Հիմնական ապացույցներ և թվեր
| Կտկտոցների միջև ընդմիջում | Հաշվարկված արագություն | Մեկնաբանություն |
|---|---|---|
| 500 ms | 120 BPM | Թվաբանական օրինակ |
| 600 ms | 100 BPM | Մեծահասակների սովորական հղում, ոչ ունիվերսալ նպատակ |
| 750 ms | 80 BPM | Թվաբանական օրինակ |
Բանաձևը 60,000-ն է՝ բաժանված ընդմիջման վրա միլիվայրկյաններով։ Վերանայումը տարբերում է ինքնաբուխ տեմպը այլ ինքնակարգավորվող առաջադրանքներից, ներառյալ հրահանգները՝ շարժվել հնարավորինս արագ։ Բնական հարմարավետ տեմպը և կտկտոցի առավելագույն արագությունը փոխանակելի չափումներ չեն։ Desbernats et al., 2023
Ի՞նչ է նշանակում ինքնաբուխ
Մասնակիցները ստեղծում են կանոնավոր ռիթմ առանց արտաքին տեմպի ազդանշանի, հաճախ հարմարավետ բնական արագությամբ։ Մետրոնոմին հետևելը այլ առաջադրանք է, իսկ ռիթմը դադարից հետո հիշելը՝ ևս մեկը։ Սինխրոնացման վերանայությունները տարբերում են տեմպով պայմանավորված վարքը, շարունակությունը և սխալի ուղղումը՝ այլ ոչ թե բոլոր կտկտոցների արդյունքները դիտարկում որպես մեկ ընդունակություն։ Repp, 2005 Repp et al., 2013
Գլուխը տեմպի և ռիթմի մասին քննարկում է պատմականորեն մեծահասակների համար հղումային մոտ 600 ms արժեքը և դիտված նախընտրությունների լայն շրջանակը։ Այն չի հաստատում, որ այդ արժեքից շեղումը նշանակում է ավելի արագ կամ ավելի դանդաղ ուղեղ։ McAuley, 2010
Ինչպե՞ս է տարիքը փոխում բնական տեմպը
McAuley-ն և գործընկերները ուսումնասիրել են 305 մասնակցի՝ 4–95 տարեկան, մի քանի ժամանակաչափական առաջադրանքներում։ Նրանց արդյունքները վկայում են նախընտրելի արագությունների և այն արագությունների շրջանակի զարգացման տարբերությունների մասին, որոնց մարդիկ կարող են արդյունավետ հետևել։ Այդ արդյունքները վերաբերում են փորձարկված առաջադրանքներին. դրանք չեն սահմանում մեկ ակնկալվող BPM յուրաքանչյուր մարդու համար յուրաքանչյուր տարիքում։ McAuley et al., 2006
Ինչն է ազդում դրա վրա։
Էլ ի՞նչն է փոխում արդյունքը
Համակարգված վերանայումը ուսումնասիրում է բազմաթիվ մոդուլյատորներ և ընդգծում գրականության մեջ անհետևողական սահմանումներն ու ընթացակարգերը։ Շարժման տեսակը, հրահանգները և փորձարարական համատեքստը պետք է հստակեցվեն նախքան արժեքների համեմատումը։ Հարմարավետ մատի կտկտոցը ինքնաբերաբար համեմատելի չէ քայլքի ռիթմի կամ երգի տակ կտկտոցի հետ։ Desbernats et al., 2023
Կայուն ինքնակարգավորվող ռիթմը նույնպես չի ապացուցում, որ մարդը կարող է համաժամանակացնել յուրաքանչյուր հարվածի հետ։ Ռիթմալ խուլության դեպքը ցույց է տալիս անջատում երաժշտական ժամանակաչափության մեջ, իսկ սինխրոնացման վերանայությունները նկարագրում են մի քանի ընկալողական և շարժիչ գործընթացներ։ Բնական տեմպը և հարվածին հետևելու ընդունակությունը կապված հարցեր են, ոչ թե համարժեք ցուցանիշներ։ Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Ինչու՞ զննարկիչի ժամանակաչափությունը զգուշություն է պահանջում
Առցանց չափումները միավորում են շարժումը և մուտքային տվյալների գրանցումը։ Հարթակների ժամանակաչափության ուսումնասիրությունները ցույց են տալիս, որ սարքերի և ծրագրային ապահովման համակցությունները ավելացնում են ուշացում և փոփոխականություն։ Հաստատուն ուշացումը կարող է տարբեր կերպ ազդել տարբեր ժամանակաչափական արդյունքների վրա, իսկ ջիտերը կարող է ազդել ընդմիջումների հետևողականության վրա։ Ոչ մի խնդիր չի վերանում BPM-ը մի քանի տասնորդական նիշով ցուցադրելով։ Anwyl-Irvine et al., 2020
