Ìkẹ́kọ̀ọ́
Ìlà ìtọ́sọ́nà kíkà
Ibi ìdákẹ́jẹ́ fún ọ̀rọ̀ rẹ. Ìlà kan tí a sàmì sí yóò ràn ọ́ lọ́wọ́ láti má ṣe sọnù.
Ọ̀fẹ́ nígbà gbogbo. Kò nílò àkọọ́lẹ̀.
A ń ṣí ohun èlò agbègbè rẹ…
Irinṣẹ́ kékeré. Àdánrawò tó wúlò.
Lẹ ọ̀rọ̀ lasán, yan ìwọ̀n àti àlàfo tó rọrùn fún ọ, lẹ́yìn náà fọwọ́ kan ìlà kan tàbí lo kọ́kọ́rọ́ ọfà láti gbé ìlà náà. Yíyí bí ọ̀rọ̀ ṣe tò yóò jẹ́ kí àyọkà kan náà ṣì hàn.
Àwọn orísun àti ààlà
Èyí jẹ́ irinṣẹ́ ìfihàn ọ̀rọ̀. Kò wọn tàbí ṣe ìlérí pé kíkà yóò yára sí i, òye yóò dára sí i tàbí pé yóò tọ́jú dyslexia. Ìtọ́sọ́nà W3C tó wà ní ìsàlẹ̀ sọ nípa bí a ṣe lè ṣàtúnṣe àlàfo ọ̀rọ̀ àti bí a ṣe lè rí àkóónú; kì í ṣe ẹ̀rí pé ìtọ́jú ń mú àǹfààní wá.
W3C Web Accessibility Initiative. Òye Àfojúsùn Àṣeyọrí 1.4.12: Àlàfo Ọ̀rọ̀ (WCAG 2.2).Àwọn ohun díẹ̀ tó yẹ kí o mọ̀
Ṣé èyí ń mú kí kíkà yára sí i tàbí tọ́jú dyslexia?
A kò sọ irú ìlérí bẹ́ẹ̀. Lo ìlà ìtọ́sọ́nà náà bí o bá rí i pé ó rọrùn láti má ṣe sọnù. Kò sí ìdánwò ìyára tàbí àyẹ̀wò ìṣègùn níbí.
Ṣé ohun gbogbo níbí jẹ́ ọ̀fẹ́?
Bẹ́ẹ̀ ni. Ṣẹ̀dá, ṣe àdánrawò, kó wọlé, kó jáde, kí o sì tẹ̀ ẹ́ jáde láìní àkọọ́lẹ̀ tàbí owó sísan.
Ṣé mo lè gbé iṣẹ́ mi lọ sí ẹ̀rọ mìíràn?
Ṣe àgbéjáde àdàkọ JSON, gbé fáìlì náà lọ fúnra rẹ, lẹ́yìn náà kó wọlé sí ẹ̀rọ mìíràn. Ṣàyẹ̀wò àkótán kí o tó rọ́pò ohun èlò tí a ti fi pamọ́ sínú aṣàwákiri yẹn.