Alat gratis / Latihan

Latihan membaca cepat

Temukan tempo yang memberi ruang bagi makna.

Jelajahi membaca satu kata dan potongan pendek, lalu periksa apa yang tersisa dalam ingatan. Hasil yang berguna adalah tempo Anda bersama pemahaman Anda.

Sepenuhnya gratisTanpa akun atau iklanSimpan salinan lokal
Buku kertas terbuka dengan garis biru, pembatas buku dan kartu bacaan melayang

Latihan

Sesuaikan sesi Anda

Jeda menyembunyikan teks dan menghentikan waktu baca. Tempo adalah pengaturan penyajian, bukan ukuran kecepatan membaca normal.

Baca. Jeda. Lihat apa yang tersisa.

Pilih teks dan tempo yang nyaman. Setelah kata terakhir, jawab tiga pertanyaan sebelum melihat teks lagi.

Latihan Anda dari waktu ke waktu

Bandingkan sesi dengan pengaturan serupa. Ini hasil Anda sendiri, bukan peringkat.

Sesi pertama Anda memulai kisahnya. Selesaikan latihan untuk melihat riwayat di sini.

Latihan berjalan di browser Anda. Teks yang diketik dan umpan balik per tombol tetap di perangkat ini.

Latihan kecil dengan tujuan yang jelas

RSVP menyajikan satu kata sekaligus; mode potongan pendek menyajikan kelompok tiga kata untuk waktu yang proporsional lebih lama. Keduanya tidak memungkinkan mundur alami seperti membaca biasa. Jeda kapan pun Anda perlu. Coba teks berbeda pada sesi berikutnya agar ingatan lebih sedikit memengaruhi pertanyaan.

Coba tes kecepatan membaca →

Beberapa jawaban berguna

Bisakah ini membuat saya membaca tiga kali lebih cepat?

Alat ini tidak menjanjikan hal itu. Penelitian menemukan pertukaran kecepatan–pemahaman. Pengaturan tampilan tinggi menunjukkan seberapa cepat kata muncul, bukan seberapa baik Anda memahaminya atau seberapa cepat Anda membaca teks biasa.

Mengapa hanya ada tiga pertanyaan?

Pertanyaan itu memberi pemeriksaan cepat atas beberapa detail. Menebak, keakraban sebelumnya, dan set pertanyaan yang kecil dapat memengaruhi hasil. Gunakan umpan balik untuk memilih tempo yang nyaman, bukan untuk membuat klaim luas tentang kemampuan membaca.

Sumber & materi

Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C. & Treiman, R. (2016). So Much to Read, So Little Time: How Do We Read, and Can Speed Reading Help? Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4–34.

Ketiga teks pendek dan pertanyaannya adalah materi orisinal Helibrain, dirilis dengan CC0 1.0. Itu adalah teks latihan, bukan butir tes terstandardisasi. CC0 1.0