Pangenot na ebidensya asin mga numero
| Ebidensyang iniladawan sa rebyu | Resulta | Limitasyon |
|---|---|---|
| Mga nag-aadal nin Ingles ni Hirai, grupong mas mataas an pagsabot | 139 WPM | Tama an labi sa 75% kan mga hapot |
| Ibang grupo sa parehong pag-adal | 61 WPM | Magkaiba an pagsabot sa binasa |
| Pag-adal sa nobela kan mga bilingguwal na Dutch–Ingles | 17% na mas mabagal sa L2 | Partikular na sampol nin bilingguwal asin buruhaton |
Ini na mga resulta inireport sa seksyon kan rebyu dapit sa mga parabasang bako katutubong parahurubasa. Malinaw na sinasabi kan rebyu na an estadistika sa pag-adal kan nobela dai nagtutugot nin direktang maihahambing na absolutong tantya nin WPM. Mahalagang paninigon ini: dai dapat gamiton an 17% bilang pang-areglo para sa gabos na nag-aadal nin lenguahe. Brysbaert, 2019
Taano ta mas mahalaga an kahusayan sa lenguahe kisa sa pagtawag kaini na L2
Binabago kan eksperyensya sa ikaduwang lenguahe an pagproseso nin mga tataramon, kabali na an pagkasensitibo sa kasirin-ulit kan paggamít sa mga ini. Sinisiyasat kan pag-adal ni Whitford asin Titone an mga epektong ini paagi sa paghulag kan mata mantang nagbabasa nin parapo. Kaya pwedeng magkaigwa nin magkaibang pangangaipo sa pagproseso an duwang tawo na pareho an inot asin ikaduwang lenguahe, huli ta magkaiba an eksperyensya ninda sa paggamit asin an kahusayan. Whitford et al., 2012
Kabali sa kontekstong ini an kaaraman sa bokabularyo. Hinihinguwa kan pagsiyasat sa sakop na maaraman kun pirang tataramon sa sarong espesipikong teksto an aram kan parahurubasa, mantang nakadepende sa paagi nin pagbilang—mga porma, lema o pamilya nin tataramon—an mga pagtantiya sa kadakulon nin bokabularyo. Dai kaya mahuhulaan kan hilaw na bilang nin tataramon sana kun makakabasa nin matanos sa gabos na teksto. Nation, 2006 Brysbaert et al., 2016
Taano ta dai direktang maikukumpara an mga lenguahe gamit an WPM
Magkaiba an bilang nin mga tataramon na isinusurat sa magkaibang lenguahe tanganing maipahayag an magkakaagid na impormasyon. Nakakaapekto sa yunit na binibilang an kahalaba nin tataramon, morpolohiya asin sistema nin pagsurat. Kaya dai sinusuportaran kan mga rebyu sa kapaspason sa pagbasa asin paghulag kan mata an paghubad sa mas hababang WPM sa ibang lenguahe bilang mas hababang intelihensya o mas mabagal na pangkabilugang pag-iisip. Brysbaert, 2019 CLIFTON et al., 2015
Ano an mga epekto kaini?
Nakakabago sa resulta an kahirapan kan teksto asin mga instruksyon sa buruhaton
Magkaibang buruhaton an pagbasa para sa kalipayan, pag-adal asin paghanap nin sarong impormasyon. Ipinapahiling kan pagsiyasat sa paghulag kan mata kun paano nakakaapekto sa pag-usisa kan mata an kahirapan nin tataramon asin mga pangangaipo sa pagsabot. Dai dapat ituring na pare-parehong pagsukat nin sarong pirming kapaspason sa pagbasa an pamilyar na istorya asin dai pamilyar na teknikal na artikulo. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Nakakatabang an pagbalik sa binasa tanganing maresolber kan parahurubasa an kawaran nin kasiguruhan. Nagpapatanid an ebidensyang eksperimental na nakakasakit sa pagsabot an pagpugol sa pagbalik-basa, kaya dai dapat ituring an kada pag-untok o pagbalik sa L2 na kawaran nin episyensya na dapat pugulan. An ibang dagdag na oras pwedeng makatabang sa pagsabot. Schotter et al., 2014
Kaya daw punan kan pagpraktis an pagkakaiba?
