Сонсголын урвалын хугацаа харааны урвалын хугацаанаас хурдан уу?

Эдгээр утга нь сонсгол ба харааны тухай нийтлэг дүрмээс бус, харьцуулсан судалгааны 1-р хүснэгтээс авсан болно. Хамгийн хурдан оролдлогыг сонгох нь үр дүнг бүх хариултын дундаж эсвэл медианаас өөр болгодог. Оролцогчид нь нэгдүгээр курсын эмнэлгийн оюутнууд байсан бөгөөд 60 эрэгтэй, 60 эмэгтэй байв; ийм сонголт нь хүүхэд, өндөр настан эсвэл тоглогчдын нормыг тогтоодоггүй. Jain et al., 2015

Дохио ба хариултын хооронд юу болдог вэ?

Энгийн урвалын даалгавар нь дохио гарч ирэхэд урьдчилан мэдэгдэж буй хариултыг хийхийг танаас шаарддаг. Энэ нь дохиог илрүүлэх, хөдөлгөөнийг бэлтгэх, эхлүүлэх, мөн тухайн хөдөлгөөнийг бүртгэх үйлдлүүдийг нэгтгэдэг. Сонголттой даалгаварт өдөөгчийг таних, хариултыг сонгох нэмэгддэг. Вэбсайт үр дүнг рефлекс гэж нэрлэх эсэхээс илүү энэ ялгаа чухал: өөрийн хүслээр товчлуур дарах нь мэдрэлийн дамжуулалтын тусдаа хэмжүүр биш юм. Woods et al., 2015 Woods et al., 2015

Хариултын хувилбарууд болон урвалын хугацааны хоорондын сонгодог хамаарал нь дуу илрүүлэх даалгавар ба харааны тоглоом яагаад заавал нийцэх шаардлагагүйг мөн харуулдаг. Тоглоом үйлдлүүдийн дундаас сонголт шаардаж болох бол дууны тест зөвхөн нэг хариулт шаарддаг. Тэдгээрийг харьцуулах нь мэдрэхүйн давуу талыг тусгаарлаж чадахгүй. Hick, 1952

Нас, хүйс харьцуулалтыг өөрчилдөг үү?

Оюутнуудын судалгаанд эрэгтэй бүлгийн дундаж илүү хурдан байсныг мэдээлсэн ч энэ ялгааны хэр их хэсэг нь сонголт, туршлага эсвэл бусад шинж чанарыг илэрхийлж байгааг хэлж чадахгүй. Биеийн хөдөлгөөн хийдэг цөөн дэд бүлэг нь дасгалын тухай шалтгаан-үр дагаврын дүгнэлт хийхэд ялангуяа тохиромжгүй. Илүү том Woods судалгаанууд харааны даалгаврынхаа насны хэв маягийг баримтжуулдаг боловч хүн бүрт хэрэглэж болох сонсголын хасах харааны тохируулгыг өгдөггүй. Jain et al., 2015 Woods et al., 2015 Woods et al., 2015

Тоног төхөөрөмж мэдрэхүйн хуурамч ялгаа үүсгэж болно

Сонсголын үнэлгээ нь дуу бодитоор чихэнд хүрэх мөчөөс хамаарна. Харааны үнэлгээ нь дэлгэц бодитоор өөрчлөгдөх мөчөөс хамаарна. Хөтчийн төлөвлөсөн цаг, бодит дүрслэл, бүртгэгдсэн товчлуурын даралт нь өөр өөр үйл явдал юм. Платформын туршилтууд цаг хугацааны нарийвчлал ба хувьсах байдал нь хөтөч, үйлдлийн систем, туршилтын систем, техник хангамжаас хамаардгийг харуулдаг. Тиймээс компьютер дээрх харааны үр дүн, утсан дээрх чихэвчтэй үр дүн нь хоёр мэдрэхүйг төдийгүй хоёр хэмжилтийн системийг харьцуулж байна. Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020

Энэ нь гэрэл дуунаас хурдан тархдаг нь яагаад асуудлыг шийдэхгүйг бас тайлбарладаг. Ойрын компьютер дээрх даалгаварт туршилтын хянах ёстой зүйл нь өдөөгчийг боловсруулах болон тоног төхөөрөмжийн саатал юм. Харьцуулсан өгүүлэл нь алслагдсан цахилгаан ба аадар борооны дуунд үзүүлэх хариу биш, тодорхой гэрэл, дуунд үзүүлэх хариуг хэмждэг. Jain et al., 2015

Бодитоор та юу хийж чадах вэ?

Албан бус харьцуулалт хийхийн тулд төхөөрөмж, хариултын товч, заавар, оролдлогын тоог ижил байлгаж, ижил нэгтгэсэн үзүүлэлтийг харьцуулаарай. Гэсэн ч тохируулгагүйгээр та хоёр үнэлгээг хасаад ялгааг нь өөрийн мэдрэхүйн боловсруулалтын хурд гэж нэрлэж болохгүй. Anwyl-Irvine et al., 2020 Bridges et al., 2020

Давтагддаг байдал ч чухал. Туршилтын тогтвортой дундаж нөлөө нь хувь хүмүүсийг эрэмбэлэхэд муу найдвартай байдалтай зэрэгцэн оршиж болно. Нойрны дутагдал анхаарал, хариултын тогтвортой байдлыг өөрчилж болох тул ганц сесс нь нэг мэдрэхүй ер бусын удаан гэдгийг батлах сул нотолгоо юм. Эдгээр нь даалгаврыг болгоомжтой тайлбарлах шалтгаан бөгөөд тодорхой миллисекундын зорилт руу тэмүүлэх шалтгаан биш. Hedge et al., 2017 Lim et al., 2010