Към съдържанието

Тест за креативност: метод

Задача за дивергентни асоциации (DAT)

Версия на оценителя: 1

← Обратно към теста

Какво измерва

Вербално дивергентно мислене: генериране на думи със силно отдалечени значения (семантична дистанция) — един от показателите за творчески потенциал.

Процедура

Участникът въвежда до 10 отделни съществителни нарицателни, едно по едно и без ограничение във времето, като се стреми да избере думи, които са възможно най-различни помежду си. При въвеждане всяка дума се проверява спрямо списъците с думи за езика на страницата; дума, която няма да бъде зачетена (не е една дума, съставена от букви, число, собствено име, непознато съществително или повторение), се отбелязва с причината и не заема място, така че може да бъде заменена. Думите са с дължина 2–18 букви. За английския език се използват списъци със съществителни, имена и числа, извлечени от WordNet 3.0 (приемат се обикновени форми за множествено число); за останалите езици се използват списъци със съществителни, имена и числа, съставени от Wiktionary, включително словоформи.

Параметри

ПараметърСтойност
Заявени думидо 10
Оценявани думипървите 7 валидни думи
Минимум за получаване на оценка2 валидни думи
Дължина на думата2–18 букви
Времево ограничениеняма
Начини за въвежданеклавиатура (физическа или екранна)

Оценяване

Всяка оценена дума се преобразува във вектор на значението в едно фиксирано многоезично пространство от вградени думи (версията е фиксирана, за да останат оценките сравними). Оценка = средната косинусова дистанция между всички двойки оценени думи × 100 (21 двойки за 7 думи); по-високата оценка означава по-отдалечени значения. Ако има по-малко от 7 валидни думи, се оценяват всички валидни думи (поне 2). Валидните думи след 7-ата се показват в списъка, но не се оценяват. Оценките са сравними само в рамките на един език и една версия на вграждането; не се показва сравнение с други играчи.

Правила за валиден опит

Подадените думи никога не са причина опитът да бъде отхвърлен; невалидните думи се пропускат с код на причината. При по-малко от 2 валидни думи не се изчислява оценка.

Разлики спрямо класическата задача

Инструкциите и правилото „първите 7 валидни от 10“ са същите като при Olson et al. (2021). Разлики: дистанциите между значенията се изчисляват с различно многоезично пространство на вгражданията от използваното в оригинала, затова публикуваните средни стойности за DAT не важат; списъците с думи са от други източници; опитите с 2–6 валидни думи също се оценяват; тестът е достъпен на 18 езика, а не само на английски.

Ограничения

Оценката зависи от речниковия запас, правописа и езика, както и от особеностите на пространството на вгражданията (редки или специализирани думи може да са отдалечени от всички останали). Стратегии като назоваване на предмети от различни категории променят оценките. Резултатът от едно изпълнение е неточен. Дивергентното мислене е един аспект на креативността, а не творческо постижение. Това не е мярка за интелигентност.

Езици и статус на прегледа

Списъци с думи има за английски и още 17 езика: арабски, бенгалски, китайски, френски, немски, хинди, индонезийски, италиански, японски, корейски, полски, португалски, руски, сръбски, испански, турски и украински. Страницата на теста е достъпна само на тези езици. Инструкциите са на всички езици на сайта.

Статус на прегледа според езика на инструкциите

По-долу са посочени публикуваните езици на инструкциите. Метод на превод: машинно подпомаган превод с автоматизирани проверки на скрипта и правописа. Материалите, специфични за отделните езици, са описани по-горе; тук няма данни за преглед от носител на езика.

Език на инструкциитеДокументиран статус на прегледа
EnglishОригинален текст на английски.
Bahasa IndonesiaАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
DeutschАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
EspañolАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
FrançaisАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
ItalianoАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
PolskiАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
PortuguêsАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
SrpskiАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
TürkçeАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
РусскийАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
УкраїнськаАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
العربيةАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
हिन्दीАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
বাংলাАвтоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
한국어Автоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
日本語Автоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.
简体中文Автоматизирани проверки на скрипта и правописа; няма документиран преглед от носител на езика.

Източници на данни

Проверката на английските съществителни използва WordNet 3.0 (Принстънски университет, авторско право 2006 г.), съгласно лиценза на WordNet: https://wordnet.princeton.edu/license-and-commercial-use . Местните източници на съществителни включват сътрудници на Wiktionary чрез kaikki.org, съгласно CC BY-SA 4.0: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ . Филтрирането и правилата за морфология са специфични за Helibrain. Това са източниците на данни; списъците с думи и наборите от елементи не се публикуват тук.

Как да цитирате

Helibrain (2026). Creativity test, v1. https://helibrain.com/creativity-test/methods

История на промените

· Версия 1 · Първа публикация на методиката за текущата издадена задача.

Източници

  1. Olson, J. A., Nahas, J., Chmoulevitch, D., Cropper, S. J., & Webb, M. E. (2021). Naming unrelated words predicts creativity. Proceedings of the National Academy of Sciences, 118(25), e2022340118.

    https://doi.org/10.1073/pnas.2022340118

    original paradigm and validation

  2. Runco, M. A., & Acar, S. (2012). Divergent thinking as an indicator of creative potential. Creativity Research Journal, 24(1), 66–75.

    https://doi.org/10.1080/10400419.2012.652929

    review of divergent thinking

  3. Beaty, R. E., & Kenett, Y. N. (2023). Associative thinking at the core of creativity. Trends in Cognitive Sciences, 27(7), 671–683.

    https://doi.org/10.1016/j.tics.2023.04.004

    semantic distance and creativity

Текст на методиката: CC BY 4.0. Посочете Helibrain и добавете връзка към тази методика. Изходните набори от данни и материалите за задачата запазват собствените си лицензи; този лиценз обхваща текста на методиката.

← Обратно към Тест за креативност