Delîl û hejmarê serekeyî
| Analîzê meta de müqayese | Vurnayışê standardkerde | Mesafe ya baweriyê ya 95% |
|---|---|---|
| Rayedışê yewin ra rayedışê diyin | 0.327 | 0.278 to 0.375 |
| Rayedışê yewin ra rayedışê hirêyin | 0.495 | 0.406 to 0.585 |
| Rayedışê yewin ra rayedışê çarin | 0.516 | 0.401 to 0.631 |
No encamê Tablo 2 yê. Mıqayese ya yewin de 122 xebat û 153,185 beşdarî estê; mıqayeseyê peyên de komanê qijkan estê. Nê encaman sey rêça fêrbiyayışê yew komê beşdaran nêbêne hesibnayış û nêeşkenê bê sinor pêşbînî bênê. Encama ameyaye, vurnayışê standardkerde yo ke testanê kognîtîfî yê cîya-cîya sero hesab biyo, nê pêşbînîya rasterast ya raporê IQ yê to yo ke bêro. Scharfen et al., 2018
Testê tekrarkerdişî de çi tişt başêr beno?
Aşnatiya rêbernameyan, şeklê pirsan, stratejiyan û rewşa testkerdişî performans sero tesîr kenê. Vurnayışê encaman çiqas beno, prosedur û mabênê testan de wext ra girêdaye yo; buna ra, vekolîşê testê tekrarkerdişî tesîrê şertan nêzdî sero dinê. Encama diyina başêr, tena ra nêzaneno ke kîjan proses vurnayo, û zêdebiyayışê giştî yê hişmendîye isbat nêkeno. Scharfen et al., 2018
Pirsanê matrîsî no mesela baş eşkera kenê: çareserkerdişê înan de qaidan keşf kerdiş û rêzdayışê înan lazim beno. Naskerdişê yew komê karan yan bîrardişê yew pirsê, tiştê ke rayedışê peyên de pîvîyeno vurnayış keno. Analîza prosesa Carpenter û hevalanê ey derheqê no karê ramânkerdişî ya; xoştkerdişê Ravenî girîngîya normanê têkilî ra vîrê ma ano. Carpenter et al., 1990 Raven, 2000
Ez eşkena meslahetê pratîkî yew sabît ra derê?
Tesîrê komkerdeyan ra meslahetê giştî yê kesane dernêkewo. Sepitnayışê ortalamaya komi serê yew kesî, cîyabiyayışê testan, pêşîşînayış û şertanê testê tekrarkerdişî ver nêgireweno. Rêbernameyê emelkerdişê testan wazenê ke şirovekerdiş li gorî amûr û bikarameyışê rastî bo; kêmkerdişê sabît yê bi xo-kerde validîteyê testî nêisbat keno. International Test Commission, 2001
Çi tesîrê xo kenê?
Çira veguhertışê tesîrî bo puananê IQ rîskdar o
Tesîrê standardkerdeyî bi 15 zêdekerdış belkî hêsan xuya bikerê, la sentez encamanê kognîtîfî yê cîya cem kena û standardkerdışê xo şuxulnena. Qaydeya IQ yê ortalama 100 û SD-ya 15, her tesîrê her xebateyî nêkena yew vurnayışê puanê IQ yê şexsî yê wekhev. Metreyê tesîrî biparêze, gainê hûrgilî nêvıraze. Scharfen et al., 2018 Neisser et al., 1996
Rapora puanê standardî herwisa neewtîya pîyayışî zêde kena. Ferqê mabênê du nirxanê rapor bı qaidayanê testî, interval û malumatê bawerî bêro şınasnayış; tenê etîketanê inan berawird kerdiş bes nîyo. Pearson, 2020
Maqûlîya puanê sabitî problemî çareser kena?
