Ẹ̀rí pàtàkì àti àwọn nọ́ńbà
| Èrò nípa àkókò | Ìtumọ̀ | Ààlà |
|---|---|---|
| Ohun àfojúsùn àkọ́kọ́ | Ohun tí a gbọ́dọ̀ yan tàbí ròyìn | Àwọn ìtọ́ni iṣẹ́ ló sọ ipa rẹ̀ |
| Ohun àfojúsùn kejì ní nǹkan bí 200–500 ms lẹ́yìn | Ó sábà máa ń ṣòro láti ròyìn | Àárín àkókò ìdánwò tó jẹ́ ìfojúsùn |
| Ohun àfojúsùn tó tẹ̀ lé lẹ́sẹ̀kẹsẹ̀ | Ó lè má ní ipa púpọ̀ ní àwọn ọ̀nà ìdánwò kan | Ìyípadà àkókò kì í ṣe àkókò dídúró kan tó dúró ṣinṣin |
Ìdánwò àkọ́kọ́ ti Raymond àti àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀, pẹ̀lú àwọn àtúnyẹ̀wò tó tẹ̀ lé e, ṣàyẹ̀wò fífi àwọn ohun hàn ní kíákíá, lọ́kọ̀ọ̀kan: àwọn ohun máa ń fara hàn ní kíákíá, àwọn ohun àfojúsùn sì máa ń wà láàárín àwọn ohun amúyẹ̀wò. Àárín àkókò yìí sinmi lórí ìtẹ̀lé àwọn ohun àti ohun tí a béèrè lọ́wọ́ àwọn tó ń kópa láti ṣe. Kì í ṣe àkókò ìlànà kan tí gbogbo eré àfiyèsí ń wọ̀n. Raymond et al., 1992 Dux et al., 2009
Ṣé a kò rí ohun kejì rárá?
Abajade ìwà tí a lè ṣàkíyèsí ni pé ó máa ń ṣòro sí i láti ròyìn ohun àfojúsùn kejì ní àwọn ipò pàtó. Àwọn àbá ìmọ̀ yàtọ̀ nípa yíyan ohun, wíwọlé sí ìmọ̀ tó mọ́ọ̀mọ́, fífi ohun sínú ìrántí iṣẹ́, àti àwọn ìdènà tó jọ mọ́ wọn. Àwọn àtúnyẹ̀wò náà ṣàyẹ̀wò ẹ̀rí yìí, dípò kí wọ́n kà gbogbo ìròyìn tí kò pé sí ìkùnà ìmọ̀lára àkọ́kọ́ kan ṣoṣo. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009
Ìdí nìyẹn tí ìpéye ìròyìn, àkókò ohun àfojúsùn, àti bóyá a ní láti dá ohun àfojúsùn àkọ́kọ́ mọ̀ fi ṣe pàtàkì. Ìyípadà nínú ìtọ́ni tàbí ohun ìdánwò lè yí ipa tí a ṣàkíyèsí padà. A nílò ìtumọ̀ iṣẹ́ náà kí a tó lè túmọ̀ àárín àkókò tí a fi ń díwọ̀n ní mílíìṣekọ́ọ̀ǹdù. Raymond et al., 1992 Martens et al., 2009
Báwo ni ìrántí iṣẹ́ ṣe kópa nínú àlàyé náà?
Yíyan ohun àfojúsùn àkọ́kọ́ àti pípa á mọ́ sínú ìrántí lè dí ṣíṣe ohun tó tẹ̀ lé e lọ́wọ́. Àwọn àbá nípa ìrántí iṣẹ́ ya ìtọ́jú ohun sọ́tọ̀ kúrò lọ́dọ̀ àwọn iṣẹ́ ìṣàkóso, nígbà tí àtúnyẹ̀wò Cowan ṣàlàyé agbára ìrántí lábẹ́ àwọn ìpinnu pàtó. Àwọn ètò wọ̀nyí ń ṣèrànwọ́ láti ṣe àlàyé, ṣùgbọ́n wọn kò sọ pé ìdádúró àfiyèsí ń wọ̀n gbogbo agbára ìrántí ènìyàn tààrà. Baddeley, 2012 Cowan, 2001
Kí ló ń nípa lórí rẹ̀?
