እንግሊዝኛ መጽሐፍ ለማንበብ ስንት ቃላትን ማወቅ ያስፈልጋል?

ሰንጠረዡ ስለ ጽሑፍ ቶከኖች የሂሳብ ስሌት ነው፣ የመረዳት ፈተና አይደለም። ቶከን በርዕሱ ውስጥ ያለ አንድ ክስተት ነው፡ የአንድ የማይታወቅ ቃል ተደጋጋሚ ክስተቶች ለየብቻ ይቆጠራሉ። የቃላት ቤተሰቦች የቃላት ክምችትን ለመግለጽ የሚያገለግል የተለየ አሃድ ናቸው። አሃዶችን መምታታት ትክክለኛ የሚመስል መስፈርት አሳሳች ያደርገዋል። Nation, 2006 Brysbaert et al., 2016

የ8,000–9,000 ግምቱ የመጣው ከየት ነው?

Nation የጽሑፍና የንግግር እንግሊዝኛን ሽፋን ለመመርመር በድግግሞሽ ላይ የተመሠረቱ የቃላት-ቤተሰብ ዝርዝሮችን ተጠቅሟል። መደምደሚያው ሁኔታዊ ነው፡ ያለ እርዳታ ለመረዳት 98% ያህል ሽፋን ካስፈለገ፣ የተመረመሩት የጽሑፍ ቁሳቁሶች በግምት ይህን የቃላት ክልል ይፈልጋሉ። ልዩ ስሞችና ተዛማጅ ቅርጾች እንዴት እንደሚያዙ የትንታኔው አካል ናቸው፣ ከዓለምአቀፍ የመማሪያ ዒላማ መተው የሌለባቸው ዝርዝሮች አይደሉም። Nation, 2006

ሌላው የቃላት ቆጠራ ምርምር የቃል መሠረቶች፣ ቤተሰቦችና የጽሑፍ ቅርጾች በጣም የተለያዩ ድምሮችን ሊሰጡ እንደሚችሉ ያሳያል። የ8,000 ቤተሰቦች ውጤት 8,000 የቃል መሠረቶችን ከሚዘግብ ፈተና ጋር በቀጥታ ማወዳደር አይቻልም፣ እንዲሁም በእንግሊዝኛ ያሉትን ሁሉንም ቃላት ቆጠራ አይደለም። Brysbaert et al., 2016 Nagy et al., 1984

98% አስማታዊ የመረዳት ገደብ ነው?

Schmitt, Jiang እና Grabe ከስምንት አገሮች የመጡ 661 ተሳታፊዎችን በሁለት ጽሑፎች ላይ ፈትነዋል። በቃላት ሽፋንና በመረዳት መካከል በአንጻራዊነት ቀጥተኛ የሆነ ግንኙነት አግኝተዋል፤ መረዳት በድንገት ሙሉ የሚሆንበት ሹል ነጥብ የለም። ውጤቶቻቸው 98%ን ሁሉም-ወይም-ምንም በር ከመሆን ይልቅ ለአካዳሚያዊ ጽሑፍ ሽፋን ጠቃሚ ዒላማ አድርገው ይደግፋሉ። SCHMITT et al., 2011

መጽሐፎች ለምን ይለያያሉ

የተለመደ ታሪክ፣ ልዩ የመማሪያ መጽሐፍና ታሪካዊ ልብወለድ የተለያየ የቃላት ክምችት ይይዛሉ፤ የተለያየ የጀርባ ዕውቀትም ይጠብቃሉ። የሽፋን ግምቱ ሰዋሰውን፣ ትርጉም መገመትን ወይም የርዕስ ዕውቀትን ከመረዳት አያስወግድም። የንባብ ፍጥነት ምርምርም እንደዚሁ ቃላትን ማለፍና እነሱን መረዳት ለየብቻ ውጤቶች መሆናቸውን ያሳያል። Nation, 2006 Brysbaert, 2019

ተቀባይ ዕውቀት ጽሑፍን ለመለየት ተገቢው መነሻ ነው፣ ሆኖም ተማሪ አንድን ቃል በከፊል ማወቅ ይችላል። መለየትን፣ መታወስንና አመንጪ ዕውቀትን የሚለዩ ጥናቶች አንድን ቃል እንደሚታወቅ ምልክት ማድረግ በጽሑፍ ውስጥ ያሉትን ትርጉሞቹን በሙሉ ማግኘትን ዋስትና የማይሰጥበትን ያሳያሉ። Laufer et al., 2004 Webb, 2008

በአነስተኛ ቃላት ማንበብ መጀመር ይቻላል?

አዎ፡ ግምቱ የተመረመሩትን ቁሳቁሶች ያለ እርዳታ መሸፈንን ይመለከታል፣ የማንበብ ፈቃድን አይደለም። ቀለል ያለ ቁሳቁስ፣ ድጋፍና የተለያዩ የንባብ ዓላማዎች ሁኔታውን ይለውጣሉ። መዝገበ ቃላት የሚጠቀም ተማሪ ያለ እርዳታ ከሚኖረው ሁኔታ የተለየ ተግባር እያከናወነ ነው። ቁጥሩ ፈተና የተወሰነ ድምር እስኪደርስ ድረስ ንባብን ከማደናገር ይልቅ ቁሳቁስ ለመምረጥ መርዳት አለበት። Nation, 2006

ተደጋጋሚ ግንኙነቶች የተለያዩ የቃላት ዕውቀት ገጽታዎችን ማዳበር ይችላሉ፣ ሆኖም የድግግሞሽ ምርምር ሁሉንም ቃል የሚያስተምር ዓለምአቀፍ የተጋላጭነት ቁጥር አይሰጥም። የተወሰነ ቁጥር ያላቸው አዲስ የታወቁ ቃላት አቀላጥፎ ንባብን ዋስትና ይሰጣሉ ብለው ከማሰብ ይልቅ መረዳትንና የሚያስፈልገውን የእርዳታ ዓይነት ይከታተሉ። Webb, 2007

በዕድሜ፣ በጾታ እና በሌሎች ቋንቋዎች ስለምን?

ይህ በእንግሊዝኛ ላይ የተደረገ የጽሑፍ ሽፋን ትንታኔ ነው፣ በዕድሜ ወይም በጾታ ላይ የተመሠረተ የችሎታ መስፈርት አይደለም። ሌሎች ቋንቋዎች ቅርጾችንና ቤተሰቦችን በተለየ መንገድ ይቆጥራሉ፣ የተለያዩ የጽሑፍ ዓይነቶችም የተለያየ የቃላት ክምችት ይፈልጋሉ። ቁጥሩን አሃዶችን ሳይፈትሹ በቋንቋዎች ላይ መተግበር ማስረጃውን ከመጠን በላይ ያሳድጋል። Nation, 2006 Brysbaert et al., 2016

ጠቃሚው ተግባራዊ ጥያቄ በመረጡት የእርዳታ ደረጃ ከመጽሐፉ ምን ያህሉን እንደሚረዱ ነው። የመለየት ነጥብ ዐውድ ሊሰጥ ይችላል፣ ሆኖም በትክክለኛው ቁሳቁስ ላይ አጭር የመረዳት ፍተሻ ከዓለምአቀፍ የቃላት ገደብ ይልቅ ለዚያ ዒላማ የቀረበ ነው። SCHMITT et al., 2011 Laufer et al., 2004