Evidencias e cifras clave
| Cifra | A que se refire | Limitación importante |
|---|---|---|
| 1.5% | Amusia conxénita baseada na percepción do ton segundo os criterios do estudo | Depende das regras de selección e clasificación |
| Uns 20,000 participantes | Dimensión da mostra inicial en liña do estudo | Non todos os participantes formaron parte de cada análise final |
| Estimación antiga do 4% | Estimación anterior baseada nunha única proba, comentada polos autores | Non é unha taxa diagnóstica universal actual |
O artigo sobre a prevalencia utiliza varias tarefas obxectivas e un cuestionario. A súa idea central é que unha puntuación baixa nunha única tarefa musical non debería clasificarse automaticamente como amusia conxénita. O tamaño da mostra é aproximado porque a captación, as exclusións e os grupos que contribuíron a cada análise concreta son diferentes. Peretz et al., 2017
Que significa aquí amusia conxénita?
A investigación trata dunha dificultade de por vida con certos aspectos do procesamento musical que non se explica simplemente pola perda auditiva nin por un déficit cognitivo xeral. O informe do caso orixinal e o estudo de grupo describen avaliacións detalladas, en vez de equiparar que non guste a música ou se cante con imprecisión coa condición. Peretz et al., 2002 Ayotte et al., 2002
A Batería de Montreal avalía varios compoñentes musicais. Os seus creadores e o posterior Protocolo de Montreal insisten en que estas probas forman parte dun proceso de cribado e avaliación, e non son un diagnóstico en liña por si soas. Un xogo de percepción do ton para o público xeral non equivale automaticamente a ese protocolo. Peretz et al., 2003 Vuvan et al., 2017
Por que a autodefinición pode levar a erro
As persoas empregan informalmente o termo desafinado para referirse a moitas experiencias. A confianza, a capacidade de cantar e a discriminación do ton non son a mesma medida. Non se pode aplicar a todo o mundo que di que non sabe cantar unha estimación de prevalencia baseada nunha definición de investigación concreta. Os criterios combinados do estudo sobre prevalencia son importantes precisamente porque a etiqueta informal é ampla. Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017
Que factores inflúen?
Son o mesmo as dificultades co ton e co ritmo?
Non necesariamente. Phillips-Silver e os seus colegas describen un caso de xordeira ao pulso, que mostra que ter dificultades para sincronizarse cun pulso non é o mesmo que ter alterado o procesamento do ton melódico. A revisión sobre sincronización tamén considera que a percepción do ritmo e a coordinación do movemento son comportamentos con varios compoñentes. Ter unha dificultade nunha subtarefa non demostra unha incapacidade en todos os ámbitos musicais. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Permiten a idade e o sexo calcular unha probabilidade persoal?
O estudo sobre prevalencia informa dunha proporción algo maior de mulleres segundo os seus criterios, pero iso non crea unha regra diagnóstica individual. O procedemento de captación e clasificación segue determinando a estimación. Para aplicar unha porcentaxe a outro grupo de idade ou a un público que participa nunha proba informal en liña farían falta máis datos. Peretz et al., 2017
Que se pode saber realmente cunha proba?
Pódese observar o rendemento cos sons, coas regras de resposta e co dispositivo empregados. Se as dificultades se repiten, pode ser útil entendelas nun contexto máis amplo, pero un resultado breve non permite distinguir todas as posibles causas dos erros nin establecer unha condición de por vida. O Protocolo de Montreal indica expresamente que mesmo as baterías musicais establecidas son etapas dun proceso de cribado. Vuvan et al., 2017
A fiabilidade é unha cuestión distinta da existencia dunha tarefa experimental real. A literatura psicométrica máis ampla explica por que un efecto observado nun grupo non garante que unha puntuación breve permita clasificar de xeito estable as persoas. Este principio xustifica a prudencia sen negar a experiencia dunha dificultade musical. Hedge et al., 2017
Ningún dos estudos citados demostra que este xogo cure a amusia conxénita nin que un programa breve de práctica vaia eliminala. A conclusión útil é unha estimación de prevalencia definida con coidado e a comprensión do que miden as distintas tarefas musicais. Peretz et al., 2017 Vuvan et al., 2017
Proba a avaliación gratuíta relacionada
Proba de oído musical
Proba a proba de oído musical para explorar a discriminación do ton e a reprodución do ritmo. Interpreta por separado as súas subtarefas. Non é o protocolo diagnóstico de Montreal, e unha puntuación baixa non demostra amusia conxénita nin perda auditiva.
Preguntas frecuentes
Cantar mal significa que teño amusia?
A definición de investigación non permite establecer esa equivalencia. Cantar e percibir a música requiren avaliacións diferentes. Vuvan et al., 2017
Cal é a cifra correcta, 1.5% ou 4%?
Refírense a métodos e datos diferentes. O amplo estudo estima un 1.5% segundo os seus criterios combinados e comenta a estimación anterior do 4%. Peretz et al., 2017
Ter mal ritmo demostra unha mala percepción do ton?
Non. O caso de xordeira ao pulso e a literatura sobre sincronización distinguen varios compoñentes do rendemento musical. Phillips-Silver et al., 2011 Repp et al., 2013
Fontes
- Peretz et al. (2017). Prevalencia da amusia conxénita.
- Vuvan et al. (2017). O Protocolo de Montreal para a identificación da amusia.
- Peretz et al. (2002). Amusia conxénita.
- Peretz et al. (2003). Variedades de trastornos musicais.
- Ayotte et al. (2002). Amusia conxénita.
- Phillips-Silver et al. (2011). Nacer para bailar pero sen sentido do pulso: unha nova forma de amusia conxénita.
- Repp et al. (2013). Sincronización sensomotora: revisión da investigación recente (2006–2012).
- Hedge et al. (2017). O paradoxo da fiabilidade: por que as tarefas cognitivas robustas non producen diferenzas individuais fiables.