Fò lọ sí àkòónú

Ọ̀nà ìṣiṣẹ́: Ìdánwò ìyára kíkọ lórí kọ̀mpútà

Ìdánwò títẹ̀ àyọkà (títún kọ), iye ọ̀rọ̀ fún ìṣẹ́jú kan lẹ́yìn yíyọ àṣìṣe kúrò

Ẹ̀dà ètò ìṣírò àmì: 1 (PUBLIC_TEST_SCORER_VERSION; a fi àbájáde wé ara wọn láàárín ẹ̀dà ètò ìṣírò àmì kan àti hẹ́ṣì ìṣètò ìṣiṣẹ́ kan nìkan); àwọn àyọkà ní ẹ̀dà tiwọn fún èdè kọ̀ọ̀kan

← Padà sí ìdánwò náà

Ohun tí ó ń wọn

Ìyára títẹ̀ àyọkà àti ìpéye títẹ̀ kọ́kọ́rọ́ lórí ẹ̀rọ tí àlejò náà fúnra rẹ̀ ń lò; ọgbọ́n ìmọ̀lára àti ìṣíkiri ara ni, kì í ṣe ìdánwò agbára ìmọ̀-ọpọlọ.

Ìlànà ìṣe

A ṣàdá àwọn àyọkà ojoojúmọ́ kúkúrú fún ìdánwò yìí, a sì da wọ́n pọ̀ gẹ́gẹ́ bí irúgbìn ìgbà ìṣeré kí àpapọ̀ wọn tó kéré jù lọ jẹ́ àmì 1,600 (ó ju iye tí ẹnikẹ́ni lè tẹ̀ lọ láàárín àkókò náà). Ipo: ìṣẹ́jú-àáyá 30 tàbí 60 (àṣàyàn àkọ́kọ́ jẹ́ 60). Aago bẹ̀rẹ̀ nígbà tí a bá tẹ kọ́kọ́rọ́ àkọ́kọ́, ó sì dúró nígbà tí àkókò bá parí tàbí tí ọ̀rọ̀ náà bá dé òpin. Àwọn lẹ́tà tó tọ́ máa ń ṣókùnkùn, àwọn tí kò tọ́ sì máa ń pupa; Backspace ń ṣe àtúnṣe; Space ń gbé e lọ sí ọ̀rọ̀ tó kàn. A dí dídà àti fífi ọ̀rọ̀ sílẹ̀ láti ibòmíràn. Lórí kọ́kọ́rọ́ kọ̀mpútà ti ara, ìṣẹ̀lẹ̀ ìwọlé tó fi àmì tó ju 2 lọ kún un ni a kà sí dídà tàbí àfikún ọ̀rọ̀ aládàáṣe; a gba ọ̀rọ̀ tí ọ̀nà ìwọlé (IME) bá fi sílẹ̀ láàyè. Lórí fóònù, títẹ̀ ní fífà ìka àti àbá ọ̀rọ̀ gba láàyè. Ojú-ewé náà mọ irú ọ̀nà ìwọlé (kọ́kọ́rọ́ kọ̀mpútà ti ara tàbí ìfọwọ́kan). Títẹ̀ jáde kúrò nínú taabu ẹ̀rọ aṣàwákiri á dópin ìgbà ìṣeré náà. Ìjápọ̀ ìpèníjà ọ̀rẹ́ kan máa ń fún ọ ní ọ̀rọ̀ kan náà.

