Pangenot na ebidensya asin mga numero
| Buruhaton sa rebyu | Aberids na kapaspason | Kinwentang oras para sa 1,000 tataramon |
|---|---|---|
| Hilom na pagbasa nin mga tekstong dai kathang-isip | 238 WPM | Mga 4 min 12 sec |
| Hilom na pagbasa nin kathang-isip | 260 WPM | Mga 3 min 51 sec |
| Pagbasa nin marhay na boses | 183 WPM | Mga 5 min 28 sec |
An pagtantiya sa pagbasa nin marhay na boses naggikan sa 77 pag-adal asin 5,965 na kalahok. Magkaiba an mga teksto, instruksiyon asin mga kalahok sa mga grupong hilom asin marhay na pagbasa, kaya an pagbabawas nin 183 sa 238 dai nagpapatunay na an gabos na paragbasa nagkakamit nin 55 WPM kun magbasa sinda nin hilom. Bako man depinisyon kan maogmang boses, diyagnosis nin kahusayan sa pagbasa, o puntiryang paghimo an aberids kan grupo. Brysbaert, 2019
May dugang na buruhaton sa pagluwas nin tataramon kun nagbabasa nin marhay na boses
Sa pagbasa nin marhay na boses, pinagkokoordinar an pagkilala sa nakikitang mga tataramon, pagproseso nin lenggwahe asin pagbigkas. Pinoproseso man an lenggwahe sa hilom na pagbasa, pero dai kaipuhan na maghalat sa pisikal na pagbigkas kan kada tataramon. Ipinapaliwanag kan mga rebyu sa galaw kan mata an interaksyon kan pagtanaw sa teksto asin pagproseso nin lenggwahe; bako basta pagpauswag nin mata sa linya an saro man o an saro pang buruhaton. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Dai ini nangangahulugan na mayo nin mga representasyon na may koneksyon sa tunog sa hilom na pagbasa. Ipinapaliwanag kan rebyu sa madasig na pagbasa kun taano na an pagwara sa panloob na pagsambit dai pa napapatunayang pangkagabsan na paagi tanganing makasabot nin sobra kamadasig. Magkaibang bagay an mayo nin nadadangog na pagsambit asin mayo nin pagproseso nin tunog kan tataramon. Rayner et al., 2016
Aling paagi an nakakatabang nin labi sa pagsabot?
Dai iyan nasasimbagan kan duwang aberids na kapaspason sana. Nakasarig an pagsabot sa materyal, katuyuhan asin paragbasa. Ipinapahiling kan sarong eksperimento manungod sa pagpugol sa pagbalik-basa na makakatabang sa pagsabot an pagbalik sa mga tataramon; an istriktong instruksiyon na panatilihon an madasig na ritmo puwedeng magwara nin panahon sa pagproseso na kapaki-pakinabang sa duwang paagi. Schotter et al., 2014
Ano an mga epekto kaini?
Taano na binabago kan edad asin lenggwahe an paghahambing
Nadiskubre kan rebyu na magkaiba an mga ritmo para sa mga aki, gurang na adulto asin mga nag-aadal nin ikaduwang lenggwahe. May epekto sa pagkilala kan mga tataramon an kaaraman sa mga tataramon asin eksperyensya sa lenggwahe; ipinapahiling man kan pag-adal sa ikaduwang lenggwahe na nakadepende sa eksperyensya kan paragbasa sa kada lenggwahe an epekto kan kasagarang paggamit nin tataramon. Kun siring, dai kaipuhan na kapareho kan mga aberids para sa mga adultong nagbabasa nin Ingles an diperensya kan ritmo nin pagbigkas asin hilom na pagbasa kan sarong nag-aadal. Brysbaert, 2019 Whitford et al., 2012
Bako man pareho an pagkilala sa talasalitaan asin an mahusay na pagluwas nin tataramon. Nakasarig sa paagi nin pagbilang an mga pagtantiya sa kadakulon nin mga tataramon na aram; nakadepende man sa mga tataramon na nasa espesipikong teksto an sakop nin pagbasa. Mga ini an rason tanganing dai gamiton an sarong numero nin WPM sa pagbasa nin marhay na boses bilang pangkagabsan na paghusgar sa kahusayan sa lenggwahe. Brysbaert et al., 2016 Nation, 2006
Ano an makatotohanang praktis?
