Γιατί αλλάζουν τα αποτελέσματά μου στα Μεγάλα Πέντε όταν επαναλαμβάνω το τεστ;

Οι εκτιμήσεις προέρχονται από τον Πίνακα 2 και αφορούν διαστήματα επανάληψης έως δύο μηνών σε διαφορετικά εργαλεία. Το συνολικό δείγμα ήταν 14,923. Συνοψίζουν τη συνέπεια κατάταξης, όχι πόσες μονάδες κλίμακας θα έπρεπε να αλλάξει ένα άτομο ή ένα κατώφλι που διαχωρίζει την πραγματική αλλαγή από το σφάλμα στο τεστ Helibrain. Gnambs, 2014

Τι είναι ένα γνώρισμα και τι μια κατάσταση;

Ένα γνώρισμα περιγράφει μια επαναλαμβανόμενη τάση· μια κατάσταση αφορά τη συμπεριφορά ή την εμπειρία σε μια συγκεκριμένη περίσταση. Οι μελέτες δειγματοληψίας εμπειρίας του Fleeson βρήκαν ουσιαστική διακύμανση εντός του ίδιου ατόμου σε καθημερινές καταστάσεις, παράλληλα με σταθερές διαφορές στα μέσα μοτίβα των ανθρώπων. Το να είναι κάποιος ασυνήθιστα κοινωνικός μια μέρα δεν απαιτεί μια εξίσου μεγάλη μόνιμη μεταβολή στην εξωστρέφεια. Fleeson, 2001

Όταν απαντάτε σε ένα ερωτηματολόγιο, τα παραδείγματα που έρχονται στο μυαλό μπορεί επομένως να έχουν σημασία. Η ανασκόπηση για την αξιοπιστία εξετάζει παροδικές επιρροές, όπως η τρέχουσα διάθεση και τα συναισθήματα, διαχωρίζοντας αυτό το σφάλμα από την εσωτερική συνέπεια. Μια μικρή διαφορά στην επανάληψη δεν μας λέει ποια επιρροή ευθυνόταν. Gnambs, 2014

Είναι κάθε αλλαγή απλώς θόρυβος;

Όχι. Η διαχρονική έρευνα εξετάζει την πραγματική σταθερότητα και αλλαγή σε μεγαλύτερες περιόδους, με το διάστημα και την ηλικία να επηρεάζουν το μοτίβο. Η ανασκόπηση των Roberts και DelVecchio αφορά αυτές τις αναπτυξιακές συγκρίσεις. Δεν θα πρέπει να χρησιμοποιείται για να απορρίπτεται κάθε προσωπική αλλαγή ή για να αντιμετωπίζονται δύο σύντομες συνεδρίες κουίζ ως μια μελέτη δεκαετιών. Roberts et al., 2000

Η αλλαγή ερωτηματολογίου αλλάζει τη μέτρηση

Τα TIPI, BFI-10, BFI-2 και οι δείκτες IPIP χρησιμοποιούν διαφορετικά στοιχεία και συστήματα βαθμολόγησης. Οι ευρείες ετικέτες γνωρισμάτων τους αλληλεπικαλύπτονται, αλλά τα αριθμητικά αποτελέσματά τους δεν είναι απαραίτητα άμεσα συγκρίσιμα. Μια διαφορά βαθμολογίας μεταξύ ιστότοπων μπορεί επομένως να αντανακλά διαφορετική μέτρηση και όχι μια ξαφνική αλλαγή στην προσωπικότητα. Gosling et al., 2003 Rammstedt et al., 2007 Soto et al., 2017 International Personality Item Pool, 2026

Τα συντομότερα εργαλεία θυσιάζουν επίσης κάποια ακρίβεια και κάλυψη. Η εργασία για τη σύντομη μορφή του BFI-2 εξετάζει πότε είναι κατάλληλες οι εκδόσεις των 30 και 15 στοιχείων και προειδοποιεί κατά της λεπτομερούς ερμηνείας επιμέρους πτυχών με βάση τη συντομότερη μορφή. Οι μικρές διαφορές απαιτούν ιδιαίτερη προσοχή όταν λίγες πληροφορίες στηρίζουν κάθε βαθμολογία. Soto et al., 2017

Τι σημαίνει μια βαθμολογία 0–100;

Για τη σχετική δοκιμασία που βασίζεται στο IPIP, η απεικόνιση επανακλιμακώνει τις απαντήσεις σας μεταξύ του ελάχιστου και του μέγιστου. Δεν είναι εκατοστημόριο πληθυσμού ούτε ποσοστό προσωπικότητας που κατέχετε. Η ίδια θέση στην ακατέργαστη κλίμακα μπορεί να αντιστοιχεί σε διαφορετική θέση στον πληθυσμό με διαφορετικό ερωτηματολόγιο ή ομάδα αναφοράς. International Personality Item Pool, 2026 International Test Commission, 2001

Πώς μπορείτε να κάνετε τις συγκρίσεις πιο ερμηνεύσιμες;

Χρησιμοποιήστε το ίδιο ερωτηματολόγιο, γλώσσα, οδηγίες και βαθμολόγηση και απαντήστε με βάση τα ζητούμενα επαναλαμβανόμενα μοτίβα και όχι προσπαθώντας να αναπαράγετε το αποτέλεσμα της προηγούμενης φοράς. Λάβετε υπόψη το πλαίσιο της δοκιμασίας. Αυτές είναι πρακτικές ερμηνείας, όχι μια επικυρωμένη τεχνική για να μένει σταθερή μια βαθμολογία προσωπικότητας. International Test Commission, 2001 Gnambs, 2014

Αν μια αλλαγή φαίνεται σημαντική, εξετάστε αν διατηρείται στον χρόνο και στις καταστάσεις, αντί να της αποδίδετε αιτία από μία μόνο επανάληψη. Η έρευνα που παρατίθεται δεν παρέχει έναν καθολικό αριθμό μονάδων που να θεωρείται πραγματική αλλαγή για αυτή την ηλεκτρονική εφαρμογή. Μια ερμηνεία με σοβαρές συνέπειες θα απαιτούσε τα στοιχεία μέτρησης του συγκεκριμένου εργαλείου. Gnambs, 2014 International Test Commission, 2001

Το ρεαλιστικό συμπέρασμα είναι ότι οι μετρήσεις προσωπικότητας μπορούν να περιέχουν τόσο σταθερό σήμα όσο και διακύμανση. Ούτε η τέλεια ομοιότητα ούτε η συνεχής διακύμανση θα πρέπει να θεωρούνται δεδομένες εκ των προτέρων. Fleeson, 2001 Roberts et al., 2000