Àwọn pàrámítà

PàrámítàIye
ÀkókòÌṣẹ́jú-àáyá 30 tàbí 60 (àṣàyàn àkọ́kọ́: ìṣẹ́jú-àáyá 60)
Gígùn ọ̀rọ̀ fún ìgbà ìṣeré kọ̀ọ̀kanó kéré tán àmì 1,600
Àmì fún ọ̀rọ̀ kọ̀ọ̀kan5 (ààyè wà nínú rẹ̀)
Àkókò àfikún fún ìdádúró nẹ́tíwọ́ọ̀kì1.5 s
Àmì: ìyára tí kò ṣeé gbàgbọ́WPM lẹ́yìn yíyọ àṣìṣe kúrò tó ju 300 lọ
Àmì: dídà/àfikún aládàáṣe (kọ́kọ́rọ́ kọ̀mpútà)Àmì tó ju 2 lọ tí a fi kún un nínú ìṣẹ̀lẹ̀ ìwọlé kan

Ìṣírò àmì

A pín ọ̀rọ̀ àfojúsùn àti ọ̀rọ̀ tí a tẹ̀ sí àwọn apá nípasẹ̀ ààyè. WPM = (àwọn àmì inú àwọn ọ̀rọ̀ tí a parí tí a sì tẹ̀ tọ́, pẹ̀lú ààyè kan fún ọ̀kọ̀ọ̀kan, pẹ̀lú ìbẹ̀rẹ̀ ọ̀rọ̀ tó tọ́ tí a ti tẹ̀ nínú ọ̀rọ̀ tí a ń kọ lọ́wọ́) / 5 / ìṣẹ́jú, níbi tí iye ìṣẹ́jú ti jẹ́ èyí tó kéré jù láàárín àkókò tó ti lò àti àkókò ipo náà (ó kéré tán ìṣẹ́jú-àáyá 1). WPM àpapọ̀ = gbogbo àmì tí a tẹ̀ / 5 / ìṣẹ́jú. Ìpéye = àwọn àmì tó bá ọ̀rọ̀ mu nígbà tí a tẹ̀ wọ́n / gbogbo àmì tí a tẹ̀ (a ṣì ka àwọn àṣìṣe tí a ṣe àtúnṣe). Àṣìṣe tí a kò ṣe àtúnṣe = lẹ́tà tí kò tọ́ tàbí tí kò sí nínú àwọn ọ̀rọ̀ tí a parí. Àkọ́kọ́: WPM; iye tó ga jù dára jù. A fi ọ́ wé àwọn tó ń ṣeré mìíràn gẹ́gẹ́ bí ìpín àwọn ènìyàn tí o borí, láàárín àwọn tó ń lo ọ̀nà ìwọlé kan náà (kọ́kọ́rọ́ tàbí ìfọwọ́kan), àkókò kan náà àti èdè ọ̀rọ̀ kan náà nìkan, láti ọ̀dọ̀ àwọn ènìyàn 100 tí a lè fi wé. Ìfiwéra àwọn tó ń ṣeré máa ń lo ìgbà àkọ́kọ́ nìkan (kò sí ìgbà ìṣeré àtẹ́lẹwọ́ láti ọ̀dọ̀ àlejò, àkántì tàbí àdírẹ́sì IP àti ẹ̀rọ kan náà), láìsí àmì dídára, pẹ̀lú ẹ̀dà ètò ìṣírò àmì kan náà àti ètò ìṣiṣẹ́ kan náà.

