Evidencias e cifras clave
| Condición ilustrativa | Tempo de resposta correcta | Interpretación |
|---|---|---|
| Palabra e tinta coinciden | 500 ms | Exemplo de referencia |
| Palabra e tinta en conflito | 650 ms | Exemplo de condición incongruente |
| Diferenza | 150 ms | Incongruente menos congruente; non é un limiar diagnóstico |
Os experimentos orixinais de Stroop empregaban respostas verbais en serie, mentres que as versións en liña poden requirir premer un botón. Os seus tempos e puntuacións non son intercambiables. As revisións documentan unha variación considerable nas versións da tarefa, nas referencias e nas fórmulas; por iso, a palabra Stroop por si soa non identifica unha escala numérica universal. Stroop, 1935 Scarpina et al., 2017
Que crea o conflito?
Nunha persoa que le con soltura, a palabra escrita pode activar unha resposta incompatible mesmo cando a instrución é indicar a cor da tinta. A revisión de MacLeod avalía varias explicacións da interferencia, en vez de reducila a unha única zona cerebral ou a unha simple falta de forza de vontade. A tarefa examina unha competencia creada polo seu deseño. MacLeod, 1991
É importante distinguir a puntuación incongruente menos congruente da incongruente menos neutra. Unha palabra coincidente pode facilitar o rendemento, así que cambiar a referencia cambia o que inclúe a diferenza. A revisión clínica explica que a interpretación da proba debe respectar o procedemento e o método de puntuación escollidos. Scarpina et al., 2017
Por que un custo pequeno non significa automaticamente unha mente mellor
Unha puntuación de diferenza depende das dúas condicións que a compoñen e do erro de medición. A investigación sobre fiabilidade mostra que poden coexistir efectos medios sólidos e diferenzas ruidosas entre persoas. Un custo inusualmente pequeno nunha serie curta pode reflectir variabilidade, cambios na precisión ou diferenzas na referencia, e non un control xeral excepcional. Hedge et al., 2017
Que factores inflúen?
Que cambia o tamaño do efecto?
As opcións de resposta e as correspondencias contribúen á tarefa de responder. A investigación clásica sobre elección e reacción demostra que escoller entre alternativas ten as súas propias esixencias de tempo. Por iso, un xogo Stroop con rato e unha proba oral en papel difiren en máis ca súa aparencia. Hick, 1952 Scarpina et al., 2017
O navegador e o equipo tamén inflúen nos tempos de resposta absolutos. Comparar condicións no mesmo equipo pode eliminar algunhas desviacións compartidas, pero iso non demostra que se cancele todo erro de tempo nin que unha puntuación de diferenza sexa fiable. Para chegar a esa conclusión fan falta estudos tanto sobre a medición experimental do tempo como sobre a psicometría. Anwyl-Irvine et al., 2020 Hedge et al., 2017
A falta de sono pode afectar a atención, pero a metaanálise sobre privación do sono atopa efectos distintos segundo as tarefas e os ámbitos. Non establece unha cantidade fixa na que deba aumentar o teu custo Stroop despois dunha mala noite. Evita converter unha variación habitual nunha conclusión sobre a túa saúde. Lim et al., 2010
E o bilingüismo e a práctica?
A metaanálise sobre bilingüismo en adultos atopou que as pequenas vantaxes iniciais nas funcións executivas non se mantiveron tras corrixir o nesgo de publicación. Polo tanto, o resultado dunha proba Stroop non pode confirmar unha vantaxe nin unha desvantaxe por bilingüismo. A familiaridade coa lingua segue sendo relevante para comprender a tarefa concreta con palabras, pero non é motivo para asignar unha etiqueta cognitiva xeral. Lehtonen et al., 2018
Para facer comparacións persoais, mantén iguais a lingua, o modo de resposta e as regras de puntuación, e considera a precisión xunto coa velocidade. Non conclúas que unha diferenza menor é unha mellora se se debe a respostas de referencia máis lentas ou a máis erros. Son cautelas sobre a medición derivadas das revisións, non un método de adestramento validado. Scarpina et al., 2017 Hedge et al., 2017
O resultado realista de xogar é adquirir experiencia con esta tarefa concreta de conflito. Nin a súa dificultade nin unha puntuación alta demostran intelixencia, un diagnóstico ou un beneficio xeral do adestramento. MacLeod, 1991 Scarpina et al., 2017
Proba a avaliación gratuíta relacionada
Proba Stroop
Proba a proba Stroop, segue a instrución sobre a cor da tinta e fíxate nos acertos xunto co tempo. Emprega o seu propio procedemento de resposta mediante botóns. O exemplo de 150 ms explica a resta; non é unha puntuación obxectivo.
Preguntas frecuentes
Por que leo a palabra de maneira automática?
Nas persoas que len con soltura, a palabra escrita pode competir coa resposta de cor solicitada. A revisión analiza varios mecanismos que explican esa interferencia. MacLeod, 1991
O obxectivo é que non haxa interferencia?
Unha diferenza próxima a cero nunha serie curta non é automaticamente unha puntuación ideal dun trazo persoal. Importan a referencia, a precisión e a fiabilidade. Hedge et al., 2017
Podo comparar unha proba oral cunha proba de botóns?
As súas esixencias de resposta e puntuación son diferentes. Emprega normas só cando se correspondan coa versión concreta. Scarpina et al., 2017
Fontes
- MacLeod (1991). Medio século de investigación sobre o efecto Stroop: unha revisión integradora..
- Scarpina et al. (2017). A proba Stroop de cores e palabras.
- Stroop (1935). Estudos sobre a interferencia nas reaccións verbais en serie..
- Hedge et al. (2017). O paradoxo da fiabilidade: por que as tarefas cognitivas robustas non producen diferenzas individuais fiables.
- Hick (1952). Sobre a taxa de adquisición de información.
- Anwyl-Irvine et al. (2020). Precisión e exactitude realistas das plataformas de experimentación en liña, os navegadores web e os dispositivos.
- Lim et al. (2010). Unha metaanálise do impacto da privación de sono a curto prazo nas variables cognitivas..
- Lehtonen et al. (2018). Está asociado o bilingüismo cunha mellora das funcións executivas en adultos? Unha revisión metaanalítica..