Ọ̀nà ìṣiṣẹ́: Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìrántí oníṣàn méjì

N-back tó ń bá agbára ẹni mu (ìṣàn ẹyọ kan, méjì, mẹ́ta tàbí mẹ́rin), gẹ́gẹ́ bí ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ dual n-back ti Jaeggi àti àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀ (2008)

Ẹ̀dà ètò ìṣírò àmì: nback-training-1 (ẹ̀dà àdéhùn 1, ẹ̀dà ọ̀nà ìpàdé 2)

← Padà sí ìdánwò náà

Ohun tí ó ń wọn

Ìṣiṣẹ́ lórí iṣẹ́ n-back fúnra rẹ̀: ṣíṣe àtúnṣe ìsọfúnni lemọ́lemọ́ àti fífi àwọn nǹkan tuntun wé ara wọn nínú ìrántí iṣẹ́. Ó jẹ́ irinṣẹ́ ìdánrawò pẹ̀lú àwọn àwòrán ìlọsíwájú tirẹ̀; kì í ṣe àyẹ̀wò ìrántí iṣẹ́ tó ní ìwọ̀n ìtọ́kasí.

Ìlànà ìṣe

Àwọn ìṣàn: ipò (ọ̀kan lára àwọn sẹ́ẹ̀lì ìta 8 ti àkójọpọ̀ onígun 3 x 3; a kì í lo àárín), ohùn (àwọn lẹ́tà tí a sọ 8, tàbí ohùn 8 tí a pè ní Àwọn Àkọsílẹ̀ Ohùn), àwọ̀ àti ìrísí (iye 8 fún ọkọọkan). Àwọn ọ̀nà: ẹyọ kan (ipò), méjì (ipò + ohùn; èyí ni àṣàyàn àkọ́kọ́), mẹ́ta (+ àwọ̀) àti mẹ́rin (+ ìrísí). A máa fi àmì kọ̀ọ̀kan hàn fún 500 ms; àmì tó tẹ̀ lé e máa wá lẹ́yìn àlàfo tí a yàn (àkókò déédéé 3,000 ms). Ìdáhùn fún ìṣàn kan wúlò fún àmì ìsinsìnyí títí tí àmì tó kàn yóò fi hàn. Àwọn kọ́kọ́rọ́: A (ipò), L (ohùn), S (àwọ̀), K (ìrísí), Space dá dúró; lórí fóònù, àwọn bọ́tìnnì wà ní ìsàlẹ̀ àkójọpọ̀ onígun. Ìpín kan ní àwọn àmì ìgbóná N (kò sí ìdáhùn) àti àwọn àmì tí a ka sí àmì (déédéé 20). Àwọn ìtẹ̀lé wá láti inú olùpèsè tó ní irúgbìn nọ́mbà tí olupin tún ń ṣiṣẹ́: nínú ìṣàn kọ̀ọ̀kan, gan-an 30% àwọn àmì tí a ka sí àmì bá ara wọn mu (6 nínú 20); méjì-méjì àwọn ìṣàn máa bá ara wọn mu ní 10% àwọn àmì (2 nínú 20); ọ̀nà ìṣàn mẹ́ta àti mẹ́rin ní àwọn àmì tí gbogbo wọn tàbí mẹ́ta bá ara wọn mu; àwọn àmì tí kò bá ara wọn mu kì í tún ohun N-back ṣe láìròtẹ́lẹ̀. Ẹ̀kọ́ ìtọ́ni 1-back àṣàyàn máa ń fúnni ní ìdáhùn ìtọ́nisọ́nà. Ètò àkọ́kọ́ jẹ́ èyí tó ń bá agbára ẹni mu (àkókò àti gígùn déédéé); ètò àfọwọ́ṣe jẹ́ kí ẹni tó ń ṣeré yan N, àlàfo àkókò, gígùn àti ìdáhùn ìtọ́nisọ́nà. Àkójọpọ̀ ojoojúmọ́ àṣàyàn ní ìpín 20 pẹ̀lú ìsinmi. Àwọn ìpín tí kò tíì parí máa dá dúró nígbà tí a bá kúrò lójú-ewé, a sì lè tẹ̀ síwájú nínú wọn.