Àwọn òfin ìdánwò tó bófin mu

A kọ ìgbà ìṣeré kan bí àkókò rẹ̀ kò bá jẹ́ ìṣẹ́jú-àáyá 30 tàbí 60, bí àkókò tí ó lò bá ju àkókò ipo náà àti ìṣẹ́jú-àáyá 1.5 lọ, bí àpapọ̀ iye títẹ̀ kọ́kọ́rọ́ kò bá pé, bí àkókò ọ̀rọ̀ bá lọ sẹ́yìn, tàbí bí títẹ̀ bá kọjá òpin ọ̀rọ̀ náà. A máa ń fi ìgbà ìṣeré kan hàn ṣùgbọ́n a kì í kà á sí ìfiwéra bí WPM lẹ́yìn yíyọ àṣìṣe kúrò bá ju 300 lọ tàbí, lórí kọ́kọ́rọ́ kọ̀mpútà ti ara, bí ìṣẹ̀lẹ̀ ìwọlé kan bá fi àmì tó ju 2 lọ kún un. Sẹ́fà náà tún ń dá gbogbo ìgbà ìṣeré sílẹ̀ láti inú àkọsílẹ̀ àìṣedéédé (àti irúgbìn ìgbà ìṣeré náà bí ó bá wà), ó sì ń ṣírò àmì fúnra rẹ̀; kò ka ohun tí ojú-ewé náà sọ pé ó tọ́ tàbí kò tọ́. A kọ àkọsílẹ̀ tó rú àwọn òfin eré náà, a kò sì fi ohunkóhun pamọ́. Àwọn ìgbà ìṣeré tí a fi pamọ́ lè ní àwọn àmì dídára tí a kì í fi hàn tí kò sì dí àbájáde lọ́wọ́: ìgbà ìṣeré 10 tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ láti àdírẹ́sì IP kan, àìsí nọ́ńbà ìdánimọ̀ àlejò, yíyí taabu padà, àti àmì lílo ẹ̀rọ aládàáṣe (ẹ̀rọ aṣàwákiri aládàáṣe, ìyára tí kò ṣeé ṣe, kò sí ìṣẹ̀lẹ̀ ìwọlé, àkókò tó dọ́gba bí ti ẹ̀rọ).

Ìyàtọ̀ sí iṣẹ́ ìdánwò àtijọ́

Ìwádìí títẹ̀ àti àwọn ojúlé títẹ̀ máa ń lo ọ̀rọ̀, àkókò àti òfin àṣìṣe tó yàtọ̀ (fún àpẹẹrẹ, WPM àpapọ̀ sí WPM lẹ́yìn yíyọ àṣìṣe kúrò, tàbí bóyá a gbọ́dọ̀ tún àṣìṣe ṣe). Ìdánwò yìí ka àwọn ọ̀rọ̀ tí a tẹ̀ tọ́ nìkan (lẹ́yìn yíyọ àṣìṣe kúrò), ó gba àṣìṣe láàyè láìṣe àtúnṣe, ó sì lo àwọn àyọkà tirẹ̀; nítorí náà, àwọn nọ́ńbà láti inú àwọn ìdánwò mìíràn àti àwọn àkójọpọ̀ dátà ńlá lórí ayélujára (Dhakal et al. 2018; Palin et al. 2019) jẹ́ àlàyé àyíká ọ̀rọ̀ nìkan.

Àwọn ààlà

Àbájáde sinmi púpọ̀ lórí ẹ̀rọ, ìṣètò kọ́kọ́rọ́, àtúnṣe ọ̀rọ̀ aládàáṣe àti ọ̀rọ̀ náà. Ìṣòro àwọn àyọkà yàtọ̀ láti èdè kan sí òmíràn, nítorí náà a kò lè fi àmì èdè ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ wé ara wọn. Ìṣẹ́jú-àáyá 30 jẹ́ àwòrán kíákíá kan ṣoṣo. Kì í ṣe ìwọ̀n òye tàbí ìdánwò fún ìṣòro ẹ̀kọ́ èyíkéyìí. Fún àwọn èdè tí a ń kọ láìsí ààyè láàárín ọ̀rọ̀, ìṣírò tó dá lórí ọ̀rọ̀ lè má ṣiṣẹ́ bó ṣe yẹ (wo àlàyé).

Àwọn èdè àti ipò àyẹ̀wò

Àwọn àyọkà tirẹ̀ tí a kọ fún ìdánwò yìí wà ní èdè Gẹ̀ẹ́sì àti èdè 53 míì (54 lápapọ̀). Ojú-ewé ní àwọn èdè mìíràn máa ń lo ọ̀rọ̀ Gẹ̀ẹ́sì.

