Ẹ̀rí pàtàkì àti àwọn nọ́ńbà
| Ẹ̀yà | Ìwádìí ìwọ̀n ọ̀wọ́ nọ́ńbà tí a gbọ́ | Eré ìrí nọ́ńbà lápapọ̀ |
|---|---|---|
| Ohun tí a fi sílẹ̀ | A sọ àwọn nọ́ńbà ní ọ̀kọ̀ọ̀kan, ní ìtẹ̀lé | A rí àwọn nọ́ńbà lójú ìbòjú |
| Àǹfààní láti ṣètò sí àwùjọ | Ó sinmi lórí àkókò sísọ àti ọgbọ́n tí a lò | Ó lè ní àyè láti ṣètò wọn sí àwùjọ nípa ipò tí a rí |
| Ìtumọ̀ àmì | Ó nílò àwọn òfin ìrántí àti dídáwọ́ dúró ti ìwádìí náà | Ó nílò àwọn òfin eré náà fúnra rẹ̀ |
| Ìyípadà tààrà | A kò tíì fìdí rẹ̀ múlẹ̀ | A kò tíì fìdí rẹ̀ múlẹ̀ |
Àwọn àgbàlagbà 763 láti àwùjọ ló kópa nínú ìwádìí ìgbọ́ ohùn náà; ọjọ́ orí wọn jẹ́ 18–65. Àárín ìwọ̀n ìrántí síwájú ìbílẹ̀ jẹ́ 6.35, ṣùgbọ́n àárín tó ga jù tí wọ́n dé ní gbogbo ìdánwò tó péye sí i jẹ́ 6.77. Ìyàtọ̀ yìí nínú ìwádìí kan náà fi hàn pé ìtumọ̀ ìwọ̀n gbọ́dọ̀ bá àárín tí a tẹ̀ jáde mu. Woods et al., 2010
Ìdí tí yíyí ohun tí a gbé kalẹ̀ fi ń yí iṣẹ́ padà
Àwọn àbá nípa ìrántí iṣẹ́ máa ń ya àwọn iṣẹ́ ìṣàfihàn àti ìdarí sọ́tọ̀, títí kan àwọn apá ọ̀rọ̀ àti àwòrán-ààyè. A tún lè sọ àwọn nọ́ńbà tí a kọ sí ọ̀rọ̀ lọ́kàn, nítorí náà ìyàtọ̀ náà kì í ṣe pé ọ̀kan jẹ́ ìrántí àwòrán mímọ́, èkejì sì jẹ́ ìrántí ohùn mímọ́. Ọ̀nà tí a gbà gbé ohun kalẹ̀ àti ohun tí ènìyàn ṣe pẹ̀lú rẹ̀ ṣe pàtàkì. Baddeley, 2012
Rírí gbogbo ọ̀wọ́ lẹ́ẹ̀kan lè mú kí a rí bí a ṣe lè ṣètò rẹ̀ sí àwùjọ. Ìwádìí nípa pípa ohun pọ̀ sí àwùjọ ń wo bí àwọn àṣà tó ń tún ara wọn ṣe ṣe ń rọrùn láti rántí ọ̀wọ́ kan; àǹfààní tó wáyé ní í ṣe pẹ̀lú bí a ṣe ṣètò ohun náà sínú ìrántí, kì í ṣe iye àmì lásán. Ọjọ́ tàbí àpẹẹrẹ tí ojú ti mọ̀ lè yàtọ̀ sí àwọn nọ́ńbà tí kò ní ìbátan. Mathy et al., 2012 Miller, 1956
Ṣé àmì tó ga jù nínú ìrí fi hàn pé ìrántí lágbára sí i?
