Гол нотолгоо ба тоо баримт
| Жишээ үзүүлэлт | Өнгөрсөн хугацаа | Тэмдэгтэд суурилсан хурд |
|---|---|---|
| 150 тоологдсон тэмдэгт | 60 секунд | 30 WPM |
| 300 тоологдсон тэмдэгт | 60 секунд | 60 WPM |
| 300 тоологдсон тэмдэгт | 30 секунд | 120 WPM |
Эдгээр нь бодож гаргасан тооцоолол бөгөөд оролцогчдын жишиг үзүүлэлт биш. Томьёо нь тоологдсон тэмдэгтийг тавд хувааж, өнгөрсөн минутад хуваах юм. Тогтмол тэмдэгтийн нэгж нь өөр өөр дундаж үгийн урттай хэсгүүдийг хооронд нь харьцуулахад, зайгаар тусгаарлагдсан үгсийг шууд тоолсноос илүү хялбар болгодог. Томоохон компьютер болон мобайл судалгаанууд энэ зарчмыг ашигладаг. Dhakal et al., 2018 Palin et al., 2019
Түүхий хурд ба ашигтай гарц нь өөр хэмжигдэхүүн
Хоёр хүн ижил тооны тэмдэгт гаргаж болох ч өөр хэмжээний буруу текст үлдээж болно. Алдааны судалгаа нь үлдсэн алдааг зассан алдаа, тэдгээрийг засахад зарцуулсан нэмэлт товчлолтоос ялгадаг. Дэлгэцэнд харагдах нарийвчлалын хувь нь зам дагуу гаргасан бүх алдааг заавал багтаадаггүй. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Цэвэр WPM-ийн нэгдсэн түгээмэл томьёо гэж байхгүй. Тест нь зөв хуулбарласан текстийг тоолж, торгууль хасч эсвэл хурдыг тусдаа алдааны хэмжүүрийн хамт мэдээлж болно. Тиймээс аль ч сайтын түүхий WPM-ийг нарийвчлалын хувиар үржүүлэх нь тухайн сайтын албан ёсны оноог гаргана гэсэн баталгаа биш. Сайтын онооны тодорхойлолтыг уншина уу. Soukoreff et al., 2003 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Ямар хугацааг хэмжиж байна вэ?
Эхний товчлолтоос сүүлийнх хүртэлх хугацааг хэмжих нь эхний бэлтгэлийг багтаасан тогтмол сессийг хэмжихээс ялгаатай. Бага зэргийн хугацааны зөрүү нь маш богино дээжид илүү чухал. Мобайл судалгаа нь хугацааны интервалаа тодорхой тодорхойлж, хэдхэн хурдан товчлолтыг тогтвортой хурд гэж үзэхийн оронд хэрэглэгч тус бүрийн өгүүлбэрийн түвшний хэмжүүрийн дунджийг гаргадаг. Palin et al., 2019
Хуулах даалгавар нь мөн бичвэрийг өгдөг. Имэйл бичихэд агуулгыг сонгож, зохион байгуулахаас гадна оруулах шаардлагатай. Бичих хурдны сонгодог судалгаа нь мэдрэхүй, танин мэдэхүйн болон хөдөлгөөний бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг ялгадаг тул хуулах WPM-ийг бичих чанар эсвэл цагт гүйцэтгэсэн ажлын хэмжүүр гэж нэрлэх ёсгүй. Salthouse, 1986
Юу нөлөөлдөг вэ?
Тестүүдэд үр дүн яагаад ялгаатай байдаг вэ?
