મુખ્ય પુરાવા અને આંકડા
| અંતિમ ટેક્સ્ટની ચોકસાઈ (ઉદાહરણરૂપ) | દર 1,000 અક્ષરોમાં ખોટા અક્ષરો | અર્થ |
|---|---|---|
| 99% | 10 | અંકગણિતીય ઉદાહરણ, ભલામણ કરેલ લક્ષ્ય નથી |
| 98% | 20 | 99% કરતાં બમણી બાકી ભૂલો |
| 95% | 50 | 99% કરતાં પાંચ ગણી |
આ ઉદાહરણો અંતિમ-અક્ષર ચોકસાઈની સરળ વ્યાખ્યા વાપરે છે. વાસ્તવિક અભ્યાસોમાં દાખલ કરેલા, છોડી દીધેલા અને બદલી નાખેલા અક્ષરોને સંભાળવા માટે ન્યૂનતમ સ્ટ્રિંગ અંતર વપરાઈ શકે છે, તેથી આ ઉદાહરણોને દરેક વેબસાઇટના ચોકસાઈ માપદંડની પુનરાવૃત્તિ સમજવા ન જોઈએ. માપન સાહિત્ય સમજાવે છે કે સ્કોરિંગમાં ઇચ્છિત અને ટ્રાન્સક્રાઇબ કરેલા સ્ટ્રિંગ્સ ઉલ્લેખિત હોવા જ જોઈએ. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
બાકી રહેલી ભૂલો અને સુધારેલી ભૂલો અલગ છે
ઘણી ભૂલો કરીને તે બધી સુધારી લેનાર વ્યક્તિ ચોકસ ટેક્સ્ટ સાથે પૂરું કરી શકે છે, પણ તેને સુધારવામાં ઘણો સમય જાય છે. જે ભૂલો છોડી દે છે તે ઝડપી લાગે છે, પરંતુ ઓછું ઉપયોગી આઉટપુટ આપે છે. પરિણામે અંતિમ ભૂલદર, સુધારણા-પ્રયાસ અને દાખલ કરવાનો દર અલગ-અલગ પ્રશ્નોના જવાબ આપે છે. Soukoreff et al., 2003
ડેસ્કટોપ ડેટાસેટ સુધાર્યા વગરની ભૂલો અને સુધારણા સંબંધિત માપદંડો બંનેની માહિતી આપે છે. ઝડપી સહભાગીઓમાં સામાન્ય રીતે ઓછી ભૂલો જોવા મળી, પણ અભ્યાસ નિરીક્ષણાત્મક હતો. તે એ સાબિત કરતો નથી કે ફક્ત દરેકને ઝડપથી ટાઇપ કરવાની ફરજ પાડવાથી તેઓ વધુ ચોકસાઈવાળા બનશે, અથવા નિશ્ચિત પ્રમાણમાં ધીમે થવાથી ચોક્કસ સુધારો થાય છે. Dhakal et al., 2018
સાર્વત્રિક આદર્શ ટકાવારી કેમ નથી
ભૂલની કિંમત કાર્ય અને તેના પછી શું થાય છે તેના પર આધાર રાખે છે. ટ્રાન્સક્રિપ્શન બેન્ચમાર્ક આપેલા ટેક્સ્ટને માપે છે; લેખન અથવા સંપાદનમાં વધારાના નિર્ણયો શામેલ હોય છે. ટાઇપિંગ અને ટેક્સ્ટ-એન્ટ્રીના પાયાના સમીક્ષણો આ કાર્યભાગોને અલગ પાડે છે અને સમજાવે છે કે એક પરિસ્થિતિના દર બધા કામમાં સીધા કેમ લાગુ પડતા નથી. Salthouse, 1986 MacKenzie and Soukoreff, 2002
એક પ્રયોગશાળા અભ્યાસમાં સામાન્ય ટેક્સ્ટ અને રેન્ડમ સ્ટ્રિંગ ટાઇપિંગ વચ્ચે મોટા તફાવતો પણ જોવા મળ્યા, અનુભવી સહભાગીઓમાં પણ. ફકરાની પરિચિતતા એ સ્કોર જે માપે છે તેનો ભાગ છે. સાદી શબ્દ-સૂચિ પરનો અંગત શ્રેષ્ઠ એ જરૂરી નથી કે વિરામચિહ્નોથી ભરપૂર ગદ્ય પર સમાન પ્રદર્શનનો પુરાવો હોય. Feit et al., 2016
તેના પર શું અસર કરે છે?
ઉપકરણ સહાય અર્થઘટન બદલે છે
ઓટોકરેક્ટ ટાઇપ કરેલા અક્ષરોના એક-થી-એક ક્રમ વગર ટેક્સ્ટ બદલી શકે છે; પૂર્વાનુમાન આખો શબ્દ દાખલ કરી શકે છે. મોબાઇલ અભ્યાસ કીસ્ટ્રોક-સ્તરના ભૂલ માપદંડોની પરિણામી મર્યાદાઓની સ્પષ્ટ ચર્ચા કરે છે. સહાયવાળા ફોન ઇનપુટની સરખામણી સહાય વગરના ડેસ્કટોપ ઇનપુટ સાથે એમ કરવું કે જાણે તેમની ચોકસાઈની ટકાવારી સમાન હોય, અર્થપૂર્ણ તફાવતોને ઢાંકી શકે છે. Palin et al., 2019
વ્યવહારુ અભ્યાસ અભિગમ કેવો હોઈ શકે?
