Эстәлеккә күсергә

БӨГӨНГӘ БӘЛӘКӘЙ КҮНЕКМӘ

Бер аҙ иҫәп. Яңы башланғыс.

Ҡушыу, алыу, ҡабатлау һәм бүлеү буйынса ҡыҫҡа күнекмә. Һәр ғәмәл үҙ кимәленә яраҡлаша. Һаҡларға кәрәкле серия ла, ҡыуып етерлек эш тә юҡ.

Тестҡа күсеү
Һәр ваҡыт бушлайАккаунт юҡ · Реклама юҡ
Асыҡ дәфтәр һәм ҡәләм тирәләй урынлашҡан дүрт арифметик тамға.
Урындағы күнегеүҙәрегеҙ асыла…
Күнегеп үҫтерергә мөмкин булған оҫталыҡ.

Тикшеренеүҙәр нимә күрһәтә

Яуап менән бергә ысулды ла ҡулланып ҡарағыҙ: ҡушынды өлөштәргә бүлегеҙ, түңәрәкләгеҙ ҙә төҙәтегеҙ йәки бүлеүҙе ҡабатлауға әйләндерегеҙ. Был күнекмә арифметиканы иркен ҡулланырға ярҙам итә. Күнекмәләге юғарыраҡ балл IQ юғарыраҡ булыуын аңлатмай.

Һәр ғәмәлдең үҙ кимәле бар. Уның 3 һорауынан 3 дөрөҫ яуап кимәлде бер баҫҡысҡа күтәрә; 1 йәки унан аҙыраҡ дөрөҫ яуап уны төшөрә. Ҡалған осраҡта кимәл шул килеш ҡала. Кимәлдәр 1 менән 5 араһында була.

Хәтерҙән иҫкә төшөрөү күнегеүе өйрәнгән мәғлүмәтте һаҡларға ярҙам итә ала (Рёдигер һәм Карпике, 2006). Уларҙың тәжрибәләрендә был арифметик тренажёр түгел, ә проза ҡулланылған. Беҙ арифметика күнегеүен тәҡдим итәбеҙ, киңерәк фекерләү һәләтен яҡшыртыуҙың иҫбатланған программаһын түгел.

Саймонс һәм хеҙмәттәштәренең (2016) күҙәтеүендә күнеккән эштәрҙе яҡшыртыу дәлилдәре киң күсешкә ҡарағанда күпкә көслөрәк булған. Был ҡоралдар — күнегеү эшмәкәрлеге, диагностика тестары йәки медицина кәңәше түгел.

Хәтерҙә ҡалған бер нисә әйберҙе тоташтырған ҡыҫҡа юл һүрәте.

Ҡайһы бер файҙалы яуаптар

Бөтә өлөштәре лә бушлаймы?

Эйе. Бөтә дәрәжәләр, образдар исемлеге, тарих һәм күсермәләр теркәлеүһеҙ һәм рекламаларһыҙ бушлай.

Был IQ-ымды йәки дөйөм хәтеремде яҡшыртырмы?

Беҙ ундай фекер белдермәйбеҙ. Бында яҡшыраҡ һөҙөмтә күрһәтеүегеҙ, башлыса, ошо шарттарҙа күнеккән һәләтегеҙ тураһында һөйләй.

Бер көндө үткәреп ебәрһәм нимә була?

Бер нәмә лә яңынан башланмай. Һәр ғәмәл үҙ дәрәжәһен һаҡлай. Теләһәгеҙ һәм теләгән йышлыҡта күнегеү яһағыҙ.

Сығанаҡтар һәм өҫтәмә уҡыу

  1. Дреслер һ.б. (2017). Хәтер күнекмәләре мейе селтәрҙәрен үҙгәртеп, хәтерҙе яҡшырта. Neuron.
  2. Саймонс һ.б. (2016). «Мейе күнегеүе» программалары эшләйме? Psychological Science in the Public Interest.
  3. Рёдигер һәм Карпике (2006). Тест аша өйрәнеү: хәтер тестары мәғлүмәтте оҙаҡ ваҡыт һаҡларға ярҙам итә. Psychological Science.