درس
فلشکارتون
ته یادداشتون ره پرسشرو بَکون. پیش از برگردوندن کارت، جواب ره یادت بیار بَکوش.
همیشه رایگان. حسابکاربری نیخواد.

ته محلی مواد ره وا کَردن…
یه کوچیک ابزار. یه بهدردبخور تمرین.
هر کارتِ رو، یه روشن پرسش و یه بهدردبخور جواب بنویس. جواب ره خوت بگو، نشونش بَده، بعد راستکی علامت بَزَن. جاافتاده کارت همین نشست دوباره بَگرده. این ابزار زمانبندیِ مرور نداره.
منبعون و محدودیتون
یه واژهیادگیری آزمایش دَره، اولی یادگیریِ بعد، بارها از حافظه جواب بیرون آوردن، نسبت به بارها درسخوندن، دیرتر یادآوری ره بهتر بَکَرده. این نتیجه، جواب یادآوردن ره کوششکردن پشتگرمی دَنه؛ هر درس یا یادگیرنده واسه نتیجه قول نِدَنه.
Karpicke, J. D. & Roediger, H. L. (2008). The Critical Importance of Retrieval for Learning. Science, 319, 966–968.چند چیز که بَزانی
مرورون ره زمانبندی یا جوابون ره نمره دَنه؟
نه. هر جواب ره خوت علامت بَزَن. جاافتادهها همین نشست دوباره بَگردن و دستهکارتون ذخیره بَبن تا هر وقت خایی دوباره ببینیشون.
اینجا هرچی هسته رایگانه؟
آره. حسابکاربری یا پول نِدون، بساز، تمرین بَکون، وارد بَکون، بیرون بَکِش و چاپ بَکون.
کارِم ره دستگاهِ دیگه بَتونم ببرم؟
یه JSON پشتیبان بیرون بَکِش، فایل ره خوت منتقل بَکون، بعد دستگاهِ دیگه دَره وارد بَکون. جایگزینکردنِ اون مرورگرِ ذخیرهشده مواد پیش، پیشنمایش ره وارسی بَکون.