Caddaynta muhiimka ah & tirooyinka
| Hawsha | Isbarbardhigga loo baahan yahay | Waxa dhibcaha sare si toos ah uga dhigan yihiin |
|---|---|---|
| Dib u noqodka 1 | Shayga hadda jira iyo kii hore | Waxqabad wanaagsan marka la raaco qaydkaas |
| Dib u noqodka 2 | Shayga hadda jira iyo kii laba boos ka horreeyay | Cusboonaysiin iyo is-waafajin wanaagsan hawshaas |
| Dib u noqodka 3 | Shayga hadda jira iyo kii saddex boos ka horreeyay | Waxqabad marka farqigu weyn yahay, waqti cayiman gudihiis |
Lambarku waxa uu tilmaamayaa dib-u-dhaca ku jira taxanaha. Ma aha kaliya tirada guud ee waxyaabaha qofku kaydin karo, maxaa yeelay hawshu waxay sidoo kale u baahan tahay la-socod, cusboonaysiin iyo ka jawaabid joogto ah. Dib-u-eegista sawirka neerfaha ee Owen iyo asxaabtiisa waxay ka kooban tahay noocyo badan oo ku kala duwan aqoonsiga kicinta, goobta iyo nuxurka hadal ama aan hadal ahayn. Owen et al., 2005
Sababta loogu yeero hawsha xusuusta shaqada
Aragtiyaha xusuusta shaqadu waxay ka hadlaan sidii macluumaadka loo hayn lahaa mid diyaar ah inta la adeegsanayo ama la cusboonaysiinayo. Habka dib u noqodka N waxa uu ka qayb qaataa qayb ka mid ah qoyska ballaadhan ee hababkaas. Magacu ma tilmaamayo in hawsha kasta oo xusuusta shaqada ay si sax ah u cabbirto awood isku mid ah ama ay isticmaasho isku-dar isku mid ah oo kaydin iyo xakameyn. Baddeley, 2012 Cowan, 2001
Tusaale ahaan, hawlo baaxad adag waxay isku daraan xusuusashada macluumaadka iyo shuruud kale oo habayn, waxayna inta badan dalbaan dib-u-xusuusasho. Dib-u-eegistooda habaysan waxay qeexaysaa qaab hawleed ka duwan aqoonsiga joogtada ah ee dib u noqodka N. Magac la wadaago ma beddeli karo caddaynta ku saabsan sida dhibcuhu isugu xiran yihiin. Conway et al., 2005
Ma dib u noqodka N ayaa beddeli kara imtixaanka baaxadda?
Falanqaynta-meta ee Redick iyo Lindsey waxay heshay isku-xirnaan daciif ah oo u dhexeeya dib u noqodka N iyo baaxadda adag, iyadoo ay jirto kala duwanaansho u dhexeeya daraasadaha. Gunaanadkeedu waa in qiyaasahan aan si is-weydaarsi ah loo isticmaali karin. Sidaa darteed, dhibco daciif ah mid ka mid ah iyo dhibco xoog leh midka kale ma aha iskhilaaf si toos ah ama caddayn in natiijada mid ka mid ah ay tahay inay been noqoto. Redick et al., 2013
Maxaa saameeya?
Saxnaanta wax ka badan dib-u-dhaca ayay ku xiran tahay
Muddada kicinta, waqtiga ugu dambeeya ee jawaabta, inta jeer ee bartilmaameedka iyo habka loo maareeyo digniinaha beenta ah ayaa beddela adkaanta. Had iyo jeer kala saar ogaanshaha is-waafajinta iyo gujinta badan. Dhibcuhu waxay u baahan yihiin qayd u yaalla ogaanshaha saxda ah iyo jawaabaha khaldan labadaba, halkii ay ku ekaan lahaayeen heer N gooni ah. Kala duwanaanshaha habaysan ee cilmi-baarista dib u noqodka N waa sabab ka mid ah sababaha heerarka ka yimaada hirgelinno kala duwan aan loo qaadan karin halbeegyo guud. Owen et al., 2005 Redick et al., 2013
Isbarbardhigga da'da iyo jinsiga sidoo kale wuxuu u baahan yahay isla nidaamka iyo muunad ku habboon. Dib-u-eegisyadani ma bixiyaan heer wanaagsan oo guud oo ku xiran da'da ciyaar khadka ah oo is-qaabaysa. In mid la qoondeeyo waxay ku dari lahayd saxnaan aan caddayntu taageerayn. Redick et al., 2013 Conway et al., 2005
Maxay muujinaysaa horumarka ku yimaada tababarka?
