Төп дәлилләр һәм саннар
| Дәлил яки балл | Мәгънәсе | Нәрсәне аңлатмый |
|---|---|---|
| Гомуми аерма баллының эффекты 0.24 | Бер күзәтүдә төркемнәр арасындагы берләштерелгән аерма | Диагностик чик күрсәткече түгел |
| Һәр биремгә сарыф ителгән вакыт төркемчәсенең эффекты 1.11 | Нәтиҗәне башкача исәпләү башка бәя бирә | Сездә СДВГ булу ихтималы түгел |
| Сезнең онлайн интерференция баллыгыз | Шушы биремдәге күрсәткеч һәм кулланылган исәпләү кагыйдәсе | Клиник диагноз түгел |
Эффект зурлыклары Lansbergen һәм хезмәттәшләренең күзәтүеннән алынган. Андагы төп методологик нәтиҗә: еш кулланыла торган интерференция формулалары нәтиҗәне үлчәү ысулына һәм башлангыч күрсәткечне төзәтүгә сизгер. Төркемнәрне чагыштыру статистик яктан әһәмиятле булса да, ул үзеннән-үзе диагностик классификаторга әйләнми. Lansbergen һ.б., 2007
Балаларга диагностика ясау турындагы күзәтүдә нәрсә ачыкланган?
Homack һәм Riccio балалар һәм яшүсмерләрдә сизгерлекне һәм спецификлыкны бәяләгән күзәтү эшен тикшергән. Алар Струп тестының СДВГны башка клиник төркемнәрдән аеруда куллану мөмкинлеге чикле дигән нәтиҗәгә килгән. Бу диагноз өчен мөһим: биремдәге нәтиҗә сәламәт контроль төркемнең уртача күрсәткеченнән аерылырга мөмкин, ләкин ул аерым кешенең нәтиҗәсен нинди хәл аңлатуын билгеләми. Homack, 2004
Тикшерелгән кешеләрнең төркеме дә әһәмиятле. Балаларга кәгазьдә-каләм белән үткәрелгән тест, өлкәннәр өчен телдән бирем һәм төймәгә басуга нигезләнгән онлайн уен бер үк нормаларны яки бер үк чик күрсәткечен кулланмый. Струпның клиник тесты турындагы күзәтү төрле вариантлар һәм исәпләү ысуллары шактый күп булуын күрсәтә. Scarpina һ.б., 2017
Ни өчен бу бирем СДВГга гына хас түгел?
Струп интерференциясе гадәти укучыларда да күзәтелә торган эксперименталь күренеш. Башлангыч экспериментлар һәм соңрак үткәрелгән күзәтү сүз мәгънәсе белән төс турындагы мәгълүмат бер-берсенә каршы килгәндә, диагнозга бәйсез рәвештә, җавапларның ничек үзгәрүен аңлата. Шуңа күрә интерференцияне сизү үзе генә бозылыш билгесе түгел. Stroop, 1935 MacLeod, 1991
Нәрсә йогынты ясый?
Нигә гадәти күренгән балл СДВГ юклыгын расламый?
Төркемнәрнең уртача күрсәткечләре бер-берсенә туры килә, ә диагностикада кешенең гомуми тарихы һәм көндәлек эшчәнлеге мөһим; бер бирем нәтиҗәсе генә җитми. Балалар турындагы мета-анализда аеру мөмкинлеге чикле булуы һәм икенче күзәтүдә нәтиҗәнең исәпләү ысулына нык бәйле булуы аерым баллны җавап итеп кулланмаска кирәклеген күрсәтә. Нәтиҗә диагнозны үзеннән-үзе расламый да, кире дә какмый. Homack, 2004 Lansbergen һ.б., 2007
Ышанычлылык та чикләү булып тора. Экспериментлардагы тотрыклы эффектлар аерым кешеләрнең аерма балларында чагыштырмача зур очраклы үзгәрешләр белән бергә булырга мөмкин. Кыска когнитив биремне аерым кеше турында мөһим нәтиҗә ясау өчен кулланганда, ышанычлылык парадоксы турындагы тикшеренүләрнең әһәмияте бар. Hedge һ.б., 2017
Онлайн үлчәү өстәмә билгесезлекләр тудыра
Җиһаз һәм браузерның вакытны үлчәве җавап бирүнең абсолют тизлегенә йогынты ясый; бирем күрсәтмәләре һәм башлангыч күрсәткечләр исә аерма баллына тәэсир итә. Икесе дә төс белән бәйле каршы сүзләрне кулланганга гына, кулланучылар өчен уен исемле клиник тестның расланганлыгын автоматик рәвештә үзләштерми. Anwyl-Irvine һ.б., 2020 Scarpina һ.б., 2017
Халыкара тест куллану күрсәтмәләре тестны нәкъ нинди максатта аңлатуга һәм тиешле шартларда куллануга дәлилләр кирәклеген ассызыклый. Клиник яктан мәгънәле нәтиҗә өчен матур диаграмма яки таныш бирем исеме түгел, ә шул куллану максаты һәм шул төркем өчен расланганлык кирәк. International Test Commission, 2001
Тестны ничек файдалы кулланырга?