Ի՞նչ է խելամիտ դիտարկել
Եթե չափում եք առանց տեմպի ռիթմ, նշեք հրահանգը և պահպանեք սարքի ու շարժման հետևողականությունը։ Մի՛ անցեք լուռ բնական, ամենաարագ և մետրոնոմով պայմանավորված կտկտոցի միջև։ Երգից կամ պարապմունքից հետո փոփոխությունը պետք է նկարագրվի այդ համատեքստում, այլ ոչ թե անմիջապես պիտակավորվի որպես մշտական հատկության փոփոխություն։ Desbernats et al., 2023 Repp, 2005
Հուսալիությունը պետք է հաստատվի տվյալ առաջադրանքի համար նախքան այն մարդկանց դասակարգելու համար օգտագործելը։ Հուսալիության ավելի լայն գրականությունը զգուշացնում է, որ ծանոթ ճանաչողական կամ շարժիչ առաջադրանքը ինքնաբերաբար ճշգրիտ անհատական հատկանիշի չափում չէ։ Hedge et al., 2017
Իրատեսական եզրակացությունը օգտակար նկարագրական սանդղակն է. հարյուրավոր միլիվայրկյաններ մեկ կտկտոցին համապատասխանում են սովորական երաժշտական հարվածային արագություններին։ Մոտ 600 ms-ի հղումը օգնում է բացատրել միավորները, մինչդեռ անհատական մեկնաբանությունը պահանջում է իրական առաջադրանքը, այլ ոչ թե ունիվերսալ նորմալ-ոչ նորմալ սահման։ McAuley, 2010 Desbernats et al., 2023
Փորձեք հարակից անվճար թեստը
Երաժշտական լսողության թեստ
Փորձե՛ք երաժշտական լսողության թեստի ռիթմի վերարտադրման բաժինը։ Այն խնդրում է լսել նախշեր և վերարտադրել դրանք, ինչը տարբերվում է առանց տեմպի բնական տեմպի չափումից։ Մի՛ համեմատեք այդ արդյունքը ուղղակիորեն 100 BPM հղման հետ։
Հաճախ հանդիպող հարցեր
600 ms-ը նույնն է, ինչ 120 BPM-ը։
Ո՛չ։ 60,000-ը 600-ի բաժանելով ստացվում է 100 BPM։ 500 ms ընդմիջումը հավասար է 120 BPM-ի։
Արդյո՞ք ավելի արագ բնական կտկտոցը նշանակում է ավելի բարձր ինտելեկտ։
Այս աղբյուրները չեն հաստատում այդ մեկնաբանությունը։ Բնական տեմպը և ընդհանուր ճանաչողական ընդունակությունների գնահատականը տարբեր չափումներ են։ Desbernats et al., 2023
Կարո՞ղ եմ համեմատել երաժշտության տակ կտկտոցը առանց տեմպի կտկտոցի հետ։
Դրանք օգտագործում են տարբեր արտաքին ժամանակաչափական տեղեկություններ և հրահանգներ, ուստի տարբերությունը պետք է պահպանել։ Repp et al., 2013
Աղբյուրներ
- Desbernats et al. (2023). Ո՞ր գործոններն են մոդուլավորում ինքնաբուխ շարժիչ տեմպը. գրականության համակարգված վերանայում.
- McAuley (2010). Տեմպ և ռիթմ.
- McAuley et al. (2006). Մեր կյանքի ժամանակը. ժամանակի և իրադարձությունների հետևման զարգացումը ողջ կյանքի ընթացքում։.
- Repp (2005). Զգայաշարժիչ սինխրոնացում. կտկտոցների գրականության վերանայում.
- Repp et al. (2013). Զգայաշարժիչ սինխրոնացում. վերջին հետազոտությունների վերանայում (2006–2012).
- Phillips-Silver et al. (2011). Ծնված՝ պարելու, բայց ռիթմալուխ. բնածին ամուզիայի նոր ձև.
- Anwyl-Irvine et al. (2020). Առցանց փորձարարական հարթակների, վեբ զննարկիչների և սարքերի իրատեսական ճշգրտությունը և ճշտությունը.
- Hedge et al. (2017). Հուսալիության պարադոքսը. ինչու ամուր ճանաչողական առաջադրանքները չեն առաջացնում հուսալի անհատական տարբերություններ.
