PRATÎKEKÊKÊ BIÇÛK JI ÎRO
Çend hesab. Destpêkêkê newe.
Setêkê kurt yê komkerdış, kêmkerdış, zêdekerdış û parvekerdış. Her huner asta xo peyda keno. Bê zincîreyê ke lazim bo biparêzî, bê peygirtışê tiştanê ku mayê.
Şo testî
Têcrûbeyî çi eşkenê bibêjê
Strategîyêk zî biceribîne, tenê bersivêk nê: hesabêk parçe-parçe bike, temam bike û paşê rast bike, yan zî parvekerdışî bike zêdekerdış. Ev pratîk ji bo rewanîya hesabî yo. Puwanê pratîkêkê bilind nîşanê IQyê bilindtir nîyo.
Her operasyon astê xo esto. Pirsanê ey 3 yê; 3 cewabê rast aste yew ast bilind keno; 1 yan kemter aste yew ast nizim keno. Eke nê, heman ast de maneno. Astan miyanê 1 û 5 de manên.
Pratîka vejiyayışî eşkena materyalê hîn bîyayeyî biparêze (Roediger & Karpicke, 2006). Ceribnayışê wan metnan bi kar anî, nê perwerdekarê hesabkerdışî. Ma pratîka hesabkerdışî pêşkêş kenîme, ne bernameya tesbît bîyayî ya başkerdışê giştî yê aqilî.
Nirxandışê Simons û hevalanê xo (2016) delîlê zaf qewî rê da ke başbîyayış ser karanê hînbîyayeyan esto, lê veguhestinê berfirehî rê delîl kêm o. Nê amûrayî çalakîyê pratîkê yê, ne testê teşhîsî yan şîretê tibî.
Wazena ke nimûneyêkê bi timer bibînî? Testê lezê hesabkerdışî
Çend bersivên bikêr
Her beş belaş o?
Eya. Her ast, lista wêneyan, tarîx û backup belaş ê, bê qeydkerdış û reklamê.
Ma no IQ yan bîrê giştîyê mi baştir keno?
Ma nê iddîa nêkenîme. Performansa baştir a vira, bi van mîhenganan, zafane ser hunera ke to pratîk kerde de agahî dano.
Eke rojêk bıvîyaro çi beno?
Ti çiyêk nêreset beno. Her operasyon asta xo diparêzê. Wextê ke to wazeno û qasê ke to wazeno pratîk bike.
Çimeyî û xwendışê zêde
- Dresler û hevalan (2017). Perwerdeya mnemonîkî torên mêjî vurnena ta bîreke serbesttir piştgirî bide. Neuron.
- Simons û yên bîn (2016). Ma bernameyên “perwerdeya mejî” dixebitênê? Psychological Science in the Public Interest.
- Roediger & Karpicke (2006). Hînbîyayışê bi testan: Testê bîranayışî mayîndebîyayışê demdirêjî baştir keno. Psychological Science.