Gå til indhold

N-back-test: metode

Adaptiv n-back (én, to, tre eller fire strømme), efter Jaeggi m.fl.s (2008) træningsprotokol for dual n-back

Scoringsversion: nback-training-1 (kontraktversion 1, sessionsformatversion 2)

← Tilbage til testen

Hvad den måler

Præstation på selve n-back-opgaven: løbende opdatering og matchning af nylige elementer i arbejdshukommelsen. Det er et øvelsesværktøj med egne fremskridtsgrafer, ikke en normeret vurdering af arbejdshukommelsen.

Fremgangsmåde

Strømme: position (en af de 8 yderceller i et gitter på 3 x 3; midten bruges aldrig), lyd (8 udtalte bogstaver eller 8 toner kaldet noder), farve og form (8 værdier hver). Tilstande: single (position), dual (position + lyd; standard), triple (+ farve) og quad (+ form). Hvert signal vises i 500 ms; det næste signal følger efter det valgte interval (standard 3,000 ms). Et svar for en strøm gælder for det aktuelle signal indtil det næste signal. Taster: A (position), L (lyd), S (farve), K (form), Mellemrum holder pause; på telefoner bruges knapperne under gitteret. En blok har N opvarmningssignaler (ingen svar) plus de signaler, der tæller med (standard 20). Sekvenserne kommer fra en startværdibaseret generator, som serveren afspiller igen: I hver strøm matcher præcis 30% af de signaler, der tæller med (6 pr. 20), hvert par af strømme matcher samtidigt på 10% af signalerne (2 pr. 20), tilstande med tre og fire strømme omfatter signaler, hvor alle eller tre strømme matcher, og signaler, der ikke matcher, gentager aldrig ved et tilfælde elementet fra N-back. En valgfri vejledning i 1-back giver feedback. Standardindstillingen er adaptiv (standardtiming og -længde); med en manuel indstilling kan spilleren vælge N, interval, længde og feedback. Et valgfrit dagligt sæt har 20 blokke med pauser. Uafsluttede blokke sættes på pause, når siden forlades, og kan genoptages.

Parametre

ParameterVærdi
Standardtilstanddual (position + lyd), N = 2, adaptiv
N-interval1 til 9
Visning af signal500 ms
Signalinterval3,000 ms som standard; 1,500, 2,000, 2,500, 4,000 eller 5,000 ms i manuel tilstand
Signaler, der tæller med pr. blok20 som standard; 40, 60 eller 100 i manuel tilstand
OpvarmningssignalerN pr. blok, tæller ikke med
Match30% pr. strøm; 10% pr. par af strømme
Adaptiv regelryk 1 op, hvis hver strøm har højst 2 fejl; ryk 1 ned, hvis en strøm har 6 eller flere; ellers uændret
Dagligt sæt (valgfrit)20 blokke
Inputberøringsknapper, mus, tasterne A / L / S / K, Mellemrum for pause

Scoring

For hver strøm og blandt de signaler, der tæller med: træffere, oversete signaler, falske alarmer og korrekte afvisninger; afbalanceret nøjagtighed = 50 x (træfrate + rate for korrekte afvisninger), angivet i procent, så det giver 50%, hvis man ikke svarer på noget (eller svarer på alt). Blokkens score er den gennemsnitlige afbalancerede nøjagtighed på tværs af de valgte strømme; højere er bedre. Fejl pr. strøm = oversete signaler + falske alarmer, og de bestemmer det adaptive niveau for næste blok. Reaktionstider pr. strøm opsummeres (median, gennemsnit, min., maks.), men indgår ikke i scoren. Der sammenlignes ikke med andre spillere; graferne sammenligner spillerens egne sessioner med de samme indstillinger.

Regler for gyldige gennemførelser

Kun fuldførte blokke registreres (N + signaler, der tæller med, ét svarflag pr. strøm pr. signal, ingen svar under opvarmningen). Serveren genskaber sekvensen ud fra startværdien og afviser en session, hvis de registrerede stimuli afviger fra den, hvis godkendte svar mangler, eller hvis sluttidspunktet ligger i fremtiden. Pauser er tilladt og registreres. Botsignaler gemmes, men ændrer aldrig scoring eller grafer. Disse øvelsessessioner holdes adskilt fra den scorede n-back-test og indgår aldrig i dens sammenligninger eller appens scorer.

Forskelle fra den klassiske opgave

Standardblokken følger timingen og tilpasningsreglen fra Jaeggi m.fl. (2008): 20 + N signaler, visning i 500 ms, 3 s pr. signal, op hvis hver strøm har færre end 3 fejl, ned hvis en strøm har mere end 5. Forskelle: udtalte bogstaver dannet med computergenereret tale (eller toner), valgfri farve- og formstrømme, en kort vejledning, telefonstyring, manuelle indstillinger og daglige blokke i eget tempo. Det er ikke en gentagelse af et forskningsbaseret træningsforløb og heller ikke Kirchners oprindelige opgave med én strøm.

