Delîl û hejmarê serekeyî
| Rastîya teksta peyênî ya nimûneyî | Karakterê xeletî yê her 1,000 karakteran | Manayî |
|---|---|---|
| 99% | 10 | Nimûneyê hesabî, hedefê pêşniyarkerde nîyo |
| 98% | 20 | Xeletîyê mayeyî, 2 qatê 99% yo |
| 95% | 50 | 5 qatê 99% yo |
Na nimûneyan, pênaseyê hêsanê rastîya karakteranê teksta peyênî bi kar anenê. Lêkolîşê rastîyan eşkenê mesafeya kemîn a stringî bi kar bêrêne, ta karakterê zêdekerde, vetışî û ca-vurnayışî hesab bikerê; ciya, na nimûneyan nêbê ke her metrikê rastîya malpera yewinanî dubare kenê. Edebîyatê pîvıtışî izah keno ke nişankerdişî de çira şert o ke metnê niyetkerde û metnê nivîşnayî pênase bibê. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Xeletîyê mayeyî û xeletîyê serrastkerde cîya yê
Kesek ke gelek xeletî keno û hemiyan serrast keno, eşkeno metnê rastî biqedno, lê wextê zafî serastkerdışî rê xerç keno. Kesêkê din ke xeletîyan ca de verdano, eşkeno lezter xuya biko, lê encamê kêmkaranîsteyî bido. Rêjeya xeletîya peyênî, xebata ser rastkerdışî û rêjeya têkildayışî, her yewêne pirsanê cîyayan rê cewab danê. Soukoreff et al., 2003
Datasetê destêskanî hem xeletîyê bêserrastkerdışî hem tedbîrê têkildarî ser rastkerdışî rapor keno. Bi giştî, beşdarê lezter xeletîyê kêmter nîşan dayî, lê lêkolîş çavdêrî bî. Nê nişan nêdanê ke tenê mecbûrkerdışê her kesi ke lezter binivîso, ewê rastîya wan zêde keno, yan ke hêdîkerdış bi qasê sabîtî başbiyayışê taybetî virazeno. Dhakal et al., 2018
Çira rêjeyê idealî ya gerdûnî çin a
Mesrefê xeletîye goreyê karî û tiştê ke peyra beno vurnayış. Benchmarkê nivîsînê tekstê dayîşî pîveno; nivîsîş yan sererastkerdış biryaranê bînî zî neqş keno. Nêrînayışê bingeyîn ê nivîsîş û têkildayışê metnî, parçeyê karan cîya kenê û izah kenê ke çira rêjeyê yew rewşî rasterast ser karê hemuyan nêguherênê. Salthouse, 1986 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Yew lêkolîşê laboratuwarî zî têkilîya nivîsîşê metnê asayî û rêzeyê raştamîyan de ferqê mezinan dî, hetanî mabênê beşdarê tecrubekerdî. Aşnatiya metnî parçeyê tiştê ke skor pîveno yo. Rekorê şexsî yê listeya peyvanê hêsanî, mecbur nîyo delîlê performansa yeksan ser nivîsê pir-nîşaneyî bibo. Feit et al., 2016
Çi tesîrê xo kenê?
Alîkarîya cîhazî şiroveyî vurnena
Duzkerdışê otomatîkî eşkeno metnî bêyî ke rêzeya tîpanê tepışteyî yew-bi-yew bımane, bıvurneno; pêşniyarkerdiş eşkeno yew peyva tam zêde bikerê. Xebata telefonan bi eşkereyî sinorê pîvanên xeletîyanê ke bi her tepışta kilîdî hesab benê, qeyd kena. Eger têketışê bi alîkarîya telefonî bi têketışê bêalîkarîya komputerê ser maseyî wekî ke rêjeyê rastîya wan yewna yew bo hesab bikerê, ferqê girîng eşkeno veşarno. Palin et al., 2019
Rêbazê pratîkî yê maqûl çi yo?