Àwọn pàrámítà

PàrámítàIye
Ọ̀nà àkọ́kọ́méjì (ipò + ohùn), N = 2, tó ń bá agbára ẹni mu
Ààlà N1 sí 9
Àkókò ìfihàn àmì500 ms
Àlàfo àmì3,000 ms déédéé; 1,500, 2,000, 2,500, 4,000 tàbí 5,000 ms ní ọ̀nà àfọwọ́ṣe
Àwọn àmì tí a ka sí àmì fún ìpín kọ̀ọ̀kan20 déédéé; 40, 60 tàbí 100 ní ọ̀nà àfọwọ́ṣe
Àwọn àmì ìgbónáN fún ìpín kọ̀ọ̀kan, a kì í ka wọ́n sí àmì
Àwọn ìbámu30% fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan; 10% fún méjì-méjì àwọn ìṣàn
Òfin ìbámu agbára ẹnigbe N sókè 1 bí gbogbo ìṣàn bá ní àṣìṣe 2 tàbí díẹ̀; sọ N kalẹ̀ 1 bí ìṣàn èyíkéyìí bá ní àṣìṣe 6 tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ; bí bẹ́ẹ̀ kọ́, má yí i padà
Àkójọpọ̀ ojoojúmọ́ (àṣàyàn)Ìpín 20
Àwọn ọ̀nà ìdáhùnbọ́tìnnì fọwọ́-kàn, máùsì, kọ́kọ́rọ́ A / L / S / K, Space láti dá dúró

Ìṣírò àmì

Fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan, lórí àwọn àmì tí a ka sí àmì: àwọn ìdáhùn tí ó bá mu, àwọn tí kò bá mu, àwọn ìdáhùn rere èké àti àwọn ìkọ̀sílẹ̀ tó tọ́; ìpéye tó ní ìwọ̀ntúnwọ̀nsì = 50 x (ìwọ̀n àwọn ìdáhùn tó bá mu + ìwọ̀n àwọn ìkọ̀sílẹ̀ tó tọ́), ní ìpín ọgọ́rùn-ún, nítorí náà àìdáhùn (tàbí dídáhùn sí gbogbo rẹ̀) máa fún ní àmì 50%. Àmì ìpín ni àárín ìpéye tó ní ìwọ̀ntúnwọ̀nsì fún àwọn ìṣàn tí a yàn; iye tó ga ju ni ó dára. Àwọn àṣìṣe fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan = àwọn ìdáhùn tí kò bá mu + àwọn ìdáhùn rere èké, èyí ló ń pinnu ìpele agbára fún ìpín tó tẹ̀ lé e. A tún ń ṣàkójọ àwọn àkókò ìdáhùn fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan (àárín, ìtumọ̀ àárín, tó kéré jù, tó pọ̀ jù), ṣùgbọ́n wọn kì í wọ inú àmì. A kì í fi ẹni tó ń ṣeré wé àwọn mìíràn; àwọn àwòrán ń fi àwọn ìgbà tí ẹni náà ṣe wé ara wọn nígbà tí àwọn ètò bá jọra.

Àwọn òfin ìdánwò tó bófin mu

A máa ṣe àkọsílẹ̀ àwọn ìpín tó pé nìkan (N + àwọn àmì tí a ka sí àmì, àmì ìdáhùn kan fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan àti àmì kọ̀ọ̀kan, kò sí ìdáhùn nígbà ìgbóná). Olupin náà tún ń dá ìtẹ̀lé náà jáde láti inú irúgbìn nọ́mbà, ó sì kọ ìgbà tí àwọn ohun tí a gbà sílẹ̀ yàtọ̀ sí i, tí àwọn ìdáhùn tí a gbà kò sí, tàbí tí àkókò ìparí bá wà lọ́jọ́ iwájú. A gba ìsinmi láyè, a sì ṣe àkọsílẹ̀ rẹ̀. A máa fi àwọn àmì bot pamọ́, ṣùgbọ́n wọn kì í yí ìṣírò àmì tàbí àwòrán padà. A pa àwọn ìgbà ìdánrawò wọ̀nyí mọ́ lọ́tọ̀ sí ìdánwò n-back tí a ṣe àmì, wọn kì í sì í kópa nínú ìfiwéra tàbí àmì àkóónú rẹ̀.

