Ключови доказателства и числа
| Класификация в изследването | Оценка | Използвана конвенция за точкуване |
|---|---|---|
| Диапазон на слабите образи | 3.9% | Общ резултат по VVIQ 16–32 |
| Пълна отчетена липса | 0.8% | Общ резултат по VVIQ 16 |
| Мъгляви или неясни образи в слабия диапазон | 3.1% | Общ резултат по VVIQ 17–32 |
Статията обединява две извадки от по 502 участници. Тя идентифицира 39 души в по-широкия диапазон на слаби образи, включително осем при минималния общ резултат. Тази разлика е важна, защото широкото определение за слаби образи дава различно разпространение от изискването за пълна липса. Ориентацията на въпросника тук използва по-ниски общи резултати за по-слаби образи. Dance et al., 2022
Какво измерва въпросникът?
Въпросникът за яркост на зрителните образи (Vividness of Visual Imagery Questionnaire) пита за субективното зрително преживяване. Оригиналната работа на Маркс въвежда тази мярка; по-късните изследвания на афантазията я използват с ясни конвенции за точкуване. Обръщането на скалата за отговори променя значението на общия резултат, затова праг никога не бива да се копира, без да се провери версията. MARKS, 1973 Dance et al., 2022
Самоотчетът дава информация за преживяването, но не е идентичен със задача за сензорно представяне или с директно измерване на мозъчната дейност. Киоу и Пиърсън използват парадигма на бинокулярно съперничество, за да изследват сетивните образи, което показва как изследователите могат да зададат сходен въпрос с различен метод. Една мярка не замества автоматично друга. Keogh et al., 2018
Означава ли афантазията липса на въображение?
От това не следва толкова широко заключение. Изследванията се отнасят до конкретни преживявания, свързани с образи, особено до доброволните зрителни образи. Докладите на Земан и колеги и по-обширният преглед на образите разграничават крайностите в яркостта от цялото мислене, творчество или знание. Човек може да разбира сцена и да разсъждава за нея, без да съобщава за ярка вътрешна картина. Zeman et al., 2015 Zeman et al., 2020 Pearson, 2019
Какво влияе?
А какво да кажем за паметта и сънищата?
Доуз и колеги описват самоотчетени профили на образите, паметта и сънищата при хора, които се самоопределят като имащи афантазия. Това са групови закономерности със значителни вариации, а не правила, че всеки човек има едно и също преживяване на сънищата или затруднения с паметта. Методът на измерване и набирането на участници остават част от интерпретацията. Dawes et al., 2020
Изследването с рисуване на Бейнбридж и колеги установява разлика между представянето при паметта за обекти и при пространствената памет. То не подкрепя твърдението, че хората без зрителни образи нямат зрителна памет или не могат да представят пространствени отношения. Различните компоненти на паметта изискват отделна оценка. Bainbridge et al., 2021
Определят ли възрастта и полът разпространението?
В обобщената статия за разпространението оценките за жените и мъжете не се различават статистически при разгледаните определения. Това не е доказателство за пълно равенство във всяка популация. Извадките, възрастите им и избраният праг ограничават възможността за обобщаване; онлайн общност, посветена на зрителните образи, би имала различен процес на набиране на участници. Dance et al., 2022
Какво може реалистично да научите от онлайн тест?
Един въпросник може да помогне да опишете самоотчетените си образи и да изясни думите, използвани за тях. Той не бива да превръща нисък резултат в медицинска диагноза или в твърдение за интелигентност. Категориите от изследването на разпространението са работни определения в изследванията, а не универсално правило за всеки уеб въпросник. Dance et al., 2022 MARKS, 1973
В тези източници също няма установено тренировъчно предписание, което да гарантира създаването на ярки образи у човек, който не съобщава за такива. Реалистичното приложение е да се разберат вариациите и ограниченията на измерването, а не да се обещава лечение или подобряване. Pearson, 2019 Zeman et al., 2020
Цифрите 3.9% и 0.8% са полезни точно когато определението върви с тях. Премахването на това определение би накарало два различни въпроса да изглеждат като един противоречив отговор. Dance et al., 2022
Опитайте свързания безплатен тест
Тест за афантазия
Опитайте въпросника за афантазия, за да разгледате как описвате доброволните зрителни образи. Обърнете внимание на посоката на скалата и приемете резултата като самоотчет. Публикуваните проценти не установяват ваша диагноза или вашия персентил сред популацията на Helibrain.
Чести въпроси
Разпространението 0.8% ли е, или 3.9%?
И двете идват от едно и също обобщено изследване, но използват различни определения: пълна отчетена липса спрямо по-широкия диапазон на слаби образи. Dance et al., 2022
Означава ли афантазията, че човек не сънува?
Не следва универсално правило. Изследването на когнитивния профил съобщава за вариации в преживяванията с образи и сънища. Dawes et al., 2020
Означават ли слабите образи слаба пространствена памет?
Не непременно. Изследването с рисуване разграничава паметта за обекти от пространствената памет, вместо да третира цялата памет като една способност. Bainbridge et al., 2021
Източници
- Данс и колеги (2022). Разпространението на афантазията (слабост на образите) в общата популация.
- MARKS (1973). РАЗЛИКИ ВЪВ ВИЗУАЛНИТЕ ОБРАЗИ ПРИ ПРИПОМНЯНЕТО НА КАРТИНИ.
- Киоу и колеги (2018). Слепият ум: липса на сетивни зрителни образи при афантазията.
- Земан и колеги (2015). Живот без образи – вродена афантазия.
- Земан и колеги (2020). Фантазия – психологическото значение на крайностите в яркостта на зрителните образи през целия живот.
- Пиърсън (2019). Човешкото въображение: когнитивната невронаука на зрителните умствени образи.
- Доуз и колеги (2020). Когнитивен профил на мултисензорните образи, паметта и сънищата при афантазия.
- Бейнбридж и колеги (2021). Количествено определяне на афантазията чрез рисуване: хората без зрителни образи показват дефицити в паметта за обекти, но не и в пространствената памет.