पढ़ाई
फ्लैशकार्ड
आपन नोट के सवाल वाला हिस्सा दीं। पलट के देखे से पहिले जवाब याद करे के कोशिश करीं।
हमेशा मुफ्त। खाता के जरूरत नइखे।
रउआ के स्थानीय सामग्री खुलत बा…
छोट औजार। काम के अभ्यास।
हर कार्ड पर एगो साफ सवाल आ एगो काम के जवाब रखीं। जवाब बतावे के कोशिश करीं, फेर देखीं आ ईमानदारी से निशान लगाईं। छूटल कार्ड एही सत्र में फेर आई। एह औजार में समय तय करे वाला प्रणाली नइखे।
स्रोत आ सीमा
शब्दावली सीखे के एगो प्रयोग में, सुरुआती पढ़ाई के बाद बार-बार याद करे के कोशिश से देर बाद के याददाश्त में बार-बार पढ़े से अधिका सुधार भइल। ई जवाब याद करे के कोशिश के समर्थन करेला; हर विषय चाहे हर सीखेवाला खातिर नतीजा के गारंटी नइखे देत।
Karpicke, J. D. & Roediger, H. L. (2008). सीखला खातिर याद करके बतावे के खास महत्व। Science, 319, 966–968.कुछ बात जवन जानल जरूरी बा
का ई हमार दोहराई के समय तय करेला चाहे जवाब के अंक देला?
ना। हर जवाब रउआ खुद जाँचीं। गलती वाला कार्ड एह सत्र में फेर आई, आ कार्ड के गड्डी बाद में देखे खातिर बचल रही।
का इहाँ सब कुछ मुफ्त बा?
हाँ। बिना खाता चाहे भुगतान के बनाईं, अभ्यास करीं, आयात-निर्यात करीं आ छापीं।
का हम आपन काम दोसरा डिवाइस पर ले जा सकत बानी?
JSON बैकअप निर्यात करीं, फाइल अपना से भेजीं, फेर दोसरा डिवाइस पर आयात करीं। ओह ब्राउजर में सहेजल सामग्री बदले से पहिले झलक देख लीं।