Ìyàtọ̀ sí iṣẹ́ ìdánwò àtijọ́

Ìpín déédéé náà ń tẹ̀ lé àkókò àti òfin ìyípadà agbára ẹni ti Jaeggi àti àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀ (2008): àwọn àmì 20 + N, ìfihàn 500 ms, s 3 fún àmì kọ̀ọ̀kan, gbe agbára sókè bí gbogbo ìṣàn bá ní àṣìṣe tó kéré sí 3, sọ ọ́ kalẹ̀ bí ìṣàn èyíkéyìí bá ní àṣìṣe tó ju 5 lọ. Àwọn ìyàtọ̀: àwọn lẹ́tà tí a sọ pẹ̀lú ohùn tí kọ̀ǹpútà dá (tàbí ohùn ìró), àwọn ìṣàn àwọ̀ àti ìrísí àṣàyàn, ẹ̀kọ́ ìtọ́ni kúkúrú, ìṣàkóso fóònù, ètò àfọwọ́ṣe àti ìpín ojoojúmọ́ tí ẹni lè lọ ní ìṣísẹ̀ tirẹ̀. Kì í ṣe àtúnṣe ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìwádìí, kì í sì í ṣe iṣẹ́ ìṣàn ẹyọ kan àtilẹba ti Kirchner.

Àwọn ààlà

A ti ṣàkọsílẹ̀ dáadáa ìlọsíwájú nínú iṣẹ́ tí a ti kọ́; bí ìlọsíwájú bá kan àwọn agbára mìíràn, títí kan òye, kò dájú, a sì ń jiyàn lórí rẹ̀. Ojú-ewé náà kò ṣèlérí pé irú ìlọsíwájú bẹ́ẹ̀ yóò wáyé. Àkókò ohùn àti ìfihàn sinmi lórí ẹ̀rọ àti ẹ̀rọ aṣàwákiri; àkọsílẹ̀ máa ń fi ìgbà tí ojú-ewé rán àmì kọ̀ọ̀kan hàn, kì í ṣe ìgbà tí ìbòjú tàbí ẹ̀rọ agbọ́hùn mú un jáde. Kò sí ìwọ̀n ìtọ́kasí, a kò sì ṣàkóso àyíká. Kò yẹ fún lílo ìwòsàn tàbí àyẹ̀wò àrùn.

Àwọn èdè àti ipò àyẹ̀wò

Ìtọ́ni wà ní gbogbo èdè ojú-òpó wẹ́ẹ̀bù. Ìṣàn ohùn náà lo àwọn àkójọpọ̀ lẹ́tà tàbí sílébù ìbílẹ̀ ní àwọn èdè 28 (Bengali, Bulgarian, Chinese Simplified àti Traditional, Czech, Dutch, English, French, German, Greek, Hindi, Hungarian, Italian, Japanese, Kazakh, Marathi, Nepali, Persian, Polish, Portuguese, Russian, Serbian, Spanish, Telugu, Ukrainian, Urdu, Albanian, Armenian), tí a gbà sílẹ̀ pẹ̀lú ohùn tí kọ́ǹpútà dá; àwọn èdè mìíràn lo àṣàyàn ohùn ìró. Àwọn ìṣàn ipò, àwọ̀ àti ìrísí kò sinmi lórí èdè.

Ipò àyẹ̀wò ní èdè ìtọ́ni kọ̀ọ̀kan

Àwọn èdè ìtọ́ni tí a tẹ̀ jáde wà ní ìsàlẹ̀. Ọ̀nà ìtumọ̀: ìtumọ̀ tí ẹ̀rọ ń ṣèrànwọ́ fún, pẹ̀lú àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe. A ṣàlàyé ohun èlò pàtó fún èdè kọ̀ọ̀kan lókè; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ àwọn tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe níbí.

