कितना प्रतिशत लोग सुर ना पहचान पावेलें?

व्यापकता वाला शोधपत्र में कई गो वस्तुनिष्ठ काम के साथे एगो प्रश्नावली इस्तेमाल भइल बा। ओकर मुख्य बात ई बा कि संगीत के एगो काम में कम अंक आवे पर अपने-आप जन्मजात अम्यूजिया ना मान लेवे के चाहीं। नमूना के आकार लगभग बा, काहे कि भर्ती, बाहर कइल गइल लोग आ अलग-अलग विश्लेषण में शामिल समूह एक जइसन ना रहलें। Peretz et al., 2017

इहाँ जन्मजात अम्यूजिया के का मतलब बा?

शोध में संगीत समझे के कुछ पहलुअन में जिनगी भर के कठिनाई के बात बा, जे खाली सुनाई कम देवे भा आम सोच के कमी से ना समझावल जा सके। पहिला केस रिपोर्ट आ समूह अध्ययन में विस्तार से जाँच के वर्णन बा; संगीत पसंद ना होखल चाहे गलत सुर में गावल के एह हालत के बराबर नइखे मानल गइल। Peretz et al., 2002 Ayotte et al., 2002

मॉन्ट्रियल बैटरी संगीत के कई पहलुअन के जाँचेले। एकर बनावे वाला लोग आ बाद के मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल कहेला कि जाँच के हिस्सा स्क्रीनिंग आ आकलन के प्रक्रिया में होखे के चाहीं, अकेले ऑनलाइन निदान के रूप में ना। आम लोग खातिर बनल सुर वाला खेल अपने-आप ओह प्रोटोकॉल के बराबर ना हो जाला। Peretz et al., 2003 Vuvan et al., 2017

अपना के खुद सुर-बहरा कहला से गलतफहमी काहे हो सकेला

लोग कई तरह के अनुभव खातिर अनौपचारिक रूप से सुर-बहरा कहेला। आत्मविश्वास, गावे के ढंग आ सुर के फर्क पहचाने के क्षमता—ई सभे एके चीज के माप ना ह। खास शोध-परिभाषा पर आधारित व्यापकता के अनुमान हर ओह आदमी पर लागू ना कइल जा सके जे कहेला कि ऊ गा ना सके। व्यापकता वाला अध्ययन के मिलल-जुलल कसौटी एहसे जरूरी बा कि आम बोलचाल के ई नाम बहुत तरह के बात समेट लेला। Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017

का सुर आ ताल के कठिनाई एके बात ह?

जरूरी नइखे। Phillips-Silver आ साथी लोग ताल पर मेल बइठावे में कठिनाई वाला एगो केस बतवले बाड़ें; एहसे देखाइल कि ताल के साथे कदम मिलावे में कठिनाई, धुन के सुर समझे में दिक्कत के समान नइखे। तालमेल पर समीक्षा में ताल के अनुभूति आ हरकत के ताल मिलावे के कई पहलू वाला व्यवहार मानल गइल बा। एगो छोट काम में कमजोरी से संगीत के हर पहलू में अक्षमता साबित ना होले। Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013

का उमिर आ लिंग से अपना खातिर संभावना पता चलेला?

व्यापकता वाला अध्ययन अपना कसौटी पर औरतन के अनुपात कुछ अधिक बतावेला, बाकिर एहसे कवनो व्यक्ति के निदान करे के नियम ना बन जाला। अनुमान भर्ती आ वर्गीकरण के तरीका पर अबहियो निर्भर बा। एगो प्रतिशत के अलग उमिर समूह भा सहज ऑनलाइन दर्शक लोग पर लागू करे खातिर अउरी सबूत चाहीं। Peretz et al., 2017

जाँच से असल में का पता चल सकेला?

आप इस्तेमाल भइल आवाज, जवाब देवे के नियम आ यंत्र के हिसाब से अपना प्रदर्शन देख सकत बानी। बार-बार दिक्कत होखे त ओकरा के बड़ संदर्भ में समझल उपयोगी हो सकेला, बाकिर छोट जाँच हर गलती के वजह अलग ना कर सकेले आ ना ही जिनगी भर रहे वाली हालत साबित करेले। मॉन्ट्रियल प्रोटोकॉल साफ कहेला कि स्थापित संगीत-जाँच के बैटरी भी स्क्रीनिंग प्रक्रिया के पड़ाव ह। Vuvan et al., 2017

कवनो प्रयोगात्मक काम के असल होखल आ ओकर नतीजा भरोसेमंद होखल अलग बात बा। मनोमिति के व्यापक शोध बतावेला कि समूह में दिखे वाला असर से ई गारंटी ना मिले कि छोट अंक के आधार पर हर व्यक्ति के क्रम स्थिर रही। ई बात सावधानी बरते के आधार देले, बाकिर संगीत से जुड़ल कठिनाई के निजी अनुभव के नकारेले ना। Hedge et al., 2017

कवनो उद्धृत अध्ययन ई साबित नइखे करत कि ई खेल जन्मजात अम्यूजिया के ठीक करेला भा छोट अभ्यास कार्यक्रम से ई हालत मेटा जाई। उपयोगी नतीजा बा—साफ परिभाषित व्यापकता के अनुमान आ ई समझ कि अलग-अलग संगीत काम का मापेला। Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017