Эчтәлеккә күчү

Хәтер һәм игътибар

Нәрсә ул игътибарның ялтырап сүнүе һәм ул күпме дәвам итә?

Игътибарның ялтырап сүнүе — тиз күрсәтелә торган визуаль эзлеклелектә беренче мишеньнән соң якынча 200–500 ms узгач күренгән икенче мишеньне әйтеп бирү сәләтенең кимүе. Бу — биремгә бәйле күренеш; ул күзнең чынлап ялтырап алуын аңлатмый һәм көндәлек тормышта һәркем ярты секундка игътибар итүдән туктый дигән дәлил түгел. Dux һ.б., 2009 Martens һ.б., 2009

Үзегезне сынагыз
Китап һәм зәңгәр шарлар янындагы түгәрәк кырлы хәтер карточкалары.

Helibrain командасы әзерләдеСоңгы тикшерү

Төп дәлилләр һәм саннар

Вакыт төшенчәсеМәгънәсеЧикләнүе
Беренче мишеньСайлап алырга яки әйтеп бирергә кирәкле элементАның ролен бирем күрсәтмәләре билгели
Якынча 200–500 ms соңрак икенче мишеньАны әйтү еш кына авырракЭкспериментлардагы якынча вакыт аралыгы
Шуннан соң ук килгән мишеньКайбер тәҗрибә схемаларында чагыштырмача азрак зыян күрергә мөмкинВакыт барышы гади генә билгеләнгән «караңгы ара» түгел

Raymond һәм хезмәттәшләренең беренче тәҗрибәсе, шулай ук соңрак чыккан күзәтүләр тиз эзлекле визуаль күрсәтүне өйрәнә: элементлар тиз-тиз күрсәтелә, ә мишеньнәр игътибарны читкә юнәлтүче элементлар арасында була. Якынча вакыт аралыгы эзлеклелеккә һәм катнашучылардан нәрсә эшләү таләп ителүенә бәйле. Бу һәр игътибар уены үлчи торган нормадагы дәвамлылык түгел. Raymond һ.б., 1992 Dux һ.б., 2009

Икенче элемент бөтенләй күренмиме?

Үлчәнә торган нәтиҗә — билгеле шартларда икенче мишеньне әйтеп бирүнең кимүе. Теорияләр сайлап алуга, аңлы кабул итүгә, эш хәтеренә кодлауга һәм шуңа бәйле чикләүләргә төрлечә аңлатма бирә. Күзәтү мәкаләләре бу дәлилләрне өйрәнә, әмма әйтелми калган һәр җавапны сизүнең башлангыч этабындагы бер үк хатага кайтарып калдырмый. Dux һ.б., 2009 Martens һ.б., 2009

Шуңа күрә җавапның төгәллеге, мишень күрсәтү вакыты һәм беренче мишеньне тану таләбе мөһим. Күрсәтмәне яки стимулны үзгәртү күзәтелгән нәтиҗәне дә үзгәртә ала. Миллисекундлардагы араны аңлату өчен биремнең төгәл билгеләмәсе кирәк. Raymond һ.б., 1992 Martens һ.б., 2009

Эш хәтере моны ничек аңлатуда нинди роль уйный?

Беренче мишеньне сайлап алып истә тоту киләсе элементны эшкәртүгә комачауларга мөмкин. Эш хәтере теорияләре мәгълүматны саклау белән идарә итү процессларын аера, ә Cowan күзәтүе билгеле чикләүләр шартында хәтер сыйдырышлыгын тикшерә. Бу нигезләмәләр аңлатмалар төзергә ярдәм итә, ләкин игътибарның ялтырап сүнүе кешенең гомуми хәтер сыйдырышлыгын турыдан-туры үлчи дигән сүз түгел. Baddeley, 2012 Cowan, 2001

Нәрсә йогынты ясый?

Бу кыска игътибар тотрыклылыгы белән бер үк нәрсәме?

