Ẹ̀rí pàtàkì àti àwọn nọ́ńbà
| Ẹ̀yà | Irú ìsọfúnni tí a ń tọ́pa | Àlàyé ìṣírò tí a gbọ́dọ̀ pa mọ́ |
|---|---|---|
| N-back ojú ẹyọkan | Ìṣàn ìdánimọ̀ ojú tàbí ibi kan | Àwọn ìbámu, àwọn ìdáhùn èké àti àkókò ìdáhùn |
| N-back etí ẹyọkan | Ìṣàn ohun kan | Ìfihàn ohùn àti àwọn òfin ìdáhùn |
| N-back méjì | Ìṣàn méjì lẹ́ẹ̀kan náà | Àwọn òfin ìṣírò fún ìṣàn kọ̀ọ̀kan àti ìṣírò àpapọ̀ |
Ìwádìí n-back ní onírúurú ọ̀nà ìmúṣẹ, kì í ṣe eré kan ṣoṣo tó ní ìlànà déédéé. Owen àti àwọn ẹlẹgbẹ́ rẹ̀ ya ìyàtọ̀ sí ti ìdánimọ̀, ibi àti àkóónú, nígbà tí àyẹ̀wò àpapọ̀ lórí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ sì ka onírúurú ètò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ àti àbájáde sí. Àwọn ìyàtọ̀ ìṣètò wọ̀nyí túmọ̀ sí pé ipele n tí a sọ lásán kò tó láti ṣàpèjúwe ìṣeyọrí. Owen et al., 2005 Soveri et al., 2017
Iṣẹ́ àfikún wo ni n-back méjì ń béèrè?
Ṣíṣọ́ ìṣàn méjì ń fi àìní ìṣọ̀kan kún un, ṣùgbọ́n bí ó ṣe ṣòro gan-an sinmi lórí bí a ṣe ṣètò àkókò àti ìṣírò àwọn ìṣàn náà. Kò bójú mu láti sọ àmì iṣẹ́ ìdánwò kan di ìlọ́po méjì tàbí yọ iye ipele kan tó wà tẹ́lẹ̀ kúrò láti fojú díwọ̀n àmì n-back méjì. Ẹ̀kọ́ nípa ìrántí iṣẹ́ ní onírúurú àwòrán ọpọlọ àti àwọn iṣẹ́ ìṣàkóso, kì í ṣe nọ́ńbà kan ti gbogbo iṣẹ́ ń lò. Baddeley, 2012 Cowan, 2001
Ìyàtọ̀ yìí tún ṣàlàyé ìdí tí àmì ìrántí àwọn nọ́ńbà kan ṣoṣo kò fi lè pinnu ẹ̀yà tí ẹnìkan yóò rí rọrùn jù. Àwọn ọ̀nà ìdánwò ìrántí ní onírúurú ohun tí wọ́n béèrè fún ní ti ìrántí àti ṣíṣe àkíyèsí, àyẹ̀wò àpapọ̀ tí ó fi n-back wé ìrántí onírúurú ohun sì kọ̀ láti ka wọn sí ohun kan náà. Conway et al., 2005 Redick et al., 2013
Ṣé n-back méjì dára jù lọ ní ojú ìmọ̀ sáyẹ́ǹsì?
Ìbéèrè yìí nílò àbájáde pàtó: ìmúṣẹ tó dára sí i lórí iṣẹ́ tí a ti ṣe àṣàrò rẹ̀, ipa rẹ̀ lórí iṣẹ́ ìrántí mìíràn, tàbí ìlọsíwájú nínú ìrònú gbòòrò jẹ́ àwọn ohun tí a ń díwọ̀n ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀. Àyẹ̀wò àpapọ̀ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ya àwọn àbájáde wọ̀nyí sọ́tọ̀. Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó le sí i tàbí tó ní ètò tó díjú sí i kò fi ara rẹ̀ hàn pé ó ń mú àǹfààní gbogbogbò tó pọ̀ sí i wá. Soveri et al., 2017
Kí ló ń nípa lórí rẹ̀?
