Olulised tõendid ja arvud
| Näitlik skoor | Standardhälbeid üle 100 | Normaaljaotuse mudeli protsentiil |
|---|---|---|
| 100 | 0 | 50.00 |
| 115 | 1 | 84.13 |
| 130 | 2 | 97.72 |
| 145 | 3 | 99.87 |
Arvutuses kasutatakse valemit z = (skoor − 100) / 15 ja kumulatiivset standardset normaaljaotust; tulemus ümardatakse kahe komakohani. Keskmine 100 ja standardhälve 15 on levinud skaala kokkulepped. Sobivad normid, skoorivahemikud ja tõlgenduse määravad tegeliku testi juhendid; matemaatiline normaaljaotus ei valideeri uut testi. Neisser jt, 1996 Pearson, 2020
Protsentiil ei näita õigete vastuste protsenti
Protsentiil näitab inimese kohta võrdlusjaotuses. See ei tähenda, et inimene vastas õigesti sama suurele osale küsimustest või omab sama suurt osa kogu intelligentsusest. Testi kasutamise juhised nõuavad põhjendatud võrdlusrühma ja tõendeid kavandatud skooritõlgenduse kohta. Ilma nendeta võib protsentiil näida täpsem, kui selle alus lubab. Rahvusvaheline Testikomisjon, 2001
Mis muutub vanusega?
IQ-skoorid on vanusenormitud: tavapärasel skaalal on võrdlusrühma keskmine igas vanuserühmas 100. Laps ja täiskasvanu võivad saada sama vanuse järgi kohandatud skoori, kuigi vastasid erinevatele küsimustele või said erineva toorskoori. Seega ei kirjelda normaaljaotuse matemaatika kogu elu hõlmavat kohandamata soorituskõverat. Neisser jt, 1996 Pearson, 2020
Normid sõltuvad ka testist, elanikkonnast ja ajastust. Raveni ülevaade dokumenteerib maatrikstestide normide varieerumist eri oludes ja ajaperioodidel. Ühe instrumendi skoori ei tohiks käsitleda nii, nagu oleksid kõigil testidel ja ajaloolistel normitabelitel identsed mõõtmisomadused. Raven, 2000
Mis seda mõjutab?
Miks vajab jaotuse äärmuslik ots eriti hoolikat käsitlemist?
Väikestes normvalimites on väga haruldaste skooride kohta vähe otsest teavet. Seetõttu võib ahvatlevalt mõjuv jaotuse ääre protsentiil sõltuda nii mudeli eeldustest kui ka vaatlustest. Testi kasutamise juhised nõuavad järeldusele vastavaid tõendeid ning skooriraporti esitatud ebakindlus on teabeküllasem kui viimase komakoha käsitlemine täpse väärtusena. Rahvusvaheline Testikomisjon, 2001 Pearson, 2020
Kas maatriksmõistatuse skoor määratleb üldise IQ?
Carpenter ja kolleegid analüüsivad Raveni maatriksite ülesannetes kasutatavaid arutlusprotsesse. See annab teoreetilise käsitluse olulisest ülesannete rühmast, kuid ei anna alust teisendada suvalise omatehtud mõistatuse punktisummat normitud üldiseks IQ-ks. Kognitiivse soorituse struktuuri käsitlevad uuringud hoiatavad samuti eeldamast, et iga ülesanne mõõdab võime üht ja sama külge. Carpenter jt, 1990 Hampshire jt, 2012
Aga kordustestid ja mõõtmisviga?
Metaanalüüsi järgi paranevad kognitiivsete võimete testide tulemused kordustestil süstemaatiliselt. Seega võib kordustesti tulemus peegeldada lisaks muudele erinevustele ka ülesannetega harjumist. Usaldusväärsuse uuringud lisavad, et enne ülesannete skooride ja erinevuste käsitlemist individuaalsete omadustena tuleb mõõta nende püsivust. Kumbagi probleemi ei lahenda see, kui näidata rohkem protsentiili komakohti. Scharfen jt, 2018 Hedge jt, 2017
Väljakujunenud hindamise korral kasutage selle enda raportit, vanusenorme ja usaldusvahemikku. Uurimusliku veebitesti tulemust tõlgendage vaid nii kaugele, kui selle valideeritus võimaldab. Need matemaatilised näited selgitavad levinud skaalat, kuid ei õigusta mängijale ütlemist, et ta on mingist protsendist inimestest targem. Rahvusvaheline Testikomisjon, 2001 Pearson, 2020
Oluline on eristada seda, kuidas protsentiili arvutatakse, tõenditest selle kohta, et konkreetne skoor kuulub sellele jaotuskõverale. Isikliku võrdluse tegemiseks on vaja mõlemat. Neisser jt, 1996 Rahvusvaheline Testikomisjon, 2001
Proovi seotud tasuta testi
IQ-tüüpi test
Proovi IQ-tüüpi testi, et tutvuda selle ülesannetega. Tõlgenda veebipõhist hinnangut vastavalt selle sõnaselgetele piirangutele. Siinne protsentiilitabel selgitab ideaalset tavapärast skaalat ega tõenda, et Helibraini normid esindavad üldkogumit.
Levinud küsimused
Kas 130 tähendab, et vastasin õigesti 130% küsimustest?
Ei. Kirjeldatud skaalal on see kaks standardhälvet üle keskmise; protsentiili arvutamine on eraldi toiming. Neisser jt, 1996
Kas IQ 100 on igas vanuses keskmine?
Jah, vanusenormitud skaala kokkuleppe järgi. Toores sooritus ülesannetes võib siiski vanusega muutuda. Pearson, 2020
Kas seda tabelit võib kasutada iga veebitesti skoori puhul?
Ei. Enne kui testi skoore saab selle jaotuse alusel tõlgendada, peavad testi normid ja valideerimine olema asjakohased. Rahvusvaheline Testikomisjon, 2001
Allikad
- Neisser jt (1996). Intelligentsus: teadaolev ja teadmata..
- Pearson (2020). WISC-V tõlgendusraport: skooridest.
- Rahvusvaheline Testikomisjon (2001). Rahvusvahelised testi kasutamise juhised.
- Raven (2000). Raveni progresseeruvad maatriksid: muutused ja püsivus kultuuriti ning ajas.
- Carpenter jt (1990). Mida mõõdab üks intelligentsustest: Raveni progresseeruvate maatriksite testi töötlusprotsesside teoreetiline käsitlus.
- Hampshire jt (2012). Inimintelligentsuse osadeks lahutamine.
- Scharfen jt (2018). Kordustesti mõju kognitiivsete võimete testides: metaanalüüs.
- Hedge jt (2017). Usaldusväärsuse paradoks: miks töökindlad kognitiivsed ülesanded ei anna usaldusväärseid individuaalseid erinevusi.