Интерференцияне өйрәнү һәм бер үк биремнең тизлеге белән төгәллеген охшаш шартларда чагыштыру өчен кулланыгыз. Көндәлек тормышта игътибар белән бәйле борчуларыгыз булса, уендагы балл аларны профессиональ бәяләүгә лаекмы-юкмы икәнен хәл итмәсен. Бу бит үлчәү чикләрен аңлата; ул үз-үзеңә диагноз кую кагыйдәсен дә, дәвалау киңәшен дә бирми. Homack, 2004 International Test Commission, 2001
Китерелгән бер тикшеренү дә браузердагы бу уенны шөгыльләнү СДВГны дәвалый, булдырмый яки кешеләрне гомумән акыллырак итә дип расламый. Дәлилләргә нигезләнгән аңлатма — билгеле бер конфликт биремендәге күрсәткеч кенә. MacLeod, 1991 Scarpina һ.б., 2017
Бәйле бушлай тестны үтеп карагыз
Струп тесты
Струп тестын уку-өйрәнү биреме буларак эшләп карагыз, тизлекне һәм дөреслекне бергә бәяләгез. Аның нәтиҗәсе СДВГны ачыклау тесты да, диагноз да, клиник бәяләүне алыштыручы чара да түгел.
Күп бирелә торган сораулар
Струптагы зур аерма миндә СДВГ бар дигән сүзме?
Юк. Төркем дәрәҗәсендәге эффект белән аерым кешедә диагноз булу ихтималы — ике төрле күрсәткеч; өстәвенә, тестның клиник төркемнәрне аеру мөмкинлеге чикле. Homack, 2004
Яхшы балл СДВГ юклыгын раслый аламы?
Юк. Бу күзәтүләр, бигрәк тә башка тәртиптә үткәрелгән браузер версиясе өчен, андый куллануны расламый. Homack, 2004 Scarpina һ.б., 2017
Струп белән шөгыльләнү игътибар проблемаларын дәвалыймы?
Китерелгән диагностика һәм үлчәү тикшеренүләре бу уенның дәвалау файдасын расламый. Lansbergen һ.б., 2007 Scarpina һ.б., 2017
Чыганаклар
- Lansbergen һ.б. (2007). Струп интерференциясе һәм игътибар дефициты һәм гиперактивлык бозылышы: күзәтү һәм мета-анализ..
- Homack (2004). Балаларда «Төс һәм сүз» Струп тестының сизгерлеге һәм спецификлыгы турында мета-анализ.
- Scarpina һ.б. (2017). «Төс һәм сүз» Струп тесты.
- Stroop (1935). Сүзләрне эзлекле әйтүдә интерференцияне өйрәнү..
- MacLeod (1991). Струп эффекты турында ярты гасырлык тикшеренүләр: гомумиләштерелгән күзәтү..
- Hedge һ.б. (2017). Ышанычлылык парадоксы: ни өчен тотрыклы когнитив биремнәр аерым кешеләр арасындагы ышанычлы аермаларны күрсәтми.
- Anwyl-Irvine һ.б. (2020). Онлайн эксперимент платформалары, веб-браузерлар һәм җайланмаларның чынбарлыкка якын төгәллеге.
- Халыкара тест комиссиясе (2001). Тестларны куллану буенча халыкара күрсәтмәләр.