Ṣé ó jọ àkókò àfiyèsí kúkúrú?
Rárá. Ìṣòro tó wà lábẹ́ ìṣẹ́jú-àáyá kan láti ròyìn àwọn ohun àfojúsùn tó sún mọ́ra yàtọ̀ sí pípa iṣẹ́ mọ́ fún ọ̀pọ̀ ìṣẹ́jú. Ìwádìí nípa àfiyèsí tó ń bá a lọ ń ṣàyẹ̀wò bí iṣẹ́ ṣe ń yí padà àti àwọn àṣìṣe bí àkókò ṣe ń lọ, nígbà tí àwọn ìdánwò ìdádúró àfiyèsí ń yí àárín àkókò láàárín àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ padà. Bíbá wọn pe méjèèjì ní àfiyèsí kò sọ àwọn ìwọ̀n wọn di ohun kan náà. Esterman et al., 2013 Dux et al., 2009
Àtúpalẹ̀ apapọ̀ lórí àìsùn tún ya ọ̀pọ̀ ẹ̀ka àti àbájáde ìmọ̀ ọpọlọ sọ́tọ̀. A kò lè fi àìfiyèsí lórí iṣẹ́ tó ń béèrè àfiyèsí fún ìgbà pípẹ́ sí àlàyé 200–500 ms láìsí ẹ̀rí míì; bẹ́ẹ̀ ni àìrí ohun àfojúsùn kan tó ń yára kọjá kò fi àìsùn tàbí àìsàn kan múlẹ̀. Lim et al., 2010
Ṣé ọjọ́-orí àti akọ tàbí abo lè sọ ìwọ̀n àṣà ẹni kan?
Àwọn àtúnyẹ̀wò tí a tọ́ka sí ṣàlàyé àwọn ipa ìdánwò àti ìyàtọ̀ tó wà láàárín àwọn ọ̀nà ìdánwò; wọn kò pèsè àtẹ ìpín ogorun gbogbo-gbòò fún ọjọ́-orí àti akọ tàbí abo fún ìdánwò lórí ayélujára. Láti fi ọjọ́-orí àfiyèsí kan fún ẹnì kan láti inú àwọn ohun àfojúsùn díẹ̀ tí kò rí, a nílò ìmúdájú tí àwọn orísun wọ̀nyí kò pèsè. Martens et al., 2009 Dux et al., 2009
Ìbéèrè nípa bó ṣe ṣeé gbẹ́kẹ̀ lé tún yàtọ̀. Àwọn àbájáde tó gbòòrò nípa àtakò ìgbẹ́kẹ̀lé fi hàn pé ipa ìmọ̀ ọpọlọ tó lágbára ní ìpele àárín kò túmọ̀ sí pé ìwọ̀n ìyàtọ̀ ẹnì kọ̀ọ̀kan dúró ṣinṣin. Ìfihàn kúkúrú kì í ṣe àyẹ̀wò àrùn tàbí ìwà ẹni ní gbogbo ìgbà. Hedge et al., 2017
Kí ni o lè fi àbájáde náà ṣe ní tòótọ́?
