की श्रवण प्रतिक्रिया समय दृश्य प्रतिक्रिया समयसँ तेज होइत अछि?

ई मान तुलनात्मक अध्ययनक तालिका 1 सँ लेल गेल अछि, सुनबाक आ देखबाक बारेमे कोनो सार्वभौमिक नियम नहि। सभ प्रतिक्रियाक औसत वा मध्यिका लेलाक बदला सभसँ तेज प्रयास चुनलासँ परिणाम अलग होइत अछि। प्रतिभागी पहिल वर्षक चिकित्सा विद्यार्थी छलाह, जाहिमे 60 पुरुष आ 60 महिला छलथि; एहि भर्ती सँ बच्चा, वृद्ध वा गेम खेलनिहारक मानक स्थापित नहि होइत अछि। जैन आदि, 2015

संकेत आ प्रतिक्रियाक बीच की होइत अछि?

सरल प्रतिक्रिया काजमे संकेत देखाइतहि अहाँकेँ पहिने सँ तय प्रतिक्रिया देबाक होइत अछि। एहि प्रक्रियामे संकेत पकड़ब, गति लेल तैयार होएब आ गति शुरू करब, आ ओहि गतिलाई दर्ज करब शामिल अछि। विकल्प चुनबाक काजमे उद्दीपनक पहचान आ प्रतिक्रिया चुनब सेहो जुड़ैत अछि। ई भेद एहि बातसँ बेसी महत्त्वपूर्ण अछि जे वेबसाइट परिणामकेँ प्रतिवर्त कहैत अछि कि नहि: इच्छासँ बटन दबाएब तंत्रिका-चालनक अलग माप नहि अछि। वुड्स आदि, 2015 वुड्स आदि, 2015

प्रतिक्रिया विकल्प आ प्रतिक्रिया समयक बीचक प्रसिद्ध संबंध सेहो देखबैत अछि जे ध्वनि-पहचान काज आ दृश्य खेलक नतीजा एक-जेकाँ होएब जरूरी नहि। खेलमे कतेको क्रियामे सँ एकटा चुनबाक पड़ि सकैत अछि, जखन कि ध्वनि परीक्षणमे केवल एकटा प्रतिक्रिया देबाक होइत अछि। एहि दुनूकेँ तुलना कएलासँ इंद्रियक लाभ अलगसँ मापल नहि जा सकैत अछि। हिक, 1952

की उमेर आ लिंगसँ तुलना बदलैत अछि?

विद्यार्थी अध्ययनमे पुरुष समूहक औसत तेज रिपोर्ट कएल गेल, मुदा एहि अध्ययनसँ ई नहि कहल जा सकैत अछि जे एहि अंतरमे कतेक हिस्सा चयन, अनुभव वा आन विशेषतासभक कारण अछि। व्यायाम करयवला छोट उपसमूह व्यायामक कारण-परिणाम संबंध पर निष्कर्ष लेल खास तौर पर अनुपयुक्त अछि। वुड्सक बड़का अध्ययन अपन दृश्य काजमे उमेरक प्रतिरूप देखबैत अछि; ओ सभ एहन श्रवण-बनाम-दृश्य समायोजन नहि दैत अछि जे सभ पर लागू कएल जा सकय। जैन आदि, 2015 वुड्स आदि, 2015 वुड्स आदि, 2015

उपकरणसँ इंद्रियक अंतर देखाइ पड़ि सकैत अछि

श्रवण अंक एहि पर निर्भर करैत अछि जे ध्वनि वास्तवमे कखन कान धरि पहुँचैत अछि। दृश्य अंक एहि पर निर्भर करैत अछि जे पर्दा वास्तवमे कखन बदलैत अछि। ब्राउजर द्वारा तय समय, भौतिक रूपसँ संकेत देखाएब आ दर्ज कएल बटन-दबाव—ई सभ अलग-अलग घटना अछि। मंचसभ पर भेल परीक्षण देखबैत अछि जे समयक शुद्धता आ बदलाव ब्राउजर, ऑपरेटिंग सिस्टम, प्रयोग प्रणाली आ हार्डवेयर पर निर्भर करैत अछि। तेँ कंप्यूटरक दृश्य परिणाम आ फोनक हेडफोन परिणाम दू इंद्रियक संग-संग दू मापन प्रणालीक तुलना सेहो करैत अछि। एनविल-इरवाइन आदि, 2020 ब्रिजेस आदि, 2020

एहिसँ ईहो स्पष्ट होइत अछि जे प्रकाश ध्वनिसँ तेज चलैत अछि, से मात्र एहि प्रश्नक उत्तर नहि दैत अछि। नजदीकक कंप्यूटर काजमे उद्दीपनक प्रक्रिया आ उपकरणक देरी ओ बात अछि जकरा प्रयोगमे नियंत्रित करबाक होइत अछि। तुलनात्मक लेख खास प्रकाश आ ध्वनिक प्रतिक्रियाकेँ मापैत अछि, दूरक बिजुरी आ गरज पर प्रतिक्रियाकेँ नहि। जैन आदि, 2015

वास्तविक रूपसँ अहाँ की कऽ सकैत छी?

अनौपचारिक तुलना लेल उपकरण, प्रतिक्रिया बटन, निर्देश आ प्रयासक संख्या एके जेकाँ राखू, आ एके सारांश मापकेँ तुलना करू। तखनहुँ, अंशांकन बिना, दुनू अंक घटाकए ओकरा अपन इंद्रिय-प्रक्रिया गतिमे व्यक्तिगत अंतर नहि कहि सकैत छी। एनविल-इरवाइन आदि, 2020 ब्रिजेस आदि, 2020

दोहराएलासँ एक-जेकाँ परिणाम भेटब सेहो महत्त्वपूर्ण अछि। प्रयोगमे मजबूत औसत प्रभाव होएबाक संग-संग व्यक्तिसभकेँ क्रममे राखबाक विश्वसनीयता कमजोर रहि सकैत अछि। नींदक कमी ध्यान आ प्रतिक्रियाक एकरूपता बदलि सकैत अछि, तेँ एक बेरक सत्र ई साबित करबाक कमजोर आधार अछि जे कोनो एक इंद्रिय असामान्य रूपसँ धीमा अछि। ई काजकेँ सावधानीसँ बुझबाक कारण अछि, कोनो खास मिलीसेकेंड लक्ष्य पाछाँ दौड़बाक कारण नहि। हेज आदि, 2017 लिम आदि, 2010