Ó kan iṣẹ́ àti àwọn ipò tí a dán wò nìkan. Ìfiwéra tún ń yí àkókò ìfihàn, àǹfààní láti tún sọ ohun lọ́kàn, ọ̀nà ìdáhùn àti òfin dídáwọ́ dúró padà. Ìwádìí ọ̀nà ìwọ̀n ọ̀wọ́ nọ́ńbà tẹnumọ́ pé àwọn kúlẹ̀kúlẹ̀ wọ̀nyí ní ipa lórí ohun tí a ń wọ̀n. Àmì tó dára sí i nínú ọ̀nà kan kò túmọ̀ sí pé àmì yóò dára sí i nínú gbogbo iṣẹ́ ìrántí iṣẹ́. Conway et al., 2005
Kí ló ń nípa lórí rẹ̀?
Ìdí tí agbára ìrántí tí a tẹ̀ jáde fi lè dà bí ẹni pé kò bára mu
Àlàyé Cowan nípa agbára ìrántí tó ní ààlà kan jẹ́ ti àwọn àwùjọ kéékèèké ohun tí a rántí, ní àwọn ipò tí a ṣe láti dín àǹfààní ìtúnṣe lọ́kàn àti ipa ìrántí pípẹ́ kù. Ìwọ̀n ọ̀wọ́ nọ́ńbà lásán lè jàǹfààní látinú àwọn ìlànà wọ̀nyẹn gan-an. Nítorí náà, fífi àfojúsùn àwùjọ kéékèèké wé iye nọ́ńbà lásán ń da ẹ̀yà ìwọ̀n àti àwọn ìdíwọ́ ìdánwò ọ̀tọ̀ọ̀tọ̀ pọ̀. Cowan, 2001
Ìdánilẹ́kọ̀ọ́ ìrántí alágbára fúnni ní àpẹẹrẹ tó hàn gbangba: ẹni tó gba ìdánilẹ́kọ̀ọ́ kan kọ́ bí a ṣe ń rántí ọ̀wọ́ nọ́ńbà tó gùn púpọ̀ nípa lílo ìmọ̀ tí a ṣètò, láìsí pé agbára náà gbé lọ bákan náà sí àwọn ohun tí kò jọ ọ̀wọ́ náà. Èyí jẹ́ ẹ̀rí ọgbọ́n tí a kọ́, kì í ṣe ẹ̀rí pé gbogbo ibi ìpamọ́ ìrántí kúkúrú ti tóbi dé iye nọ́ńbà tí a fi hàn. Ericsson et al., 1980
Kí ni nípa ìlànà ọjọ́ orí àti akọ tàbí abo?
Àwọn ìlànà ìfiwéra gbọ́dọ̀ bá ọ̀nà ìgbọ́ tàbí ìrí, àkókò, èdè, ìtẹ̀lé ìdáhùn àti ìwọ̀n mu. Àwọn àgbàlagbà inú àpẹẹrẹ ìgbọ́ ohùn kò fúnni ní ìyípadà tó bá ọjọ́ orí tàbí akọ tàbí abo mu fún eré ìrí lórí ẹ̀rọ aṣàwárí ayélujára. Lílo àárín rẹ̀ fún gbogbo eré orí ayélujára yóò sọ ìtọ́kasí ìwádìí tó wúlò di ìpín ènìyàn tó ń ṣìni lọ́nà. Woods et al., 2010 Conway et al., 2005
Ìṣọ́ra kan náà kan àwọn iṣẹ́ mìíràn tó kọjá ti nọ́ńbà: àkójọpọ̀ ìwádìí fi hàn pé ìwọ̀n ọ̀wọ́ àti ìwọ̀n n-back ní ìbáṣepọ̀ díẹ̀ péré, a kò sì lè fi ọ̀kan rọ́pò èkejì. Nítorí náà, àbájáde tó ga nínú ìrántí nọ́ńbà ní ojú kì í ṣe àmì n-back tàbí ìṣirò IQ tí a ti fìdí múlẹ̀. Redick et al., 2013
Fún àkíyèsí ara ẹni, pa ọ̀nà kọ̀ọ̀kan mọ́ lọ́tọ̀, lo àkókò ìfihàn àti òfin ìdáhùn kan náà, kí o sì kọ̀wé sílẹ̀ bóyá o tún ọ̀wọ́ náà sọ lọ́kàn tàbí o ṣètò rẹ̀ sí àwùjọ. Àwọn àṣàyàn wọ̀nyí mú kí ìfiwéra ara rẹ túbọ̀ ṣeé túmọ̀, ṣùgbọ́n wọn kò dá ìlànà ìfiwéra tó ṣojú gbogbo ènìyàn tàbí ìfọwọ́sí ìṣègùn sílẹ̀. Woods et al., 2010 Mathy et al., 2012
Gbìyànjú ìdánwò ọ̀fẹ́ tó jọ mọ́ èyí
Ìdánwò ìrántí òǹkà
Dán ìdánwò ìrántí nọ́ńbà ní ojú wò, kí o sì pe àbájáde náà ní àmì iṣẹ́ yẹn. Tí o bá tún lo ìdánwò ọ̀wọ́ nọ́ńbà tí a gbọ́, kọ ọ́ sílẹ̀ lọ́tọ̀. Má ṣe fi àṣeyọrí tó gùn jù nínú ọ̀nà kan wé àárín tàbí àbájáde òfin dídáwọ́ dúró ti ọ̀nà mìíràn.