Pumili nin paagi na nababagay sa buruhaton: magkaibang abilidad an pagpresentar nin marhay na boses asin pagbasa para sa personal na pagsabot, maski may mga pagkakapareho sinda. Ihambing an kaparehong klase nin materyal asin usisaon an pagsabot. Sinusuportaran kan mga rebyu sa pagbasa an pagtao nin kahulugan sunod sa buruhaton, bako an pangkagabsan na rekomendasyon na dapat pirming magbasa an gabos sa sarong paagi sana. Brysbaert, 2019 Rayner et al., 2016
Para sa dai pormal na paghahambing, gumamit nin mga tekstong dai mo pa nababasa na magkapareho an kahirapan asin likayan an pagbasa nin marhay na boses kan kaparehong teksto pagkabasa mo pa sana kaini nin hilom. Makakagulo sa paghahambing an pagka-arani mo sa teksto. Isipon an resulta bilang obserbasyon manungod sa mga tekstong iyan, bako bilang pinatunayang pagsubok sa saimong salabuton o garantiya para sa gabos na libro. CLIFTON et al., 2015 Rayner, 1998
Kun magbago an ritmo, linawon kun ano an kahulugan kaini: ibang resulta an mas madasig na pagbasa na mas hababa an pagsabot kisa mas madasig na pagbasa na pareho an pagsabot. Dai maipapahiling kan numero nin kapaspason sana an diperensya. Rayner et al., 2016 Schotter et al., 2014
Sulaya an konektadong libreng pagsulay
Pagsubok sa kapaspason sa pagbasa
Sulayon an pagsubok sa kapaspason sa pagbasa bilang buruhaton nin hilom na pagbasa asin gamiton an mga hapot manungod sa pagsabot. Dai kaini sinusukol an kahusayan sa pagbasa nin marhay na boses. Kun mag-oras ka nin hiwalay na pagbasa nin marhay na boses, markahan iyan bilang ibang buruhaton.
Paratong na mga hapot
Dapat daw na 183 WPM an pagbasa nin marhay na boses?
Aberids iyan kan sarong grupo, bako rekisito. May epekto sa resulta an teksto, mga instruksiyon, mga kaarakteristiko kan mga kalahok asin katuyuhan. Brysbaert, 2019
Nawawara daw an panloob na pagsambit sa hilom na pagbasa?
Dai. Ibinubukod kan rebyu sa madasig na pagbasa an panloob na pagsambit na may koneksyon sa lenggwahe sa pisikal na pagbigkas nin kada tataramon. Rayner et al., 2016
Nasusukol daw kan hilom na pagsubok an kakayahan ko sa pag-istorya?
Dai ini mapapatunayan sa kapaspason nin pagbasa sana. May dugang na mga pangangaipo an pagluwas nin tataramon na dai nasusukol kan oras nin hilom na pagbasa. CLIFTON et al., 2015
Mga reperensya
- Brysbaert (2019). Pira kadakul na tataramon an nababasa ta kada minuto? Rebyu asin meta-analisis kan ritmo nin pagbasa.
- Rayner et al. (2016). Dakol na babasahon, kulang na oras.
- Rayner (1998). Mga galaw kan mata sa pagbasa asin pagproseso nin impormasyon: 20 taon nin pag-adal..
- CLIFTON et al. (2015). Mga galaw kan mata sa pagbasa asin pagproseso nin impormasyon: Pamana ni Keith Rayner sa laog nin 40 taon.
- Whitford et al. (2012). Binabago kan eksperyensya sa ikaduwang lenggwahe an epekto kan kasagarang paggamit nin mga tataramon sa una asin ikaduwang lenggwahe: Ebidensya halaw sa pagsukol kan galaw kan mata sa natural na pagbasa nin parapo.
- Nation (2006). Gaano kadakul na talasalitaan an kaipuhan sa pagbasa asin pagdangog?.
- Schotter et al. (2014). Ayaw tolongi an nabasa mo (nin sarong beses sana).
- Brysbaert et al. (2016). Pira kadakul na tataramon an aram ta? Praktikal na mga pagtantiya sa kadakulon nin talasalitaan depende sa depinisyon nin tataramon, kadakulon nin nadadangog asin nababasang lenggwahe, asin edad kan kalahok.
Kikilalahon ining pahina: Taano mas madasig an pagbasa nin hilom kisa pagbasa nin marhay na boses?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/bcl/answers/reading-aloud-vs-silent-reading. CC BY 4.0.
← Siyasata an iba pang mga simbag