Sinusuportaran kan mga rebyu an kahalagahan kan eksperyensya sa lenguahe asin episyenteng pagkilala nin tataramon, pero dai ninda itinatalaga an pangkabilugang bilang nin oras na kaipuhan tanganing magkapantay an pagbasa sa inot na lenguahe. Dai man nagtatao nin balidong pagtantiya sa pag-uswag sa paghanas sunod sa edad asin sekso an mga halimbawang ini na nag-uulay nin magkakaibang pag-adal. Sukaton an pag-uswag sa mga magkaparehong buruhaton asin kondisyon nin lenguahe. Rayner et al., 2016 Whitford et al., 2012
Gamit nin angay na dai pamilyar na babasahon, usisahon an pagsabot asin itala an lenguahe asin katuyuhan sa kada pagsukat nin oras. Pwedeng makatabang an mas madasig na pagbasa nin mas halipot na teksto, pero dai kaini ipinapahiling sa saro sana na an kakayahan sa pagbasa nag-uswag nin kaparehong kadakulon sa mas masakit na babasahon. Makahulugan an paghahambing kun haros magkapareho an kahirapan asin katuyuhan. Brysbaert, 2019 Nation, 2006
Kaya an praktikal na simbag sarong sakop nin mga posibilidad, bako sarong solong pangmultiplikar. Ipinapahiling kan mga resulta na 139, 61 asin 17% na inilathala kun gurano kahalaga an populasyon asin buruhaton. Dapat makatabang an mga ini sa pagsabot sa pagkakaiba-iba, imbes na magmukna nin bagong pangkabilugang sukol para sa mga nag-aadal. Brysbaert, 2019
Sulaya an konektadong libreng pagsulay
Pagsubok sa kapaspason sa pagbasa
Sulayan an pagsubok sa kapaspason sa pagbasa sa lenguahe na nasasabutan mo asin gamiton an mga hapot sa pagsabot. Ibulag an mga resulta sa kada lenguahe. Kontexto an mga numero sa pagsiyasat sa Ingles; bako ini pagbagay sa kahusayan mo sa lenguahe o sa IQ mo.
Paratong na mga hapot
Dai normal an pagbasa ko na doble kabagal sa L2?
Dai itinatalaga kan mga pag-adal na ini an abnormal na personal na ratio. Sobra an pagkakaiba-iba sa kahusayan, kahirapan kan teksto asin katuyuhan kan buruhaton tanganing makua an siring na konklusyon. Brysbaert, 2019
Kaya ko daw ikumpara an WPM sa Ingles sa ibang lenguahe?
Kun isasaalang-alang sana an pagkakaiba sa mga yunit na isinusurat asin impormasyon sa kada tataramon. An hilaw na WPM sana bako paghahambing na pareho an sukdanan sa gabos na lenguahe. Brysbaert, 2019
Dapat ko daw pugulan an sadiri ko sa pagbalik-basa?
Dai, kun iisipon na makakaraot an kada pagbalik sa binasa. Makakatabang sa pagsabot an pagbalik-basa, na kaipuhan usisahon kaiba kan kapaspason. Schotter et al., 2014
Mga reperensya
- Brysbaert (2019). Pira kadakul na tataramon an nababasa ta kada minuto? Rebyu asin meta-analisis kan kapaspason sa pagbasa.
- Rayner et al. (2016). Sobrang kadakul na babasahon, kulangon an oras.
- Rayner (1998). Mga paghulag kan mata sa pagbasa asin pagproseso nin impormasyon: 20 taon nin pagsiyasat..
- CLIFTON et al. (2015). Mga paghulag kan mata sa pagbasa asin pagproseso nin impormasyon: 40 taon na pamana ni Keith Rayner.
- Whitford et al. (2012). Binabago kan eksperyensya sa ikaduwang lenguahe an epekto kan kadalas na paggamit nin tataramon sa inot asin ikaduwang lenguahe: Ebidensya gikan sa mga sukat nin paghulag kan mata sa natural na pagbasa nin parapo.
- Nation (2006). Gurano kadakul na bokabularyo an kaipuhan para sa pagbasa asin pakikinig?.
- Schotter et al. (2014). Dai pagtubod sa nabasa mo (sarong beses sana).
- Brysbaert et al. (2016). Pira kadakul na tataramon an aram ta? Praktikal na mga pagtantiya sa kadakulon nin bokabularyo depende sa depinisyon nin tataramon, kadakulon nin naranggot na lenguaheng input asin edad kan kalahok.
Kikilalahon ining pahina: Gurano kabagal an pagbasa sa ikaduwang lenguahe?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/bcl/answers/reading-speed-in-a-second-language. CC BY 4.0.
← Siyasata an iba pang mga simbag