Bawerî û tesîrê pratîkî du meselayê cîya yê. Karêk, retest de vurnayışê sabitî nîşan bıdê û rêzkerdişê kesan biparêzê; yan zî ferqê kesan raştî nêbo, herçiqas tesîrê ortalama muhkem bo. Edebiyatê paradoksê bawerî yew bîrxistin o ke nê xususiyetê pîyayışî cîya-cîya ispat bıkerê. Hedge et al., 2017
Cigêrayışê firehter ê kognîtîf herwisa pêkhateyên cîya yên performansî cîya keno. Setê meselayanê matrîsanê ke nê testê Raven de aşina yo, her alîyê ramânayışî nêpîneno; yanî başbîyayışê yew karî nêeşkeno vurnayışê wekhevî bîr, şiyanê peyvan û ramânayışî ra ispat bikero. Hampshire et al., 2012
Reyê peyrewkerdişê pêşketışî çi waştin beno?
Aşinalîya verên, versiyonê testî û interval qeyd bike. Eger nirxandışêk encamê giran bibî, qaydeyên retestê wanê ke îdare kenê bişopîne. Bo lîstikê informal, başbîyayışî waştışê nê karan bıvaje û materyalê dubarekerde yan ezberkerde ji materyalê nêaşina cîya bike. Aha, hunerê kêrî yena parastış bê tewr ra zêde vatışê tiştê ke ispat keno. International Test Commission, 2001 Scharfen et al., 2018
IQ, nêzîkî 100, goreyê temenî normkerdeyo; retest nê qaydeyî nêvurneno. Mesela ew o ke puanê neweyêk, şertanê îdarekerdişê xo ra, şiyanê meqsedî bi raştî nîşan dano yan na. Neisser et al., 1996 Pearson, 2020
Testê bêpere yê têkildar biceribne
Testê IQ
Eke wazenê nê karanê IQ-şeklî biceribnê, dema encaman qerş kenê ceribnayışê verên zî qeyîd bike. Rûbirûbiyayışê tekrarkerdeyî beşek a şirovekerdişî ya. Puanê lîstikê zêdetirî nîşan nêdano ke aqilê giştî yê to zêde bîyo.
Persê her rojî
Ez ê çend puanê IQ qezenc bikerê?
Vurnayışê standardîzekerdeyê komkerdeyî qezencê puanê IQ yê kesane yê garantîkerde nêdano. Test û şertê tekrarkerdişî cîya-cîya yê. Scharfen et al., 2018
Ma qezencî heta bêpayanî dewam kenê?
Texmînê îcrakerdişanê peyênî komanê piçûkî bi kar anê û derheqê pêşbînîkerdişê bêpayanî de destûr nêdanê. Scharfen et al., 2018
Ma bîrmanayışê bersivan berawirdkerdişî bêderbas keno?
Ew vurneno ke skorê peyênî derheqê çareserkerdişê materyalê nêaşna de çi nîşan bido. Şirovekerdiş, rûbirûbiyayış û bikaranîşê meqsedkerdeyê testî hesab keno. International Test Commission, 2001
Çıme
- Neisser et al. (1996). Zekayî: Tiştê zanayê û nêzanayê..
- Pearson (2020). Rapora şirovekerdışî ya WISC-V: Derheqê puanan de.
- International Test Commission (2001). Rêbernameyê navneteweyî yê şuxulnayışê testan.
- Raven (2000). Matrîsê Raven: Pêşveçûn, guhertış û mayışê sabitî kultur û wext ra.
- Carpenter et al. (1990). Yew testê zekayî çi dipîreno: Şiroveyeke teorîkî ya pêvajoyanê Testê Matrîsê Raven..
- Hampshire et al. (2012). Parçekerdışê zekayê însanî.
- Scharfen et al. (2018). Bandorê testkerdışê dîsayînî ser testanê qabiliyetê aqilî: metaanalîz.
- Hedge et al. (2017). Paradoksê ewleyî: Çira karanê aqilî yên bihêz ferqê ferdî yên ewle nêdanê.
Nê rûpelî wek çime vaje: Ma tekrarkerdışê testê IQ puanê to zêde kena?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/diq/answers/iq-test-retest-practice-effects. CC BY 4.0.
← Cewabê bêtir bıgerê