स्ट्रूप चाचणी कठीण कित्याक आसा?

मूळ स्ट्रूप प्रयोगांत उतरां तोंडान एका मागीर एक सांगपाचो प्रतिसाद घेतिल्लो, पूण ऑनलायन आवृत्त्यांनी बटण दाबपाचो प्रतिसाद आसूं येता. हांचे वेळ आनी गुण एकमेकांच्या जाग्यार वापरपाक येनात. आढाव्यांनी कामाच्या आवृत्त्या, आधाररेशी आनी गणनेच्या सूत्रांनी खूब फरक नोंद केला. देखून, नुसतें स्ट्रूप नांव सार्वत्रिक संख्यात्मक मापदंड सांगना. Stroop, 1935 Scarpina et al., 2017

विसंगती कशी तयार जाता?

अडखळणेविण वाचपी मनीस, सूचना शाईचो रंग सांगपाची आसली तरी, लिखिल्लें उतर ताका विसंगत प्रतिसादाक चालना दिवंक शकता. MacLeod हांच्या आढाव्यांत हस्तक्षेपाची अनेक कारणां विश्लेशित केल्यांत; तो एका मेंदूच्या भागाक वा इच्छाशक्तीच्या साध्या कमतरतेक लागून आसा अशें सांगिल्लें ना. हें काम आपल्या रचनेन निर्माण जाल्ल्या स्पर्धेची तपासणी करता. MacLeod, 1991

विसंगत-वजा-सुसंगत गुणांकन आनी विसंगत-वजा-तटस्थ गुणांकन हांचो फरक लक्षांत घेवप गरजेचें. जुळपी उतर कामांत मदत करूंक शकता, देखून आधाररेष बदलल्यार फरकांत समाविष्ट जावपी गोष्टी बदलतात. चाचणीचो अर्थ लावताना निवडिल्ली प्रक्रिया आनी गुणांकन पद्धत तशीच राखप गरजेचें, अशें वैद्यकीय आढाव्यांत सांगलां. Scarpina et al., 2017

कमी फरक म्हळ्यार आपोआप चड हुशार मन न्हय

फरकाचो गुण दोन्ही स्थितींचेर आनी तांच्या मापनांतल्या चुकीचेर अवलंबून आसता. विश्वसनीयतेच्या संशोधनांत दिसता की सरासरींत ठळक परिणाम आसले तरी वेगवेगळ्या व्यक्तींचे फरक गोंधळाचे आसूं येतात. ल्हान चाचणींत अनपेक्षितपणान कमी फरक दिसलो, जाल्यार तो बदल, अचूकतेतलो फरक वा आधाररेशींतलो फरक आसूं येता; तो असामान्य सर्वसाधारण नियंत्रणाचो पुरावो न्हय. Hedge et al., 2017

परिणामाची माप कितें बदलता?

प्रतिसादाचे पर्याय आनी ते निवडपाची पद्धत प्रतिसादाच्या कामाक हातभार लायतात. पर्यायांतल्यान एक निवडपाक स्वताच वेळ लागता, हें पारंपरिक निवड-प्रतिक्रिया संशोधन दाखयता. देखून मावसाच्या क्लिकाचो स्ट्रूप खेळ आनी तोंडान उत्तर दिवपी कागदी चाचणी फकत दिसपाक वेगळी न्हय, तर हेर बाबतींतूय वेगळी आसता. Hick, 1952 Scarpina et al., 2017

ब्राउझर आनी उपकरणांचो वेळ मापपाचो परिणामूय एकंदर प्रतिसाद वेळेर जाता. एकाच व्यवस्थेवर स्थितींची तुलना केल्यार कांय समान वेळ-फरक कमी जावंक शकतात; पूण ताका लागून सगळ्यो वेळ-मापण्याच्या चुका रद्द जातात वा फरकाचो गुण विश्वसनीय आसा हें सिद्ध जायना. त्या निष्कर्षाखातीर प्रयोगांच्या वेळ-मापनाचें आनी मानस-मापनाचें संशोधन जाय. Anwyl-Irvine et al., 2020 Hedge et al., 2017

उणो निद्रेक लागून लक्षाचेर परिणाम जावंक शकता, पूण निद्रा-आभावाच्या मेटा-विश्लेशणांत वेगवेगळ्या कामां आनी क्षेत्रांचेर वेगवेगळे परिणाम दिसतात. वायट रातीं उपरांत तुमचो स्ट्रूप फरक कितलो वाडपाक जाय, हाचो एक ठरावीक आकडो तें सांगना. रोजच्या सामान्य चढ-उताराक वैयक्तिक आरोग्याचो निष्कर्श करूंक नाकात. Lim et al., 2010

द्विभाषिकपण आनी सरावाचें कितें?

प्रौढ द्विभाषिकपणाच्या मेटा-विश्लेशणांत सुरवेक दिसपी कार्यकारी कार्यक्षमतेंतले ल्हान फायदे प्रकाशन-पक्षपाताचें सुधारण केल्यार टिकले नात. देखून, एका व्यक्तीचो स्ट्रूप निकाल द्विभाषिक फायदो वा तोटो प्रमाणित करूंक शकना. प्रत्यक्ष उतरांच्या कामाक समजून घेवपाक भाशेची ओळख अजूनूय महत्त्वाची आसा; तीं सामान्य बौद्धिक लेबल दिवपाचें कारण न्हय. Lehtonen et al., 2018

वैयक्तिक तुलना करतना भास, प्रतिसादाची पद्धत आनी गुणांकनाचे नियम सारके दवरात, आनी अचूकतेक वेगासयत वाचात. आधाररेशीवर हळू प्रतिसाद दिल्ल्यान वा चुकां वाडल्यान फरक कमी दिसता जाल्यार ताका सुधारणा म्हणूंक नाकात. हे आढाव्यांतल्यान घेतिल्ले मापन-विषयक इशारे आसात; प्रमाणित प्रशिक्षणाची पद्धत न्हय. Scarpina et al., 2017 Hedge et al., 2017

खेळून मेळपी वास्तववादी परिणाम म्हळ्यार ह्या विशिश्ट विसंगतीच्या कामाचो अणभव. ह्या कामाचें कठीणपण वा उंच गुण बुद्धिमत्ता, निदान वा प्रशिक्षणाचो सर्वसाधारण फायदो सिद्ध करिनात. MacLeod, 1991 Scarpina et al., 2017