Lo ó láti lóye ìdí tí a fi lè má rí ìsọfúnni tó sún mọ́ra, bó tilẹ̀ jẹ́ pé ẹnì kan ń gbìyànjú láti fiyè sí i. Ẹ̀rí náà kò fi òfin àárín àkókò kan fún gbogbo ìgbésí ayé ojoojúmọ́ múlẹ̀, kò sì pèsè ètò ìdánrawò tó dájú tàbí ẹ̀sùn pé ṣíṣe eré àfiyèsí ń mú kí gbogbo ènìyàn gbọ́n sí i. Ẹ̀rí pàtó nípa bí agbára ṣe ń lọ sí iṣẹ́ míì ni a nílò fún irú ẹ̀sùn bẹ́ẹ̀. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009
Tí o bá ń fi àwọn iṣẹ́ àìjẹ́-bí-àṣà wé ara wọn, jẹ́ kí ìyára ìtẹ̀lé, àwọn ohun àfojúsùn àti ohun tí a béèrè pé kí a ròyìn dúró bákan náà, kí o sì wo ìpéye dípò kí o dá ìwọ̀n ìmúbọ̀sípò kan ṣoṣo sílẹ̀. Ó yẹ kí a ṣàlàyé irú eré àfiyèsí mìíràn gẹ́gẹ́ bí iṣẹ́ mìíràn. Raymond et al., 1992 Hedge et al., 2017
Gbìyànjú ìdánwò ọ̀fẹ́ tó jọ mọ́ èyí
Ìdánwò àkókò àfiyèsí
Dán ìdánwò àkókò àfiyèsí wò láti ṣàyẹ̀wò bí o ṣe lè máa dáhùn fún ìgbà pípẹ́ àti àwọn àṣìṣe. Kì í ṣe ìdánwò ìdádúró àfiyèsí tó ń fi àwọn ohun àfojúsùn hàn ní kíákíá, nítorí náà ìwọ̀n rẹ̀ kò lè fojú díwọ̀n àárín àkókò ti ara rẹ tó jẹ́ 200–500 ms. Ìwádìí náà ṣàlàyé apá kan tó jọ mọ́ àfiyèsí, pẹ̀lú ọ̀nà ìwọ̀n tó yàtọ̀.
Àwọn ìbéèrè tó wọ́pọ̀
Ṣé èyí máa ń ṣẹlẹ̀ torí pé mo ń pa ojú?
Orúkọ yìí ń tọ́ka sí ipa lórí iṣẹ́ ríròyìn àwọn ohun àfojúsùn tó ń yára hàn lójú; kò túmọ̀ sí pé pípa ojú gidi pọndandan. Dux et al., 2009
Ṣé ó túmọ̀ sí pé gbogbo ènìyàn ní àkókò àfiyèsí 500 ms?
Rárá. Àárín àkókò tó jẹ́ ìfojúsùn yìí ní í ṣe pẹ̀lú àkókò tí àwọn ohun àfojúsùn méjì fi farahàn nínú ìdánwò pàtó kan; kò sọ bí ènìyàn ṣe lè pọkàn pọ̀ tó. Martens et al., 2009
Ṣé eré àfiyèsí déédéé lè wọ̀n èyí?
Iṣẹ́ tó yẹ, tó ní àkókò ìfihàn ohun àfojúsùn àti ohun tí a béèrè pé kí a ròyìn, nìkan ló lè ṣàyẹ̀wò ipa yìí. Ìwọ̀n àfiyèsí tó ń bá a lọ jẹ́ ìwọ̀n mìíràn. Raymond et al., 1992 Esterman et al., 2013
Àwọn orísun
- Dux et al. (2009). The attentional blink: A review of data and theory.
- Martens et al. (2009). The attentional blink: Past, present, and future of a blind spot in perceptual awareness.
- Raymond et al. (1992). Temporary suppression of visual processing in an RSVP task: An attentional blink?.
- Baddeley (2012). Working Memory: Theories, Models, and Controversies.
- Cowan (2001). The magical number 4 in short-term memory: A reconsideration of mental storage capacity.
- Esterman et al. (2013). In the Zone or Zoning Out? Tracking Behavioral and Neural Fluctuations During Sustained Attention.
- Lim et al. (2010). A meta-analysis of the impact of short-term sleep deprivation on cognitive variables..
- Hedge et al. (2017). The reliability paradox: Why robust cognitive tasks do not produce reliable individual differences.