Текстийн хүндрэл, цэг таслал, хэл, танил үсгийн дараалал болон оруулах арга нь оролцогчийн хийх зүйлийг өөрчилдөг. Хөдөлгөөн барих судалгаагаар өдөр тутмын бичих стратегид ихээхэн хэлбэлзэл илэрсэн; илүү том компьютер судалгаа нь мөн бүгд ижил арга хэрэглэдэг гэж үзэхийн оронд товчлуур дарах хэв маягийг судалсан. Эдгээр нөхцөлгүйгээр хоёр WPM үзүүлэлтийг харьцуулах нь төөрөгдүүлж болно. Feit et al., 2016 Dhakal et al., 2018
Мобайл өгөгдлийн багц дахь нас болон хэлний хэрэглээний холбоо нь өөрөө сонгогдсон дээжийн шинж чанар юм. Тэд бүх гарын хувьд дэлхийн нас эсвэл хүйсийн нормыг тогтоодоггүй. Физик гар болон мэдрэгчтэй дэлгэц нь мөн өөр оруулах даалгавар тул тусдаа хянах хэрэгтэй. Palin et al., 2019
Тооцооллыг хэрхэн зөв ашиглах вэ
Өөрийн оноог харьцуулахдаа хэсгийн төрөл, үргэлжлэх хугацаа, төхөөрөмж болон засварын дүрмийг тогтвортой байлга. Алдаа эсвэл нарийвчлалыг хурдны хамт хяна. Энэ нь хэмжилтийн судалгааны хурд ба зөв байдлыг хоёуланг нь тодорхойлохыг онцолсонтой нийцдэг бөгөөд түгээмэл нарийвчлалын зорилт зохиомлоор гаргахыг шаарддаггүй. Soukoreff et al., 2003 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Өдөр тутмын бичигчдийн дадлагын судалгаа нь ур чадварыг хүмүүсийн мэдээлдэг дадлагын төрөлтэй холбодог ч энэ нь хүн бүрт тодорхой ашиг олно гэсэн баталгаа биш. Давтсан хэсэг дээрх илүү хурдан үр дүн нь тухайн хэсэгтэй танилцсаныг илэрхийлж болно. Бичих өргөн өөрчлөлтийг үнэлэхийн тулд харьцуулах боломжтой танихгүй материал болон ижил онооны тодорхойлолтыг ашигла. Keith et al., 2007 Salthouse, 1986
Нэгжүүд тодорхой болсон тохиолдолд тооцоолол нь ойлгомжтой. Тайлбарлах чухал асуултууд нь ямар тэмдэгтүүд тоологдох, хугацаа хэзээ эхэлж, хэзээ дуусах, алдааг хэрхэн илэрхийлэх явдал юм. Эдгээр дэлгэрэнгүй мэдээлэлгүйгээр ижил WPM тоо нь ижил гүйцэтгэлийг илэрхийлнэ гэсэн үг биш. Soukoreff et al., 2003 Palin et al., 2019
Холбоотой үнэгүй тестийг туршаарай
Бичих хурдны тест
Бичих хурдны тестийг туршиж, харуулсан хугацаа, оруулах горим, түүхий хурд болон нарийвчлалыг хамт уншина уу. Тухайн сессийн тодорхойлолт болгон тухайн тестийн оноо тооцооллыг ашиглана уу. Мэдрэгчтэй дэлгэц болон физик гарын үр дүнг тус тусад нь байлгана уу.
Түгээмэл асуултууд
Зай тоологддог уу?
Судалгааны зарчим нь хэмжиж буй текст дэх зайг оролцуулан тэмдэгтүүдийг ашигладаг. Яг ямар тэмдэгтийн мөр, ямар хугацааны дүрэм тоологдохыг тодорхой зааж өгөх шаардлагатай хэвээр. Dhakal et al., 2018
WPM гэдэг нь би бичсэн бодит үгсийн тоо мөн үү?
Ихэвчлэн биш. Бичихэд түгээмэл хэрэглэгддэг зарчмаар таван тэмдэгт нь нэг стандарт үгтэй тэнцдэг бөгөөд бодит хэсгийн үгсийн уртаас үл хамаарна. Palin et al., 2019
Түүхий WPM яагаад эцсийн онооноос давдаг вэ?
Түүхий оруулга болон зөв хуулбарласан гарц нь ялгаатай байж болно. Алдаатай харьцах байдал нь тест бүрт өөр өөр; нэг торгуулийн томьёог таамаглахын оронд тухайн тестийн тодорхойлолтыг ашиглана уу. Soukoreff et al., 2003
Эх сурвалж
- Dhakal et al. (2018). 136 сая товчлуур даралтаас бичих тухай ажиглалт.
- Palin et al. (2019). Хүмүүс мобайл төхөөрөмж дээр хэрхэн бичдэг вэ?.
- Feit et al. (2016). Бид хэрхэн бичдэг вэ.
- Soukoreff et al. (2003). Текст оруулах судалгааны хэмжүүр.
- Soukoreff et al. (2001). Текст оруулах даалгавар дахь алдааг хэмжих нь.
- MacKenzie and Soukoreff (2002). Мобайл тооцоололд зориулсан текст оруулалт: загвар ба арга, онол ба практик.
- Salthouse (1986). Хуулах бичлэгийн мэдрэхүй, танин мэдэхүй, хөдөлгөөний талууд..
- Keith et al. (2007). Өдөр тутмын бичигчдийн бичих ур чадварын тухай зориудын дадлагын тайлбар..