Falanqaynta-meta ee tababarka dib u noqodka N waxay kala saartaa wareejinta hawlo la xiriira iyo natiijooyin aad uga fog. Dib-u-eegista ballaadhan ee tababarka xusuusta shaqadu ma hesho faa'iido guud oo fog oo qancin leh marka isbarbardhigyo ku habboon la sameeyo. Sidaa darteed, horumarka dib u noqodka N waa caddayn ah in la bartay xirfadda la tijaabiyay, ma aha caddayn la muujiyay oo ah kororka garaadka guud. Soveri et al., 2017 Melby-Lervåg et al., 2016
Isku-kalsoonaanta cabbirku waa shuruud gaar ah. Hawshu waxay ku lug yeelan kartaa geeddi-socod macno leh oo muujin kara saameyn kooxeed lagu kalsoonaan karo iyada oo aan bixin darajo shakhsiyeed oo deggan oo ku filan. Natiijooyinka iskhilaafka isku-kalsoonaanta waxay ka digayaan in dhibcaha ciyaar gaaban loo qaato sifo shakhsiyeed oo go'an. Hedge et al., 2017
Si aad isu fiirsato, ilaali nooca, waqtiga iyo dhibcaynta inay isku mid noqdaan, oo la soco khaladaadka iyo jawaabaha saxda ah labadaba. Haddii aad beddesho noocyada kicinta ama aad u gudubto nooc is-qaabaynaya, xusuusnow inaad beddeshay cabbirka. Sharaxaad cad oo hawsha ku saabsan ayaa ka macluumaad badan sheegashada ah in hal lambar uu matalo dhammaan xusuusta shaqada. Owen et al., 2005 Redick et al., 2013
Isku day imtixaanka bilaashka ah ee la xiriira
Imtixaanka dib u noqodka N
Isku day imtixaanka dib u noqodka N si aad u la timaaddo cusboonaysiinta iyo is-waafajinta waxyaabaha marka la raacayo dib-u-dhac cayiman. Akhri tilmaamaha dhibcayntiisa oo isbarbardhig kaliya tijaabooyin isku mid ah. Natiijadu waa dhibco ku saabsan hawshan, ma aha ogaanshaha IQ ama awood xusuuseed caalami ah.
Su'aalo caadi ah
Dib u noqodka 3 ma waxa uu ka dhigan yahay inaan xusuusan karo saddex waxyaabood oo kaliya?
Maya. Lambarku wuxuu qeexaa dib-u-dhaca isbarbardhigga, halka la-socodka iyo cusboonaysiintu ay wax ku biiriyaan waxqabadka. Owen et al., 2005
Dib u noqodka N ma la mid baa baaxadda lambarrada?
Maya. Falanqaynta-meta waxay ogaatay in hawaha baaxadda iyo dib u noqodka N aysan ahayn qiyaaso xusuusta shaqada oo la isku beddeli karo. Redick et al., 2013
Horumarku ma caddeeyaa in IQ-gaygu kordhay?
Cilmi-baarista ku saabsan tababarku ma dejiyaan gunaanadkaas. Barashada hawsha iyo wareejinta ballaadhan waa in si gaar ah loo qiimeeyaa. Soveri et al., 2017 Melby-Lervåg et al., 2016
Ilo
- Owen et al. (2005). Habka xusuusta shaqada ee dib u noqodka N: Falanqayn-meta ah oo ku saabsan daraasado caadiyeed oo sawirka neerfaha shaqada.
- Redick et al. (2013). Qiyaasaha baaxadda adag iyo dib u noqodka N ee xusuusta shaqada: Falanqayn-meta ah.
- Cowan (2001). Lambarka sixirka ah ee 4 ee xusuusta muddada gaaban: Dib-u-fiirasho ku saabsan awoodda kaydinta maskaxda.
- Baddeley (2012). Xusuusta shaqada: Aragtiyo, qaabab iyo muranno.
- Conway et al. (2005). Hawlaha baaxadda xusuusta shaqada: Dib-u-eegis habaysan iyo hage isticmaale.
- Soveri et al. (2017). Tababarka xusuusta shaqada oo dib loo eegay: Falanqayn-meta heerar badan oo ku saabsan daraasadaha tababarka dib u noqodka N.
- Melby-Lervåg et al. (2016). Tababarka xusuusta shaqadu ma wanaajiyo waxqabadka qiyaasaha garaadka ama qiyaasaha kale ee “wareejinta fog”.
- Hedge et al. (2017). Iskhilaafka isku-kalsoonaanta: Sababta hawlo garasho oo adag aysan u soo saarin kala duwanaansho shakhsiyeed oo lagu kalsoonaan karo.