Evidencias e cifras clave
| Idade | Mediana estimada de lemas recoñecidos | Ámbito |
|---|---|---|
| 20 | 42,000 | Falantes nativos de inglés estadounidense. |
| 60 | 48,200 | O mesmo estudo e método de reconto. |
Fonte: táboa orixinal de estimacións. O conxunto de datos completo incluía 221,268 persoas; non se indican os tamaños das mostras correspondentes a cada idade xunto coas estimacións.
Que factores inflúen?
O recoñecemento de palabras variaba segundo a idade e o nivel educativo. Os autores propoñen que a exposición acumulada á lingua axuda a explicar este patrón. Comparáronse distintas xeracións, polo que o patrón non representa a taxa de aprendizaxe dunha persoa. Estudo
Proba a avaliación gratuíta relacionada
Proba de vocabulario
Ponte a proba: vocabulario (Inglés). Ten en conta a lingua e as instrucións da proba ao comparar os resultados.
Preguntas frecuentes
Gaña todo o mundo vocabulario ao mesmo ritmo?
O estudo non establece unha taxa individual. Os seus valores son estimacións para grupos.
Recoñecer unha palabra significa que podo usala correctamente?
Non. Recoñecer que unha palabra existe non é o mesmo que explicala ou usala.
Podo comparar os totais entre linguas?
As distintas listas de palabras e regras de reconto dificultan a comparación directa dos totais. Usa datos da lingua avaliada.