Ipò àyẹ̀wò ní èdè ìtọ́ni kọ̀ọ̀kan

Àwọn èdè ìtọ́ni tí a tẹ̀ jáde wà ní ìsàlẹ̀. Ọ̀nà ìtumọ̀: ìtumọ̀ tí ẹ̀rọ ń ṣèrànwọ́ fún, pẹ̀lú àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe. A ṣàlàyé ohun èlò pàtó fún èdè kọ̀ọ̀kan lókè; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ àwọn tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe níbí.

Èdè ìtọ́niIpò àyẹ̀wò tí a kọ sílẹ̀
EnglishỌ̀rọ̀ Gẹ̀ẹ́sì àtilẹ̀wá.
Azərbaycan diliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Bahasa IndonesiaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ČeštinaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
DeutschÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
EspañolÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
FilipinoÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
FrançaisÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
HausaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ItalianoÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
KiswahiliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
MagyarÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
NederlandsÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
OʻzbekchaÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
PolskiÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
PortuguêsÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ShqipÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
SoomaaliÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
SrpskiÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Tiếng ViệtÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
TürkçeÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
TürkmençeÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ΕλληνικάÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
БългарскиÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
КыргызчаÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
Қазақ тіліÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
МакедонскиÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
МонголÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
РусскийÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ТоҷикӣÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
УкраїнськаÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ქართულიÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ՀայերենÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
עבריתÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
اردوÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
العربيةÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
پښتوÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
فارسیÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
नेपालीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
मराठीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
हिन्दीÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
অসমীয়াÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
বাংলাÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ਪੰਜਾਬੀÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ગુજરાતીÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
தமிழ்Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
తెలుగుÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ಕನ್ನಡÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
മലയാളംÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
ไทยÀyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
한국어Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
日本語Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
简体中文Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.
繁體中文Àyẹ̀wò àkọsílẹ̀ ìṣiṣẹ́ àti ìkọ̀wé aládàáṣe; a kò ṣe àkọsílẹ̀ àyẹ̀wò láti ọwọ́ ẹni tó sọ èdè náà láti ìgbà èwe.

Bí a ṣe ń tọ́ka sí

Helibrain (2026). Typing speed test, v1. https://helibrain.com/typing-speed-test/methods

Àkọsílẹ̀ àwọn àyípadà

· Ẹ̀dà 1 · Ìtẹ̀jáde àkọ́kọ́ nípa àwọn ọ̀nà ìṣiṣẹ́ fún iṣẹ́ ìdánwò tí a tú síta lọ́wọ́lọ́wọ́.

Àwọn ìtọ́kasí

  1. Dhakal, V., Feit, A. M., Kristensson, P. O., & Oulasvirta, A. (2018). Observations on typing from 136 million keystrokes. In Proceedings of the 2018 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (pp. 1–12). ACM.

    https://doi.org/10.1145/3173574.3174220

    large online dataset of physical-keyboard typing speed

  2. Palin, K., Feit, A. M., Kim, S., Kristensson, P. O., & Oulasvirta, A. (2019). How do people type on mobile devices? Observations from a study with 37,000 volunteers. In Proceedings of the 21st International Conference on Human-Computer Interaction with Mobile Devices and Services (pp. 1–12). ACM.

    https://doi.org/10.1145/3338286.3340120

    large online dataset of phone typing speed

  3. Wobbrock, J. O. (2007). Measures of text entry performance. In I. S. MacKenzie & K. Tanaka-Ishii (Eds.), Text Entry Systems: Mobility, Accessibility, Universality (pp. 47–74). Morgan Kaufmann.

    https://doi.org/10.1016/B978-012373591-1/50003-6

    definition of words per minute and error measures

Ọ̀rọ̀ ọ̀nà ìṣiṣẹ́: CC BY 4.0. Darúkọ Helibrain, kí o sì fi ìjápọ̀ sí ọ̀nà ìṣiṣẹ́ yìí. Àwọn ìwé àkójọ dátà àti ohun èlò ìdánwò ní ìwé àṣẹ tiwọn; ìwé àṣẹ yìí kan ọ̀rọ̀ ọ̀nà ìṣiṣẹ́ nìkan.

← Padà sí Ìdánwò ìyára kíkọ lórí kọ̀mpútà