Kí ni ẹ̀rí ipa ìdánilẹ́kọ̀ọ́ lórí iṣẹ́ mìíràn fi ààyè sílẹ̀ láti sọ?
Ìlọsíwájú nínú àwọn iṣẹ́ tó jọra lè wáyé, pàápàá nígbà tí ìdánwò náà bá jọ ìdánilẹ́kọ̀ọ́. Àyẹ̀wò gbòòrò lórí ìrántí iṣẹ́ rí i pé àwọn ẹ̀sùn nípa òye tàbí àwọn àbájáde mìíràn tó jìnnà sí iṣẹ́ ìdánilẹ́kọ̀ọ́ máa ń rẹ̀wẹ̀sì nígbà tí a bá fi àwọn ẹgbẹ́ ìṣàkóso tó yẹ wé wọn. Àwọn àbájáde wọ̀nyí kò ṣe àtìlẹ́yìn fún ìlérí pé n-back méjì ń mú ènìyàn gbọ́n sí i ní gbogbogbòò. Melby-Lervåg et al., 2016 Soveri et al., 2017
Èyí kò tún túmọ̀ sí pé kò wúlò láti kọ́ eré náà. Ẹnìkan lè di ẹni tó mọṣẹ́ sí i ní pípa òfin mọ́, fífi àfiyèsí sí àwọn ohun tí a ń fi hàn àti fífúnni ní ìdáhùn tó péye. Àpèjúwe tó bá ìmọ̀ sáyẹ́ǹsì mu ni kí ó dúró lórí iṣẹ́ tí a fi hàn tàbí àbájáde ìgbéjáde tó jọra tí a díwọ̀n ní tààrà. Soveri et al., 2017
Ìdí tí àwọn ipele orí ayélujára kò fi wà lórí ìwọ̀n kan náà
Ìyára ìfihàn ohun, ìpín àwọn ibi-afẹ́, ààlà ìyípadà, àwọn ìdẹkùn ìfihàn àti àkókò ìdáhùn lè yàtọ̀. Iṣẹ́ n-back méjì tó lọ́ra lè béèrè ohun tó yàtọ̀ sí iṣẹ́ n-back ẹyọkan tó yára. Láìsí àwọn ọ̀nà ìdánwò àti ìṣàtúnṣe tó bá ara wọn mu, àwọn àmì ipele n tó dọ́gba kò túmọ̀ sí agbára dọ́gba tàbí pé wọ́n dúró fún àwọn ìwọ̀n àfiwé ọjọ́-orí àti akọ tàbí abo. Owen et al., 2005 Redick et al., 2013
A tún gbọ́dọ̀ díwọ̀n ìgbẹ́kẹ̀lé àmì pàtó náà, pàápàá ìyàtọ̀ láàárín àwọn ẹ̀yà. Ìwádìí nípa ìṣòro ìgbẹ́kẹ̀lé fi hàn ìdí tí iṣẹ́ ìdánwò tó ṣe kedere nínú ìwádìí ṣì fi lè fúnni ní ìyàtọ̀ ẹnìkọ̀ọ̀kan tó ń yípadà púpọ̀. Ipele kan ṣoṣo tí o dé lẹ́ẹ̀kan kò yẹ kí ó di àmì títí láé fún ìrántí iṣẹ́ rẹ. Hedge et al., 2017
Tí o bá ń fi àwọn ẹ̀yà wé ara wọn láìṣe ìdánwò tó péye, rántí àwọn àlàyé wọn kí o sì tọ́pa àwọn ìdáhùn tó pé àti àwọn ìdáhùn èké. Ka ìfẹ́ tàbí ìlọsíwájú èyíkéyìí sí ohun tó kan iṣẹ́ náà pàtó. Ẹ̀rí kò sọ ipele n kan tó dára jù fún gbogbo ènìyàn, iye ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tí a lè ṣe ìlérí rẹ̀, tàbí ọ̀nà ìyípadà láti iṣẹ́ n-back méjì sí IQ. Conway et al., 2005 Melby-Lervåg et al., 2016
Gbìyànjú ìdánwò ọ̀fẹ́ tó jọ mọ́ èyí
Ìdánwò ìrántí ìgbésẹ̀ N sẹ́yìn
Gbìyànjú ìdánwò n-back kí o sì tẹ̀lé ẹ̀yà tí a ṣàpèjúwe lójú ewé náà. Tí o bá lo ìmúṣẹ n-back méjì ọ̀tọ̀, kọ àbájáde rẹ̀ sílẹ̀ lọ́tọ̀ dípò kíkà àwọn àmì ipele n sí ìwọ̀n kan náà. Iṣẹ́ ìdánwò Helibrain kò fi àwọn àǹfààní ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó gbòòrò múlẹ̀.