Hemî karî bıkare û rêjeyî bi pîvana xeletîyanê têkilîdar re qeyd bike. Cînayî ke nêzanayeyî yê û nêzîkê yewna yew ê, bi hev re bıberawerd bike, ne ke tenê yew carî hilbijêne. Na pêşniyara pîvandinî ya, ne îdiaya dozê perwerdeyî ya tewr baş. Delîlê derheqê dîroka pratîkê ya nivîskarên rojane de, jêhatîbûnê têkilîdarê karî piştgirî kena, la rêjeyê perwerdeyî ya giştî ya lez-û-rastîye nêtesbît kena. Keith et al., 2007 MacKenzie and Soukoreff, 2002
Eke nivîsîşê lezter xeletîyanê zêdetir çêkeno, esto ke no wekî berdestîya lez û rastîye bêvatedarîya başbiyayîye nêşirove bikerê. Eke rastîya dawî sabit bimano û hewceyîya rastkerdışî kêm bibo, no zî agahîya başa. Armancê pîvananê zafî, aşkerakerdişê vurnayışî yo; ne ke hemî encaman bi yew hejmareya xoşkerde ra yew bike. Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
Baştariyo zî lazim o ke asta ke test kerdo de bêro tarifkerdiş. Nivîsîşê baş hunerêkê faydekar o; lê xebatê kilîdanê ke amade bî, WPM yan zî rastîye nêkenê pîvana aqil, nexweşiya baldarîye yan zêdebiyayîya giştî ya qabîliyetanê fikrî. Encamanê înan derheqê têketışê metnî de, şertanê ke tesbît bîyê de yê. Dhakal et al., 2018 Feit et al., 2016
Testê bêpere yê têkildar biceribne
Testê lezê nivîsîşî
Testê lezê nivîsîşî biceribne û rêjeyê lezî, rastî û modê têketışî re pêro bıwane. Bo şopnayışê xoyî, sazkerdışê alîkarî û cûreyê metnî heman bigire. Encamê bikarêno o yo ke eşkenî şirove bikerî, xeletî zî tê de.
Persê her rojî
Rastnivîsîşê 100% her dem baştir o?
Rastbiyayışê metnê peyênî baş o, labelê na lêkolînan armancê perwerdekerdışê îdealî ke lez, mesrefê serrestkerdışî û hewcedarîyê karî hesib nêkeno, tesbît nêkenê. Soukoreff û b. (2003), Pîvaneyê lêkolînê nivîsîşî
Serrestkerdışê şaşnivîsî mesrefê ey hol keno?
Eşkeno xetayê peyênî wedarno, labelê hîna zêde şikestinê mifteyan û wextî mesref keno. Ji ber na, mesrefê serrestkerdışî pîvanê ciyayo. Soukoreff û b. (2001), Pîvanayışê xetan de karê nivîsîşî
Ez eşkena rastîya malperan müqayese bikerî?
Tenê dema ke kontrol bikerî ke her yew xetayan çawa tesbît keno, metnî çawa hesab keno û serrestkerdışî çawa hesibneno. Rêjeyê yeksan eşkenê rêbazê hesabkerdışê ciyayan nîşan bidê. Soukoreff û b. (2003), Pîvaneyê lêkolînê nivîsîşî
Çıme
- Dhakal û b. (2018). Çımnaye ser nivîsîşî ra 136 milyon şikestinê mifteyan.
- Palin û b. (2019). Merdım cihazê mobîlî ser çawa nivîsîyenê?.
- Feit û b. (2016). Ma çawa nivîsîyenê.
- Soukoreff û b. (2003). Pîvaneyê lêkolînê nivîsîşî.
- Soukoreff û b. (2001). Pîvanayışê xetan de karê nivîsîşî.
- MacKenzie û Soukoreff (2002). Têketışê metnî bo hesabkerdışê mobîlî: model û rêbaz, teorî û pratîk.
- Salthouse (1986). Nivîsîşê transkripsiyonî: alayanê fehmkerdışî, fikrî û hereketî.
- Keith û b. (2007). Şiroveya pratîkê bi qestî ya behreyîya nivîsîşî mabênê nivîsîşkarê rojane.
Nê rûpelî wek çime vaje: Ez divê bala xo bido lezê nivîsîşî yan rastnivîsîşî?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/diq/answers/typing-speed-vs-accuracy. CC BY 4.0.
← Cewabê bêtir bıgerê