Юк. Бер секундка да җитмәгән ара белән күрсәтелгән мишеньнәрне әйтүдәге кыенлык берничә минут дәвамында эшне саклап торудан аерыла. Тотрыклы игътибарны өйрәнү вакыт узган саен игътибарның үзгәрүен һәм хаталарны тикшерә, ә игътибар ялтыравы тәҗрибәләрендә вакыйгалар арасындагы вакыт аралыгы үзгәртелә. Икесендә дә «игътибар» сүзе кулланылу аларның үлчәү берәмлекләрен бер-берсен алыштыра торган итми. Esterman һ.б., 2013 Dux һ.б., 2009

Йокыдан мәхрүм итү буенча мета-анализ да берничә танып белү өлкәсен һәм нәтиҗәсен аерып карый. Тотрыклы игътибар биремендәге ялгышуны автоматик рәвештә 200–500 ms белән аңлатып булмый; тиз күрсәтелгән бер мишеньне әйтә алмау да йокы җитмәвен яки берәр чирне расламый. Lim һ.б., 2010

Яшь һәм җенес шәхси нормалар бирәме?

Күрсәтелгән күзәтүләр тәҗрибәләрдәге нәтиҗәләрне һәм тәҗрибә схемалары арасындагы аермаларны тасвирлый; алар онлайн тест өчен барысына да яраклы яшь һәм җенес буенча процентильләр таблицасын бирми. Берничә мишеньне әйтә алмауга карап кешенең «игътибар яшен» билгеләү өчен бу чыганакларда булмаган тикшерелгән ышанычлылык кирәк булыр иде. Martens һ.б., 2009 Dux һ.б., 2009

Ышанычлылык — аерым мәсьәлә. Ышанычлылык парадоксы турындагы киңрәк нәтиҗәләр танып белүдәге уртача эффектның нык булуы аерым кешеләр арасындагы аерманы үлчәү дә тотрыклы була дигәнне аңлатмавын күрсәтә. Кыска күрсәтмә үзеннән-үзе диагностика яки шәхес сыйфатын бәяләү тесты булып китми. Hedge һ.б., 2017

Бу нәтиҗәне гамәлдә ничек кулланырга мөмкин?

Кеше игътибар итәргә тырышса да, бер-берсенә якын вакытта бирелгән мәгълүматның ни өчен күз уңыннан ычкынуын аңлау өчен кулланыгыз. Дәлилләр көндәлек тормышта мәгълүматлар арасындагы вакыт аралыгы өчен универсаль кагыйдәне, гарантияләнгән күнегү графигын яки игътибар уенын уйнау кешеләрне гомумән акыллырак итә дигән фикерне расламый. Болар өчен күнекмәнең башка эшләргә күчүен махсус өйрәнгән дәлилләр кирәк. Dux һ.б., 2009 Martens һ.б., 2009

Рәсми булмаган биремнәрне чагыштырганда, элементлар күрсәтү тизлеген, мишеньнәрне һәм җавап таләпләрен бер үк килеш саклагыз; уйлап чыгарылган бер генә «торгызылу баллы» урынына төгәллекне карагыз. Игътибар уенының башка төрен башка бирем дип тасвирларга кирәк. Raymond һ.б., 1992 Hedge һ.б., 2017

Бәйле бушлай тестны үтеп карагыз

Игътибар тотрыклылыгы тесты

Тотрыклы җавап бирүне һәм хаталарны өйрәнү өчен игътибар тотрыклылыгы тестын үтеп карагыз. Бу тиз эзлекле мишеньнәр белән үткәрелә торган игътибар ялтыравы тәҗрибәсе түгел, шуңа күрә аның нәтиҗәсе сезнең шәхси 200–500 ms арагызны бәяли алмый. Тикшеренүләр игътибарның бәйле бер ягын аңлата, әмма аны башкача үлчи.

Үзегезне сынагыз

Күп бирелә торган сораулар

Бу күзләрне йомып-ачудан килеп чыгамы?

Бу атама тиз күрсәтелгән визуаль мишеньнәргә җавап бирүдәге күренешне белдерә, күзне физик рәвештә йомып ачуны таләп итми. Dux һ.б., 2009

Бу һәркемнең игътибар тотрыклылыгы 500 ms дигәнне аңлатамы?

Юк. Якынча вакыт аралыгы билгеле бер тәҗрибәдәге ике мишеньнең күрсәтелү вакытына кагыла, кешенең күпме вакыт игътибарын туплый алуына түгел. Martens һ.б., 2009

Гадәти игътибар уены моны үлчи аламы?

Моны тиешле мишень күрсәтү вакыты һәм җавап таләпләре булган махсус бирем генә бәяли ала. Тотрыклы игътибар баллы — башка үлчәү. Raymond һ.б., 1992 Esterman һ.б., 2013

Чыганаклар

← Башка җавапларны карагыз