Èdè ìtọ́niIpò àyẹ̀wò tí a kọ sílẹ̀
EnglishỌ̀rọ̀ Gẹ̀ẹ́sì àtilẹ̀wá.
Azərbaycan diliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Bahasa IndonesiaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ČeštinaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
DeutschÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
EspañolÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
FilipinoÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
FrançaisÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
HausaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
IgboÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ItalianoÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
KiswahiliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
MagyarÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
NederlandsÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
OʻzbekchaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
PolskiÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
PortuguêsÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ShqipÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
SoomaaliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
SrpskiÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Tiếng ViệtÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
TürkçeÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
TürkmençeÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
YorùbáÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ΕλληνικάÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
БългарскиÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
КыргызчаÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Қазақ тіліÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
МакедонскиÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
МонголÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
РусскийÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ТоҷикӣÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
УкраїнськаÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ქართულიÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ՀայերենÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
עבריתÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
اردوÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
العربيةÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
پښتوÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
سنڌيÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
فارسیÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
کوردیی ناوەندیÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
አማርኛÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
नेपालीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
मराठीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
हिन्दीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
অসমীয়াÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
বাংলাÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ਪੰਜਾਬੀÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ગુજરાતીÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ଓଡ଼ିଆÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
தமிழ்Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
తెలుగుÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ಕನ್ನಡÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
മലയാളംÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
සිංහලÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ไทยÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ລາວÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
မြန်မာÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ខ្មែរÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
한국어Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
日本語Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
简体中文Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
繁體中文Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.

Bí a ṣe ń tọ́ka sí

Helibrain (2026). N-back test, vnback-training-1. https://helibrain.com/n-back-test/methods

Àkọsílẹ̀ àwọn àyípadà

· Ẹ̀dà nback-training-1 · Ìtẹ̀jáde àkọ́kọ́ nípa àwọn ọ̀nà ìṣiṣẹ́ fún iṣẹ́ ìdánwò tí a tú síta lọ́wọ́lọ́wọ́.

Àwọn ìtọ́kasí

  1. Kirchner, W. K. (1958). Age differences in short-term retention of rapidly changing information. Journal of Experimental Psychology, 55(4), 352-358.

    https://doi.org/10.1037/h0043688

    original n-back paradigm

  2. Jaeggi, S. M., Buschkuehl, M., Jonides, J., & Perrig, W. J. (2008). Improving fluid intelligence with training on working memory. Proceedings of the National Academy of Sciences, 105(19), 6829-6833.

    https://doi.org/10.1073/pnas.0801268105

    dual n-back training protocol (timing, block structure, adaptation rule)

  3. Owen, A. M., McMillan, K. M., Laird, A. R., & Bullmore, E. (2005). N-back working memory paradigm: A meta-analysis of normative functional neuroimaging studies. Human Brain Mapping, 25(1), 46-59.

    https://doi.org/10.1002/hbm.20131

    review of the n-back paradigm

  4. Soveri, A., Antfolk, J., Karlsson, L., Salo, B., & Laine, M. (2017). Working memory training revisited: A multi-level meta-analysis of n-back training studies. Psychonomic Bulletin & Review, 24(4), 1077-1096.

    https://doi.org/10.3758/s13423-016-1217-0

    meta-analysis: training effects are mostly task-specific

  5. Melby-Lervåg, M., Redick, T. S., & Hulme, C. (2016). Working memory training does not improve performance on measures of intelligence or other measures of "far transfer": Evidence from a meta-analytic review. Perspectives on Psychological Science, 11(4), 512-534.

    https://doi.org/10.1177/1745691616635612

    meta-analysis: no reliable far transfer

Ọ̀rọ̀ ọ̀nà ìṣiṣẹ́: CC BY 4.0. Darúkọ Helibrain, kí o sì fi ìjápọ̀ sí ọ̀nà ìṣiṣẹ́ yìí. Àwọn ìwé àkójọ dátà àti ohun èlò ìdánwò ní ìwé àṣẹ tiwọn; ìwé àṣẹ yìí kan ọ̀rọ̀ ọ̀nà ìṣiṣẹ́ nìkan.

← Padà sí Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìrántí oníṣàn méjì