Àwọn ìbéèrè tó wọ́pọ̀
Ṣé àwọn àmì ìgbọ́ àti ìrí yẹ kí ó dọ́gba?
Àwọn orísun wọ̀nyí kò fìdí ìfojúsọ́nà yẹn múlẹ̀. Ọ̀nà fífi ohun hàn, ọgbọ́n àti ìwọ̀n lè yàtọ̀. Woods et al., 2010 Baddeley, 2012
Ṣé rírí nọ́ńbà ṣì lè lo ìrántí ọ̀rọ̀?
Bẹ́ẹ̀ni. Ènìyàn lè sọ ohun tí a kọ sí ọ̀rọ̀ lọ́kàn; ọ̀nà ìfihàn kò ṣe ìdánilójú pé ẹ̀yà ìrántí kan ṣoṣo ló kópa. Baddeley, 2012
Ṣé ọ̀nà kan dára sí i gẹ́gẹ́ bí ìdánwò IQ?
Èyí yóò nílò ìfọwọ́sí tó yẹ. Àǹfààní àmì nínú ọ̀nà pàtó kan kò fi ìtayọ ìmọ̀ gbogbogbò hàn. Conway et al., 2005
Àwọn orísun
- Woods et al. (2010). Mímú ìwọ̀n ọ̀wọ́ nọ́ńbà sunwọ̀n sí i fún ìrántí ọ̀rọ̀ fún àkókò kúkúrú.
- Cowan (2001). Nọ́ńbà àgbàyanu 4 nínú ìrántí àkókò kúkúrú: Àtúnyẹ̀wò agbára ìpamọ́ ọpọlọ.
- Miller (1956). Nọ́ńbà àgbàyanu méje, pẹ̀lú tàbí láìsí méjì: Àwọn ààlà kan lórí agbára wa láti ṣe ìṣiṣẹ́ ìwífún.
- Baddeley (2012). Ìrántí iṣẹ́: Àwọn àbá, àwòṣe àti àríyànjiyàn.
- Conway et al. (2005). Àwọn iṣẹ́ ìwọ̀n ọ̀wọ́ ìrántí iṣẹ́: Àtúnyẹ̀wò ọ̀nà ìwádìí àti ìtọ́sọ́nà fún olùlò.
- Redick et al. (2013). Ìwọ̀n ọ̀wọ́ dídíjú àti ìwọ̀n n-back ti ìrántí iṣẹ́: Àkójọpọ̀ ìwádìí.
- Ericsson et al. (1980). Gígba ọgbọ́n ìrántí.
- Mathy et al. (2012). Kí ló mú àwọn nọ́ńbà àgbàyanu jẹ́ àgbàyanu? Pípa ohun pọ̀ sí àwùjọ àti ìfúnpọ̀ dátà nínú ìrántí àkókò kúkúrú.