એક જ કાર્ય વાપરો અને સંબંધિત ભૂલ માપદંડ સાથે દર નોંધો. એક જ પ્રયાસ પસંદ કરવાને બદલે સમાન અજાણ્યા ફકરાઓના બ્લોક્સની સરખામણી કરો. આ માપનની ભલામણ છે, શ્રેષ્ઠ તાલીમ માત્રાનો દાવો નથી. રોજિંદા ટાઇપિસ્ટો વચ્ચે અભ્યાસ-ઇતિહાસ પરના પુરાવા કાર્ય-વિશિષ્ટ નિપુણતાને સમર્થન આપે છે, પણ સાર્વત્રિક ઝડપ-વિરુદ્ધ-ચોકસાઈ તાલીમ ગુણોત્તર સ્થાપિત કરતા નથી. Keith et al., 2007 MacKenzie and Soukoreff, 2002
જો ઝડપી પ્રયાસમાં વધુ ભૂલો રહે, તો તેને બિનશરતી સુધારો કહેવાને બદલે ઝડપ અને ચોકસાઈ વચ્ચેની આપ-લે તરીકે વર્ણવો. જો સુધારણાનો પ્રયાસ ઘટે અને અંતિમ ચોકસાઈ યથાવત્ રહે, તો તે પણ ઉપયોગી માહિતી છે. અનેક માપદંડોનો હેતુ ફેરફારને દૃશ્યમાન બનાવવાનો છે, દરેક પરિણામને એક આકર્ષક આંકડામાં સંકોચવાનો નહીં. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
સુધારાનું વર્ણન પણ જે સ્તરે પરીક્ષણ થયું તે સ્તરે જ કરવું જોઈએ. સારું ટાઇપિંગ એ ઉપયોગી કૌશલ્ય છે; ઉલ્લેખિત કીબોર્ડ અભ્યાસો WPM કે ચોકસાઈને બુદ્ધિ, ધ્યાન વિકાર અથવા સામાન્ય જ્ઞાનાત્મક વૃદ્ધિના માપમાં ફેરવતા નથી. તેમના નિષ્કર્ષ નિર્ધારિત પરિસ્થિતિઓમાં ટેક્સ્ટ-એન્ટ્રી વિશે છે. Dhakal et al., 2018 Feit et al., 2016
સંબંધિત મફત કસોટી અજમાવો
ટાઇપિંગ ઝડપ કસોટી
ટાઇપિંગ ઝડપ કસોટી અજમાવો અને દર, ચોકસાઈ અને ઇનપુટ મોડ સાથે વાંચો. વ્યક્તિગત ટ્રેકિંગ માટે સહાય સેટિંગ્સ અને ફકરાનો પ્રકાર સુસંગત રાખો. વધુ ઉપયોગી પરિણામ એ છે જેને તમે તેની ભૂલો સહિત સમજી શકો.
સામાન્ય પ્રશ્નો
શું 100% ચોકસાઈ હંમેશા શ્રેષ્ઠ હોય છે?
અંતિમ ટેક્સ્ટ સાચું હોવું ઇચ્છનીય છે, પણ આ અભ્યાસો ઝડપ, સુધારણા-પ્રયાસ અને કાર્યની માંગને અવગણતું એક શ્રેષ્ઠ તાલીમ લક્ષ્ય સ્થાપિત કરતા નથી. Soukoreff et al., 2003
શું ટાઇપો સુધારવાથી તેની કિંમત મટી જાય છે?
તે અંતિમ ભૂલ દૂર કરી શકે છે, પણ કીસ્ટ્રોક અને સમયનો ખર્ચ તો રહે જ છે. એટલે સુધારણા-પ્રયાસ એ અલગ માપદંડ છે. Soukoreff et al., 2001
શું હું વેબસાઇટો વચ્ચે ચોકસાઈની સરખામણી કરી શકું?
ફક્ત ત્યારે જ, જ્યારે દરેક ભૂલોને કેવી રીતે વ્યાખ્યાયિત કરે છે, ટેક્સ્ટ કેવી રીતે ગણે છે અને સુધારણાઓને કેવી રીતે સંભાળે છે તે તપાસી લો. સમાન ટકાવારી અલગ સ્કોરિંગ પ્રક્રિયાઓ દર્શાવી શકે છે. Soukoreff et al., 2003
સ્રોતો
- Dhakal et al. (2018). Observations on Typing from 136 Million Keystrokes.
- Palin et al. (2019). How do People Type on Mobile Devices?.
- Feit et al. (2016). How We Type.
- Soukoreff et al. (2003). Metrics for text entry research.
- Soukoreff et al. (2001). Measuring errors in text entry tasks.
- MacKenzie and Soukoreff (2002). Text Entry for Mobile Computing: Models and Methods, Theory and Practice.
- Salthouse (1986). Perceptual, cognitive, and motoric aspects of transcription typing..
- Keith et al. (2007). A deliberate practice account of typing proficiency in everyday typists..