Bukti dan angka utama
| Contoh | Bilangan | Perkara yang ditunjukkan |
|---|---|---|
| Prosedur tindak balas mudah Woods | 20 percubaan latihan, 120 percubaan ujian | Satu protokol yang diterbitkan, bukan minimum universal |
| Pengiraan ilustrasi untuk percubaan bebas | 4 kali lebih banyak percubaan | Mengurangkan ralat piawai separuh jika kebolehubahan kekal |
| Kajian kebolehpercayaan terdahulu | 18 percubaan mudah, 30 percubaan dua pilihan | Mencukupi dalam keadaan khusus kajian itu |
Bilangan terdahulu itu datang daripada Hamsher dan Benton, yang abstraknya secara jelas mengehadkan kesimpulan kepada keadaan kajian tersebut. Bilangan itu tidak patut dijadikan peraturan pensijilan untuk permainan pelayar moden. Kebolehpercayaan merujuk kepada kebolehulangan skor yang ditakrifkan; kuasa merujuk kepada kebarangkalian mengesan kesan yang ditakrifkan. Kedua-duanya berkaitan tetapi merupakan persoalan yang berbeza. de S. Hamsher et al., 1977 Miller, 2023
Mengapa mengulang tugasan yang sama membantu
Jika percubaan ialah cabutan bebas dengan kebolehubahan yang tidak berubah, ralat piawai bagi min adalah sama dengan sisihan piawai percubaan dibahagikan dengan punca kuasa dua bilangan percubaan. Contoh empat kali ganda terhasil daripada formula itu. Percubaan sebenar mungkin tidak memenuhi andaian tersebut kerana orang belajar, letih atau mengubah strategi. Oleh itu, pengiraan bilangan percubaan ialah model, bukannya jaminan bahawa skor individu akan stabil. Miller, 2023
Analisis bilangan percubaan moden juga menunjukkan bahawa kesan itu sendiri boleh berubah dengan latihan. Lebih banyak percubaan tidak sekadar menghasilkan lebih banyak salinan percubaan pertama yang tidak berubah. Reka bentuk kajian perlu memilih hasil dan mengambil kira tingkah laku tugasan sepanjang sesi. Miller, 2023
Apakah jenis kebolehpercayaan yang anda inginkan?
Kekonsistenan dalam satu sesi berbeza daripada kekonsistenan antara hari atau kekonsistenan dalam kedudukan relatif seseorang. Kajian tentang paradoks kebolehpercayaan mendapati bahawa tugasan boleh menunjukkan kesan kumpulan yang kukuh sambil menghasilkan perbezaan individu yang kurang boleh dipercayai. Kesan purata Stroop atau tindak balas yang besar tidak semestinya menjadikan skor singkat sesuai untuk menentukan persentil seseorang. Hedge et al., 2017
Apakah yang mempengaruhinya?
Min, median dan nilai minimum menjawab soalan yang berbeza
Respons terpantas menganggar ciri prestasi yang berbeza daripada min. Ukuran ini amat dipengaruhi oleh bilangan peluang yang diberikan kepada diri sendiri. Nilai luar yang perlahan boleh menaikkan min, manakala membuangnya tanpa peraturan yang ditetapkan terlebih dahulu boleh memesongkan hasil. Kajian tentang nilai luar masa tindak balas menunjukkan sebab peraturan pemarkahan perlu ditetapkan sebelum membandingkan sesi. Ratcliff, 1993
Kajian tidur menunjukkan mengapa pemilihan hasil penting: penyelidik kewaspadaan psikomotor membezakan respons perlahan dan kelalaian daripada ringkasan masa tindak balas pusat. Permainan ringkas yang hanya mengambil keputusan terbaik daripada beberapa percubaan tidak boleh dianggap mengukur kerentanan terhadap kekurangan tidur dengan cara yang sama seperti tugasan kewaspadaan berterusan. Basner et al., 2011
Apakah yang mengubah anggaran bilangan percubaan yang diperlukan?
Ketidakstabilan masa peranti menambah kebolehubahan, manakala kelewatan peranti yang tetap menambah bias. Lebih banyak percubaan boleh membantu mengatasi yang pertama, tetapi tidak membetulkan yang kedua melalui kalibrasi. Penilaian masa dan hasil kalibrasi makmal sama-sama menyokong pembezaan antara punca ralat ini. Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020 Woods et al., 2015
Untuk menjejaki prestasi secara tidak formal, pilih protokol yang mudah diikuti, gunakan bilangan percubaan yang sama setiap kali dan catat semua sesi yang diselesaikan, bukan hanya rekod peribadi. Anggap ini sebagai kaedah perbandingan, bukan saranan yang disahkan tentang bilangan minimum tertentu. Jika matlamatnya ialah persentil saintifik, tugasan itu memerlukan sampel norma yang mewakili populasi dan ukuran kebolehpercayaan, selain percubaan yang mencukupi. Hedge et al., 2017 Miller, 2023
Umur, persediaan dan tidur juga boleh mengubah prestasi semasa atau antara sesi. Mengekalkan keadaan yang agak seragam memudahkan tafsiran perbandingan, tetapi penyeragaman sebanyak mana pun tidak menjadikan keputusan pelayar suatu penilaian klinikal. Woods et al., 2015 Basner et al., 2011
Cuba ujian percuma yang berkaitan
Ujian masa tindak balas
Cuba ujian masa tindak balas dengan arahan dan kaedah input yang sama setiap kali. Keputusan ringkasnya berguna untuk meneroka tugasan ini. Protokol kajian dengan 120 percubaan memberi konteks tentang pengukuran; itu bukan arahan untuk mengulang permainan ini sehingga mendapat skor tertentu.
Soalan lazim
Adakah lima percubaan mencukupi?
Lima percubaan boleh menunjukkan cara tugasan ini berfungsi, tetapi kebolehpercayaannya untuk perbandingan peribadi tertentu perlu diuji. Tiada peraturan lima percubaan yang terpakai kepada semua ujian masa tindak balas. Hedge et al., 2017
Patutkah saya menggunakan keputusan terpantas?
Gunakannya hanya jika itulah skor yang anda pilih untuk dijejaki. Menambah bilangan percubaan mengubah peluang untuk mendapat respons yang luar biasa pantas. Ratcliff, 1993
Adakah lebih banyak data sentiasa menjadikan ujian lebih baik?
Tidak semestinya. Bilangan percubaan, bilangan peserta, latihan, pemarkahan dan kesan yang dikaji semuanya penting. Miller, 2023
Sumber
- Woods et al. (2015). Faktor yang mempengaruhi kependaman masa tindak balas mudah.
- Miller (2023). Berapa ramai peserta? Berapa banyak percubaan? Memaksimumkan kuasa kajian masa tindak balas.
- de S. Hamsher et al. (1977). Kebolehpercayaan penentuan masa tindak balas.
- Hedge et al. (2017). Paradoks kebolehpercayaan: Mengapa tugasan kognitif yang kukuh tidak menghasilkan perbezaan individu yang boleh dipercayai.
- Ratcliff (1993). Kaedah menangani nilai luar masa tindak balas.
- Basner et al. (2011). Memaksimumkan kepekaan Ujian Kewaspadaan Psikomotor (PVT) terhadap kekurangan tidur.
- Anwyl-Irvine et al. (2020). Ketepatan dan kejituan realistik platform eksperimen dalam talian, pelayar web dan peranti.
- Bridges et al. (2020). Kajian mega pemasaan: perbandingan pelbagai penjana eksperimen berasaskan makmal dan dalam talian.
