Zana huria / Mazoezi

Mazoezi ya kusoma kwa kasi

Pata kasi inayoacha nafasi kwa maana.

Chunguza kusoma neno moja na vipande vifupi, kisha angalia kilichobaki akilini mwako. Matokeo yenye maana ni kasi yako pamoja na uelewa wako.

Huria kabisaBila akaunti au matangazoWeka nakala kwenye kifaa hiki
Kitabu cha karatasi kilichofunguliwa chenye mistari ya bluu, alama ya kitabu na kadi ya kusoma inayoelea

Mazoezi

Ifanye kikao chako

Kusimamisha huficha maandishi na kusitisha saa ya kusoma. Kasi ni mpangilio wa uwasilishaji, si kipimo cha kasi ya kawaida ya kusoma.

Soma. Simama. Angalia kilichobaki.

Chagua maandishi na kasi inayokufaa. Baada ya neno la mwisho, jibu maswali matatu kabla ya kuona maandishi tena.

Mazoezi yako kwa muda

Linganisha vikao vyenye mipangilio inayofanana. Haya ni matokeo yako mwenyewe, si orodha ya nafasi.

Kikao chako cha kwanza kinaanza hadithi. Maliza mazoezi ili kuona historia yako hapa.

Mazoezi hufanyika kwenye kivinjari chako. Maandishi yaliyoandikwa na maoni ya kila kitufe hubaki kwenye kifaa hiki.

Mazoezi madogo, yenye lengo wazi

RSVP huwasilisha neno moja kwa wakati; hali ya vipande vifupi huwasilisha vikundi vya maneno matatu kwa muda mrefu sawia. Hakuna kati yao inayoruhusu kurudi nyuma kama ilivyo kawaida katika kusoma. Simama wakati wowote unapohitaji. Jaribu maandishi tofauti katika kipindi chako kijacho ili kumbukumbu iwe na ushawishi mdogo kwenye maswali.

Fanya jaribio la kasi ya kusoma →

Majibu machache yenye manufaa

Je, hii inaweza kunifanya nisome mara tatu kwa kasi zaidi?

Zana hii haitoi ahadi kama hiyo. Utafiti unagundua kubadilishana kati ya kasi na uelewa. Mpangilio wa juu wa uwasilishaji huonyesha jinsi maneno yalivyotokea kwa kasi, si jinsi ulivyoyaelewa vizuri au jinsi unavyosoma maandishi ya kawaida kwa kasi.

Kwa nini kuna maswali matatu tu?

Yanatoa ukaguzi wa haraka wa maelezo machache. Kukisia, uzoefu wa awali na idadi ndogo ya maswali yote yanaweza kuathiri matokeo. Tumia mrejesho kuchagua kasi inayokufaa, si kutoa madai mapana kuhusu uwezo wa kusoma.

Vyanzo na nyenzo

Rayner, K., Schotter, E. R., Masson, M. E. J., Potter, M. C. & Treiman, R. (2016). Kiasi Hiki cha Kusoma, Muda Mchache Hivi: Tunasomaje, na Je, Kusoma kwa Kasi Kunaweza Kusaidia? Psychological Science in the Public Interest, 17(1), 4–34.

Vifungu vyote vitatu vifupi na maswali yao ni nyenzo asili za Helibrain, zilizotolewa chini ya CC0 1.0. Ni maandishi ya mazoezi, si vipengele vya mtihani sanifu. CC0 1.0