Olulised tõendid ja arvud
| Arv | Mille kohta see käib | Oluline piirang |
|---|---|---|
| 1.5% | Helikõrgusel põhinev kaasasündinud amuusia uuringu kriteeriumide järgi | Sõltub sõelumise ja klassifitseerimise reeglitest |
| Umbes 20,000 osalejat | Uuringu algse veebivalimi suurus | Kõik osalejad ei kuulunud igasse lõppanalüüsi |
| Varasem 4% hinnang | Autorite käsitletud varasem ühe testi hinnang | Ei ole universaalne praegune diagnostiline määr |
Levimusuuringus kasutati mitut objektiivset ülesannet ja küsimustikku. Selle keskne järeldus on, et ühe muusikaülesande nõrka tulemust ei tohiks automaatselt pidada kaasasündinud amuusiaks. Valimi suurus on ligikaudne, sest värbamine, väljajätmised ja eri analüüsidesse kaasatud rühmad varieerusid. Peretz et al., 2017
Mida tähendab siin kaasasündinud amuusia?
Uuring käsitleb eluaegset raskust muusika töötlemise teatud aspektidega, mida ei selgita pelgalt kuulmislangus ega üldine kognitiivne puudujääk. Algne haigusjuht ja rühmade uuring kirjeldavad põhjalikke hindamisi ega võrdsusta muusika vastumeelsust või ebatäpset laulmist selle seisundiga. Peretz et al., 2002 Ayotte et al., 2002
Montreali patarei hindab muusika mitut tahku. Selle loojad ja hilisem Montreali protokoll rõhutavad, et testid on osa sõelumis- ja hindamisprotsessist, mitte iseseisev veebidiagnoos. Tarbijatele mõeldud helikõrguse mäng ei vasta automaatselt sellele protokollile. Peretz et al., 2003 Vuvan et al., 2017
Miks võib enesemääratlus eksitada?
Inimesed kasutavad väljendit „ei pea viisi” paljude kogemuste kohta. Enesekindlus, laulmine ja helikõrguste eristamine ei mõõda sama asja. Konkreetse teadusliku määratluse alusel saadud levimushinnangut ei saa laiendada kõigile, kes ütlevad, et nad ei oska laulda. Levimusuuringus kasutatud ühendkriteeriumid on olulised just seetõttu, et kõnekeelne silt on laia tähendusega. Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017
Mis seda mõjutab?
Kas helikõrguse ja rütmiga seotud raskused on üks ja sama?
Mitte tingimata. Phillips-Silver ja kolleegid kirjeldavad löögitaju puudulikkusega juhtu, mis näitab, et raskus löögiga sünkroonis püsimisel ei ole sama mis häiritud meloodilise helikõrguse töötlemine. Sünkroniseerimise ülevaates käsitletakse samuti rütmitaju ja liigutuste koordineerimist mitmest osast koosnevate tegevustena. Nõrkus ühes alaülesandes ei tõesta suutmatust kõigis muusikavaldkondades. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Kas vanus ja sugu annavad isikliku tõenäosuse?
Levimusuuringus oli selle kriteeriumide järgi naiste osakaal mõnevõrra suurem, kuid sellest ei tulene individuaalset diagnostilist reeglit. Hinnang sõltub endiselt värbamis- ja klassifitseerimismeetodist. Ühe protsendi rakendamiseks teisele vanuserühmale või juhuslikule veebipublikule oleks vaja lisaandmeid. Peretz et al., 2017
Mida saab testist tegelikult teada?
Saad jälgida oma sooritust konkreetsete helide, vastamisreeglite ja kasutatud seadme puhul. Korduvad raskused võivad laiemas kontekstis tähelepanu väärida, kuid lühike tulemus ei võimalda eristada kõiki vea põhjuseid ega tuvastada eluaegset seisundit. Montreali protokoll käsitleb isegi väljakujunenud muusikatestide komplekte sõelumisprotsessi etappidena. Vuvan et al., 2017
Testi usaldusväärsus on eraldi küsimus sellest, kas eksperimentaalne ülesanne on päriselt olemas. Üldisem psühhomeetriaalane kirjandus selgitab, miks rühma tasandil ilmnev mõju ei taga, et lühikese testi tulemus järjestab üksikisikuid stabiilselt. See põhimõte toetab ettevaatlikkust, kuid ei eita muusikaliste raskuste isiklikku kogemust. Hedge et al., 2017
Ükski viidatud uuring ei näita, et see mäng raviks kaasasündinud amuusiat või et lühike harjutusprogramm selle kõrvaldaks. Kasulik järeldus on täpselt määratletud levimushinnang ja arusaam sellest, mida eri muusikaülesanded mõõdavad. Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017
Proovi seotud tasuta testi
Viisipidamise test
Proovi viisipidamise testi, et uurida helikõrguste eristamist ja rütmi kordamist. Tulemuste tõlgendamisel hoia alaülesanded lahus. See ei ole Montreali diagnostikaprotokoll ning madal tulemus ei tõesta kaasasündinud amuusiat ega kuulmislangust.
Levinud küsimused
Kas halb laulmine tähendab, et ma ei pea viisi?
Uuringus kasutatud määratlusest sellist samaväärsust ei järeldu. Laulmise ja muusika tajumise hindamiseks on vaja eri meetodeid. Vuvan et al., 2017
Kas õige arv on 1.5% või 4%?
Need arvud põhinevad eri meetoditel ja tõenditel. Ulatuslikus uuringus leiti ühendkriteeriumide alusel 1.5% ning käsitleti varasemat 4% hinnangut. Peretz et al., 2017
Kas kehv rütmitaju tõestab, et helikõrguse tajumine on häiritud?
Ei. Löögitaju puudulikkusega juhtu ja sünkroniseerimist käsitlev kirjandus eristavad muusikalise soorituse eri tahke. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Allikad
- Peretz et al. (2017). Kaasasündinud amuusia levimus.
- Vuvan et al. (2017). Montreali protokoll amuusia tuvastamiseks.
- Peretz et al. (2002). Kaasasündinud amuusia.
- Peretz et al. (2003). Muusikahäirete eri vormid.
- Ayotte et al. (2002). Kaasasündinud amuusia.
- Phillips-Silver et al. (2011). Sündinud tantsima, kuid löögitaju puudulikkusega: kaasasündinud amuusia uus vorm.
- Repp et al. (2013). Sensomotoorne sünkroniseerimine: hiljutiste uuringute ülevaade (2006–2012).
- Hedge et al. (2017). Usaldusväärsuse paradoks: miks töökindlad kognitiivsed ülesanded ei anna usaldusväärseid individuaalseid erinevusi.