Begrænsninger

Forbedringer på den trænede opgave er veldokumenterede; overførsel til andre evner, herunder intelligens, er blandet og omdiskuteret. Siden lover ikke en sådan overførsel. Lyd- og visningstiming afhænger af enheden og browseren; loggen registrerer, hvornår siden sendte hvert signal, ikke hvornår skærmen eller højttaleren viste eller afspillede det. Der er ingen normer, og testen foregår uden opsyn. Ingen klinisk eller diagnostisk brug.

Sprog og status for gennemgang

Instruktioner på alle sidens sprog. Lydstrømmen bruger indfødte bogstav- eller stavelsessæt på 28 sprog (bengali, bulgarsk, kinesisk forenklet og traditionelt, tjekkisk, nederlandsk, engelsk, fransk, tysk, græsk, hindi, ungarsk, italiensk, japansk, kasakhisk, marathi, nepalesisk, persisk, polsk, portugisisk, russisk, serbisk, spansk, telugu, ukrainsk, urdu, albansk, armensk), indtalt med computergenereret tale; andre sprog bruger toneindstillingen. Positions-, farve- og formstrømmene er sproguafhængige.

Status for gennemgang efter instruktionssprog

De offentliggjorte instruktionssprog er angivet nedenfor. Oversættelsesmetode: maskinassisteret oversættelse med automatiske kontroller af scripts og stavning. Materiale, der er specifikt for sproget, beskrives ovenfor; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret her.

InstruktionssprogDokumenteret status for gennemgang
EnglishOprindelig engelsk tekst.
Azərbaycan diliAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
Bahasa IndonesiaAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ČeštinaAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
DeutschAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
EspañolAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
FilipinoAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
FrançaisAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
HausaAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
IgboAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ItalianoAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
KiswahiliAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
MagyarAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
NederlandsAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
OʻzbekchaAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
PolskiAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
PortuguêsAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ShqipAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
SoomaaliAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
SrpskiAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
Tiếng ViệtAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
TürkçeAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
TürkmençeAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
YorùbáAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ΕλληνικάAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
БългарскиAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
КыргызчаAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
Қазақ тіліAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
МакедонскиAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
МонголAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
РусскийAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ТоҷикӣAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
УкраїнськаAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ქართულიAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ՀայերենAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
עבריתAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
اردوAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
العربيةAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
پښتوAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
سنڌيAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
فارسیAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
کوردیی ناوەندیAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
አማርኛAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
नेपालीAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
मराठीAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
हिन्दीAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
অসমীয়াAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
বাংলাAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ਪੰਜਾਬੀAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ગુજરાતીAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ଓଡ଼ିଆAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
தமிழ்Automatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
తెలుగుAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ಕನ್ನಡAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
മലയാളംAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
සිංහලAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ไทยAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ລາວAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
မြန်မာAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
ខ្មែរAutomatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
한국어Automatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
日本語Automatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
简体中文Automatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.
繁體中文Automatiske kontroller af scripts og stavning; gennemgang ved en person med sproget som modersmål er ikke dokumenteret.

Sådan citeres den

Helibrain (2026). N-back test, vnback-training-1. https://helibrain.com/n-back-test/methods

Ændringslog

· Version nback-training-1 · Første offentliggørelse af metoden for den aktuelle udgivne opgave.

Referencer

  1. Kirchner, W. K. (1958). Age differences in short-term retention of rapidly changing information. Journal of Experimental Psychology, 55(4), 352-358.

    https://doi.org/10.1037/h0043688

    original n-back paradigm

  2. Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Jonides, J., & Perrig, W. J. (2008). Improving fluid intelligence with training on working memory. Proceedings of the National Academy of Sciences, 105(19), 6829-6833.

    https://doi.org/10.1073/pnas.0801268105

    dual n-back training protocol (timing, block structure, adaptation rule)

  3. Owen, A. M., McMillan, K. M., Laird, A. R., & Bullmore, E. (2005). N-back working memory paradigm: A meta-analysis of normative functional neuroimaging studies. Human Brain Mapping, 25(1), 46-59.

    https://doi.org/10.1002/hbm.20131

    review of the n-back paradigm

  4. Soveri, A., Antfolk, J., Karlsson, L., Salo, B., & Laine, M. (2017). Working memory training revisited: A multi-level meta-analysis of n-back training studies. Psychonomic Bulletin & Review, 24(4), 1077-1096.

    https://doi.org/10.3758/s13423-016-1217-0

    meta-analysis: training effects are mostly task-specific

  5. Melby-Lervåg, M., Redick, T. S., & Hulme, C. (2016). Working memory training does not improve performance on measures of intelligence or other measures of "far transfer": Evidence from a meta-analytic review. Perspectives on Psychological Science, 11(4), 512-534.

    https://doi.org/10.1177/1745691616635612

    meta-analysis: no reliable far transfer

Metodetekst: CC BY 4.0. Angiv Helibrain som kilde, og link til denne metode. Kildedatasæt og opgavemateriale har deres egne licenser; denne licens gælder metodeteksten.

← Tilbage til N-back-test