmine mõõdab kogu muusikalist võimekust?
Ei. Meloodia struktuur, mälu, rütmitaju ja motoorne ajastus mõjutavad eri ülesandeid. Montreali protokoll selgitab, miks hindamiseks on vaja laiemat sõelumisprotsessi kui üksik tulemus. Vuvan et al., 2017
Mis seda mõjutab?
Helikõrgus, rütm ja laulmine tuleb lahus hoida
Inimesel võib olla raskusi liikumise rütmiga sünkroonimisega, ilma et tema helikõrguse tajumise profiil oleks samasugune. Rütmitaju häire juhtum ja rütmiülevaade näitlikustavad seda erinevust. Samamoodi lisab lauldud noodi tekitamine motoorse soorituse ülesande; see ei ole sama mis otsustada, kumb kahest etteantud toonist on kõrgem. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Miks on veebimäng piiratud?
Juhised, heli edastamine, tähelepanu ja täpne stiimulite võrdlus mõjutavad kõik seda, mida tulemus näitab. Uuringuprotokoll nõuab lisakontrolle, mida veebis tehtav alamtest ei paku. Mäng ei mõõda kalibreeritult kuulmislävesid isegi siis, kui helisid kirjeldatakse täpsete sagedustega. Vuvan et al., 2017 Peretz et al., 2003
Üksikisiku tulemuse usaldusväärsuse kohta on samuti vaja tõendeid. Lühike ülesanne võib hästi näitlikustada protsessi, kuid sobida vähem inimese püsivaks liigitamiseks. Usaldusväärsuse paradoksi uuringud on üldine hoiatus sellise järelduse eest, mitte väide, et kõik muusikatestid on ebausaldusväärsed. Hedge et al., 2017
Mida saab selle eristusega tegelikult peale hakata?
Kirjelda raskust täpselt: vaikse heli kuulmine, helikõrguse muutuse eristamine, meloodia meeldejätmine ja rütmi kaasa löömine on erinevad tähelepanekud. Mängu tulemus võib aidata küsimust sõnastada, kuid ei tuvasta selle kliinilist põhjust. Kui mure on kuulmistundlikkuse pärast, ei anna helikõrguse mängu tulemus sellele vastust. Peretz et al., 2002 Vuvan et al., 2017
Viidatud tõendid ei toeta isiklikku diagnoosi pooltooni näite, levimusnäitaja ega madala veebitulemuse põhjal. Nende väärtus seisneb eri kuulmis- ja muusikaliste võimete mõistelist ja mõõdetavat lahushoidmises. Peretz et al., 2017 Peretz et al., 2003
Proovi seotud tasuta testi
Viisipidamise test
Proovi Viisipidamise testi helikõrguse ja rütmi ülesandeid tehes mugava helitugevusega ning järgi juhiseid. Tulemus ei asenda kalibreeritud kuulmisuuringut ja selle põhjal ei tohiks kuulmislangust kinnitada ega välistada.
Levinud küsimused
Kas inimesel võib olla normaalne kuulmine ja kaasasündinud amuusia?
Jah. Algne juhtumikirjeldus näitab, et muusikaliste helikõrguste eristamise raskus võib esineda normaalse audiomeetria korral. See ei tähenda, et kõigil muusikaraskustega inimestel oleks samasugune profiil. Peretz et al., 2002
Kas üks pooltoon on diagnostiline piirväärtus?
Ei. Arvuline näide kirjeldab häälestusintervalli, mitte kinnitatud liigitusläve. Peretz et al., 2003
Kas hea tulemus muusikatestis tõestab normaalset kuulmist?
Ei. Muusikalise ülesande sooritus ei anna kalibreeritud kuulmistundlikkuse lävesid. Vuvan et al., 2017
Allikad
- Peretz et al. (2017). Kaasasündinud amuusia levimus.
- Vuvan et al. (2017). Montreali protokoll amuusia tuvastamiseks.
- Peretz et al. (2002). Kaasasündinud amuusia.
- Peretz et al. (2003). Muusikahäirete liigid.
- Ayotte et al. (2002). Kaasasündinud amuusia.
- Phillips-Silver et al. (2011). Sündinud tantsima, kuid rütmitajuta: kaasasündinud amuusia uus vorm.
- Repp et al. (2013). Sensomotoorne sünkroniseerimine: hiljutiste uuringute ülevaade (2006–2012).
- Hedge et al. (2017). Usaldusväärsuse paradoks: miks töökindlad kognitiivsed ülesanded ei anna usaldusväärseid individuaalseid erinevusi.