Anto so tutuong sukimat na n-back?

Say numero et mangipakabat ed laktaw ed sunod-sunod ya aytem. Agto laingen ipapanengneng so bilang na amin ya aytem a mabalin ya itago na sakey a too, ta kailangan na met na trabaho so tuloy-tuloy ya panagmonitor, panangpabago tan panangresponde. Say panagrepaso na Owen tan saray kaaruman to ed neuroimaging et mangipapanengneng na dakel ya bersyon a nagdudumaan ed klase na stimulus, lokasyon, tan verbal o nonverbal ya laman. Owen et al., 2005

Akin ya tawagen a trabaho na working memory

Saray teorya na working memory et mangipaliwawa na panangipatalos ed impormasyon ya magamit nin sakey ya too kabayatan ya usaren to itan o pabaguen to. Gagamiten na proseso na n-back so sakey a paset na malaknab ya klase na saray proseso. Say ngaran et agipapabitar ya amin a trabaho na working memory et man-susukat ed mismon abilidad o mangusar na parehong bilang na panangitago tan panangkontrol. Baddeley, 2012 Cowan, 2001

Saray complex-span a trabaho, bilang halimbawa, et pinagsasanib da so panangliknaan ed impormasyon tan sakey nin trabaho na panagproseso, tan kadalasan et ipapabitar da so panag-alaala. Say panagrepaso ed pamamaraan to et ipapanengneng toy laen ya porma na trabaho nen ikumpara ed tuloy-tuloy ya panangilala ed n-back. Agmakabalin a panggante ed ebidensya no ontan labat so pareho ya ngaran. Conway et al., 2005

Mabalin kadi a panggante na n-back so sukimat na span?

Say meta-analysis nen Redick tan Lindsey et nanengneng toy maringal laingen ya korrelasyon ed n-back tan complex span, a walay panag-iba-iba ed saray pag-aralan. Say konklusyon to et agmakabalin ya pangusararen a panggante so sarayan sukat. Lapud satan, no mababa so score ed sakey tan atagey ed arum, agto a direkta ya panagkontra o ebidensya ya say sakey ya resulta et palsek. Redick et al., 2013

Say kaatagey na resulta et aglaingen apektado na laktaw

Say kaababa na stimulus, deadline na panangresponde, bilang na target, tan paraan na panangtrato ed saray maling panangilala et mangbaliw ed kapeligroan. Kanayon a ibukod so panangbantay na kapareho ya aytem tan say panag-pindot na dakel a beses. Kailangan na score so tuntunin para ed saray tama ya panangilala tan saray palsek a panangresponde; aglaingen a bilang na n-level. Say panag-iba-iba na pamamaraan ed saray panagadal na n-back et sakey a rason no akin ya agbalin ya pangkagano ed amin so saray level ed saray nagdudumaan ya implementasyon. Owen et al., 2005 Redick et al., 2013

Say panagkumpara segun ed edad tan sekso et kailangan met na parehong pamamaraan tan maong ya sample. Saray review et agmangiter na pangkagano ed amin ya maong a level segun ed edad para ed online adaptive game. No mangiter na satan, mangipabitar tayo na kinaeksakto ya agsuportaan na ebidensya. Redick et al., 2013 Conway et al., 2005

Anto so ipapanengneng na panagsulong ed panagpraktis?

Say meta-analysis na panagsanay ed n-back et ibubukod toy panagbalin ya maong ed saray kaduma ya trabaho tan saray mas abayag ya resulta. Say malaknab ya review na panagsanay ed working memory et agnanengneng na makapaseguro ya benepisyo na pangkagano ya panagbalin ya maong ed adayo a resulta no usaren so maong ya panangikumpara. Lapud satan, say panagbalin ya maong ed n-back et ebidensya ya nanaral so nasusukimat ya abilidad, agto ipanengneng ya ontagey so pangkagano ya intelihensya. Soveri et al., 2017 Melby-Lervåg et al., 2016

Sakey nin kailangan so reliability. Mabalin ya usaren na trabaho so makabuluhan ya proseso tan ipanengneng toy maaasahan ya epekto ed grupo, lapud agmangiter na matalona ya panangranggo ed indibidwal. Say resulta ed reliability paradox et mangipapakibat a agtreataren so score na ababa ya laro bilang permanente ya ugali na sakey a too. Hedge et al., 2017

Para ed panang-obserba ed sarili, panalosen so bersyon, oras, tan panangkwenta na score, tan isubaybay met so saray palsek a kaiba na saray tama ya resulta. No baliwen mo so klase na stimulus o usar ka na adaptive ya bersyon, tandaan ya binaliwan mo so sukat. Mas makapabaliksan so malinaw ya deskripsyon na trabaho nen say panangibaga ya sakey ya numero et mangipapanengneng ed amin a working memory. Owen et al., 2005 Redick et al., 2013