Àwọn ìbéèrè tó wọ́pọ̀
Ṣé 2-back méjì bá 4-back ẹyọkan mu?
Rárá. Nọ́ńbà náà ń tọ́ka sí bí ohun ṣe pẹ́ tó; fífi ìṣàn mìíràn kún un ń yí àìní ìṣọ̀kan padà dípò kí ó kàn sọ ìjìnnà àkókò ìrántí di ìlọ́po méjì. Owen et al., 2005
Ṣé n-back méjì yóò mú gbogbo iṣẹ́ ìrántí sunwọ̀n sí i?
Àwọn àyẹ̀wò ya kíkọ́ iṣẹ́ náà, ipa lórí àwọn iṣẹ́ tó jọra àti ipa tó jìnnà sílẹ̀. Àmì ìdánilẹ́kọ̀ọ́ tó ga kò fi ìlọsíwájú gbòòrò múlẹ̀. Soveri et al., 2017 Melby-Lervåg et al., 2016
Èwo nínú àwọn ẹ̀yà ni kí n lò láti díwọ̀n IQ?
Kò sí ẹ̀yà kankan tó fúnni ní ọ̀nà ìyípadà ipele n sí IQ tó ti fìdí rẹ̀ múlẹ̀ ní tààrà. Àwọn iṣẹ́ ìrántí iṣẹ́ ọpọlọ tó yàtọ̀ kì í ṣe ohun kan náà. Redick et al., 2013
Àwọn orísun
- Owen et al. (2005). Ọ̀nà ìdánwò n-back fún ìrántí iṣẹ́: Àyẹ̀wò àpapọ̀ àwọn ìwádìí àwòrán iṣẹ́ ọpọlọ tó wọ́pọ̀.
- Redick et al. (2013). Àwọn ìwọ̀n ìrántí iṣẹ́ onírúurú àti n-back: Àyẹ̀wò àpapọ̀.
- Cowan (2001). Nọ́ńbà àrà ọ̀tọ̀ 4 nínú ìrántí àkókò kúkúrú: Àtúnyẹ̀wò agbára ibi ìpamọ́ ọpọlọ.
- Baddeley (2012). Ìrántí iṣẹ́: Àwọn èrò, àwòṣe àti àríyànjiyàn.
- Conway et al. (2005). Àwọn iṣẹ́ ìdánwò ìwọ̀n ìrántí iṣẹ́: Àtúnyẹ̀wò ọ̀nà ìwádìí àti ìtọ́sọ́nà fún olùlò.
- Soveri et al. (2017). Àtúnyẹ̀wò ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìrántí iṣẹ́: Àyẹ̀wò àpapọ̀ onípele púpọ̀ ti àwọn ìwádìí ìdánilẹ́kọ̀ọ́ n-back.
- Melby-Lervåg et al. (2016). Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìrántí iṣẹ́ kò mú ìmúṣẹ lórí àwọn ìwọ̀n òye tàbí àwọn ìwọ̀n mìíràn ti “ipa tó jìnnà” sunwọ̀n sí i.
- Hedge et al. (2017). Ìṣòro ìgbẹ́kẹ̀lé: Ìdí tí àwọn iṣẹ́ ìdánwò ìmọ̀ tó lágbára kò fi ń fúnni ní ìyàtọ̀ ẹnìkọ̀ọ̀kan tó ṣeé gbẹ́kẹ̀lé.