Практика тума хӑлхавӑрлӑхне аталантарма пултарать-и?

Пӗрлештерӳ ҫитӗнӳсене хӑҫан та сыхланнине, улшӑнусене тӑвакан факторсене тата куҫарӑма пӑхать. Унта пӗлӗшсемпе шухӑшлама ҫеҫ вӗрентекен мероприятисем мар. Тупӑмсем пространствӑллӑ пултарулӑх вӗренӳпе улшӑнма пултарнине кӑтартаҫҫӗ; кашни кӗске интернет вылявӗ вӑтам результат парать яланах, яланхи вылявсенче пӗр пекех пултарать е тӗрлӗ шухӑшлав ӑсне улӑштарать тесе каламастӑпӑр. Uttal et al., 2013

Мӗн тӗрӗссипе аталанма пултарать?

Классикӑлӑх пӗлӗшсемпе шухӑшлама экспериментӗ урӑх ориентациллӗ предметсене танлаштарса тупнине тӗрӗслетет. Тепӗр тестсенче предметсем хушшине вырӑнтан кӑларма хатӗрленӗ фигурсене хушаҫҫӗ, урӑх тӗрлӗ туйӑмсене е кӑткӑс вӑхӑт чиккисене усӑ куратҫҫӗ. Результат тест правилӗсене тата стратегисене вӗреннинчен, пӗрле тата шухӑшлав хӑвӑртлӑхӗнчен килме пултарать. Результатра тӗрӗслӗхе, хӑвӑртлӑха тата предмет пуххине палӑртмалла. Shepard et al., 1971 Vandenberg et al., 1978

Тесте тӗрӗкленӗ май ҫитӗнӳсем пулнине кӑтартаҫҫӗ когнитив тестсемпе тӗпчевсем. Ҫавӑнпа иккӗмӗш хут тӗрӗслев пӗр ӗҫех контроллӑ вӗренӳ экспериментӗ пулмасть. Пӗр-пӗр ҫитӗнӳшӗн кунта ӗҫе пӗлнипе вӗренӳ мероприятисен хушма эффектне уйӑрса пӑхмалла. Scharfen et al., 2018

Практика кашнине пӗр пекех пулӑшать-и?

Мета-анализ кашни ҫынна пӗр пек ҫитӗнӳ пулать тесе шантармасть. Вӑл вӗренӳ мероприятисемпе хутшӑнакан ҫынсем хушшинче уйрӑмлӑхсене, ун шутӗнче ҫулӗпе ачалӑхне, тӗпчет; анчах пӗрлештернӗ эффект пӗр ҫын ҫитӗнӗвне алла пӑхса калаймасть. Ҫавӑн пекех, эпирӗншӗн тӗпчевсем ҫынсен ушкӑнӗсем хушшинчи урӑхлӑхсене тӗрлӗ тестсенче вӑтам результат тесе сӑнлаҫҫӗ, пӗр ҫыншӑн пӗтӗмӗшле чикӗ туса хуман. Uttal et al., 2013 Voyer et al., 1995 Linn et al., 1985

Вӗренӳ вылявран тухса урӑх ӗҫсене куҫать-и?

Вӗренмен пространствӑллӑ ӗҫсене куҫни пӗр предметсемпе тӗрӗкленӗ май ҫеҫ ҫитӗнӳ пулнинчен ӑнланмаллирех результат; пӗрлештерӳре ҫавӑн пек куҫарӑм пурри те палӑртнӑ. Унтан вара чӑн пурнӑҫри кашни пространствӑллӑ ӗҫре ӗҫ хӑвӑртланни е пӗтӗмӗшле ӑс-хакӑн ӳсни тухмасть. Вӗрентӳпе тӗрӗслев хушшинчи пӗр пеклӗх мӗн сӑнласа калама пултарнине улӑштарать. Uttal et al., 2013

Стратеги улшӑннине ҫӗнӗ пултарулӑх тесе йышӑнмастӑр-и?

Тест версийне, вӑхӑт чиккине тата малтан хутшӑннине ҫырса хӑварӑр. Тепӗр танлаштару стратегине усӑ кура пуҫласан, вӑл пулӑшма пултарать, анчах улшӑнун пӗр пайӗ вырӑнне калаҫӑр. Пӗр фигурӑ пуххинчи результат пӗтӗм пространствӑллӑ балл чӑннине хӑй тӗллӗн ӳкӗте кӳрейместь. Shepard et al., 1971 Vandenberg et al., 1978

Тӗрӗслени чӑтӑмлӑхӗ те кирлӗ. «Чӑтӑмлӑх хӑйне пӑхӑнтару» тӗпчевӗ классикӑлӑх тест результатӗсем ушкӑн тӑрӑх чӑтӑмлӑ пулма пултарнине, анчах ҫынсен хӑйсен уйрӑмлӑхӗсем хӑш чух хӑвӑрт улшӑннине кӑтартать. Кӗске хутлашу хушшинчи пӑртак улшӑнӑва тӗрӗс улшӑнӑвӑн пур ӗмӗрлӗхӗ тесе ӑнланмалла мар. Hedge et al., 2017

Мӗнле практика тӗрӗс ӗмӗт парать?

Пӗр-пӗр пек, ҫӗнӗ предметсене хастарта тата тӗрӗсрех шухӑшлама тӑрӑшӑр, икӗ результатне те пӗр вӑхӑтра пӑхса пыма. Цитатӑланӑ пӗрлештерӳ браузерри ку тестшӗн кунсеренхи универсал чӑмӑр вӑхӑтне, сессисен шучӗсене е тӗллев баллне палӑртмасть. Вӗренме май пуррине тӗрӗслетет, пӗр ҫынна алла пӑхса ҫитӗнӗвне калама мар. Uttal et al., 2013 Scharfen et al., 2018

Практикӑн малтанхи кӑткӑслӑхне ҫын чӗлхеӗнчен пулнӑ стереотиппе ӑнланма тӑрӑшмалла мар. Ушкӑнсемпе пӗтӗм тӗпчевсен результатӗ кашни ҫыннӑн ӑнлану пултарулӑхне палӑртмасть. Хальхи результат тата вӗренме пултарни — икӗ урӑх ыйту. Voyer et al., 1995 Hyde, 2005

Ҫавӑнпа тӗрӗссипе каласан, пространствӑллӑ вӗренӳ вӗренӳ условийенче вӑтам ҫитӗнӳсене, ун шутӗнче пӗр пайӗнче урӑх ӗҫсене куҫарнине, ҫирӗплетекен тӗпчевсем пур. Пӗр конкретлӑ выляв вӗренӗвӗ конкретлӑ куҫарӑм парать-и — ку тӗрӗслеме кирлӗ. Uttal et al., 2013