Proves i xifres clau
| Nombre | D'on prové | Què no demostra |
|---|---|---|
| Menys de 100 ms | La puntuació que es qüestiona | Que el senyal hagi provocat la resposta |
| 110 ms | Límit inferior de resposta en un estudi visual | Un límit universal per a totes les respostes humanes |
| 231 ms | Temps mitjà de reacció visual simple mesurat en aquell estudi | Un objectiu o percentil per al teu navegador |
Woods i els seus col·laboradors van fer servir intervals imprevisibles entre estímuls, assajos de pràctica i una finestra de resposta per definir quins esdeveniments comptaven. Aquestes decisions formen part de la mesura d'una resposta al senyal, en lloc d'una resposta prematura o fora de temps. L'article també va corregir els resultats pels retards de l'equipament, cosa que mostra per què no es pot equiparar directament una marca de temps del programari amb un esdeveniment fisiològic. Woods et al., 2015
Reaccionar i predir són conductes diferents
Si l'esdeveniment següent és previsible, es pot preparar el moviment abans que tingui lloc. Per tant, una resposta prop del moment esperat pot coincidir gairebé amb l'esdeveniment sense haver-se iniciat després de detectar-lo. No és la mateixa pregunta que el temps de reacció simple davant d'un senyal nou i imprevisible. Les instruccions de la tasca i els intervals entre estímuls són essencials per interpretar un interval inusualment curt. Woods et al., 2015 Woods et al., 2015
Una resposta de tria també requereix seleccionar una acció. Els estudis clàssics sobre les alternatives de resposta mostren que l'estructura de la tasca afecta la latència; no s'hauria d'extrapolar a un joc que exigeix decidir entre diverses accions un mínim atribuït a un joc visual simple. Hick, 1952
Per què una única puntuació espectacular és una prova feble
L'observació més ràpida és un valor extrem. Repetir una tasca moltes vegades dona més oportunitats d'obtenir un resultat inusual, una resposta anticipada o un error de mesura. La recerca sobre els valors atípics dels temps de reacció explica per què els investigadors defineixen com tractar les respostes extremes, en lloc de considerar que totes les xifres mostrades aporten la mateixa informació. Ratcliff, 1993
Què hi influeix?
La precisió del dispositiu no valida la resposta fisiològica
Els navegadors poden registrar marques de temps molt precises, però la resolució temporal no equival a mesurar amb exactitud l'inici físic de l'estímul i l'entrada de resposta. Les comparacions entre plataformes documenten tant desajustos com variabilitat. Una puntuació amb diversos decimals no és necessàriament una estimació més exacta de la teva resposta al senyal visible. Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020
Tampoc és vàlid aplicar una correcció de l'equipament d'una configuració diferent per confirmar o refutar un resultat concret. La calibració s'aplica a l'aparell mesurat. Sense calibrar-lo, no se saben amb certesa ni el sentit ni la magnitud dels errors de temps de la teva pròpia configuració. Woods et al., 2015 Anwyl-Irvine et al., 2020
Què fer amb un resultat inusualment ràpid
Tingues en compte l'execució completa i les seves regles: hi ha hagut respostes prematures? Els intervals eren previsibles? La xifra era un mínim o una mitjana? Compara la mateixa estadística en un nombre fix d'intents. No augmentis el nombre d'intents i interpretis el nou mínim com si el protocol no hagués canviat. La recerca sobre el nombre d'assajos mostra que les propietats de la mesura depenen de les dades recollides i de la pregunta plantejada. Miller, 2023 Ratcliff, 1993
Una puntuació aïllada també diu ben poca cosa sobre una característica individual estable. Cal demostrar-ne la fiabilitat, sobretot quan una tasca s'utilitza per classificar persones. La conclusió adequada és que en aquest joc s'ha produït un esdeveniment inusual; per confirmar una resposta humana excepcional cal una mesura controlada. Hedge et al., 2017
No hi ha cap base aquí per acusar algú de deshonestedat, diagnosticar un problema o establir un llindar mínim universal. La distinció important és entre un interval que es mostra i l'evidència que un estímul sensorial nou ha desencadenat realment la resposta. Woods et al., 2015 Bridges et al., 2020
Prova el test gratuït relacionat
Prova de temps de reacció
Prova la prova de temps de reacció i segueix les instruccions sobre esperar el senyal. Interpreta l'execució completa, incloses les respostes prematures, en lloc de prendre un únic mínim com a certificat de velocitat de reacció.
Preguntes habituals
És impossible qualsevol puntuació inferior a 100 ms?
Aquestes fonts no estableixen un límit absolut per a tots els tipus de resposta. Mostren per què una puntuació aïllada del navegador no és una prova suficient d'una reacció visual imprevisible. Woods et al., 2015
Per què els estudis descarten les respostes molt ràpides?
Defineixen finestres de resposta vàlides per reduir la influència d'esdeveniments que no representen el procés de resposta que es vol estudiar. La finestra concreta depèn de l'experiment. Woods et al., 2015 Ratcliff, 1993
Puc comparar una puntuació visual amb una regla de sortida esportiva?
Només si tens en compte les diferències entre l'estímul, el moviment i el sistema de mesura. Una regla d'un context no és una norma calibrada per a un altre. Woods et al., 2015 Anwyl-Irvine et al., 2020
Fonts
- Woods et al. (2015). Factors that influence the latency of simple reaction time.
- Woods et al. (2015). Alentiment de la selecció i producció de respostes relacionat amb l'edat en una tasca visual de temps de reacció amb tria.
- Hick (1952). Sobre el ritme de guany d'informació.
- Ratcliff (1993). Mètodes per tractar els valors atípics dels temps de reacció.
- Anwyl-Irvine et al. (2020). Precisió i exactitud realistes de les plataformes d'experimentació en línia, els navegadors web i els dispositius.
- Bridges et al. (2020). El gran estudi sobre la temporització: comparació de diversos generadors d'experiments, tant de laboratori com en línia.
- Miller (2023). Quants participants? Quants assajos? Com maximitzar la potència dels estudis sobre temps de reacció.
- Hedge et al. (2017). La paradoxa de la fiabilitat: per què les tasques cognitives robustes no produeixen diferències individuals fiables.