Belangrike bewyse en syfers
| Tydsberekeningsbegrip | Betekenis | Beperking |
|---|---|---|
| Eerste teiken | Item wat gekies of gerapporteer moet word | Taakinstruksies bepaal die rol daarvan |
| Tweede teiken ongeveer 200–500 ms later | Dikwels moeiliker om te rapporteer | Benaderde eksperimentele tydvenster |
| Teiken wat onmiddellik daarna volg | Kan in sommige opstellings relatief gespaar word | Die tydsverloop is nie 'n eenvoudige, vaste verduistering nie |
Raymond en kollegas se oorspronklike eksperiment en latere oorsigte ondersoek vinnige seriële visuele aanbieding: opeenvolgende items verskyn vinnig, met teikens tussen afleiers. Die benaderde tydvenster hang af van die volgorde en wat deelnemers moet doen. Dit is nie 'n normatiewe duur wat deur elke aandagspeletjie gemeet word nie. Raymond et al., 1992 Dux et al., 2009
Word die tweede item glad nie gesien nie?
Die gedragsuitkoms is dat die tweede teiken onder spesifieke omstandighede minder dikwels gerapporteer word. Teorieë verskil oor seleksie, bewuste toegang, enkodering in die werkgeheue en verwante knelpunte. Die oorsigte ondersoek hierdie bewyse eerder as om elke gemiste verslag gelyk te stel aan 'n enkele vroeë sensoriese mislukking. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009
Daarom is die akkuraatheid van verslae, die tydsberekening van teikens en die vereiste om die eerste teiken te identifiseer belangrik. 'n Verandering aan die instruksies of stimuli kan die waargenome effek verander. 'n Taakdefinisie is nodig voordat 'n millisekonde-omvang vertolk kan word. Raymond et al., 1992 Martens et al., 2009
Watter rol speel die werkgeheue in die verklaring?
Om die eerste teiken te kies en te behou, kan met die verwerking van 'n daaropvolgende item meeding. Teorieë oor die werkgeheue onderskei tussen bergings- en beheerprosesse, terwyl Cowan se oorsig kapasiteit onder bepaalde beperkings bespreek. Hierdie raamwerke help om verklarings te formuleer; dit maak die aandagknip nie 'n direkte meting van 'n persoon se totale geheuekapasiteit nie. Baddeley, 2012 Cowan, 2001
Wat beïnvloed dit?
Is dit dieselfde as 'n kort aandagspan?
Nee. 'n Moeilikheid van minder as 'n sekonde om naby mekaar vallende teikens te rapporteer, verskil van die handhawing van prestasie oor minute. Navorsing oor volgehoue aandag ondersoek skommelinge en foute oor tyd, terwyl eksperimente oor die aandagknip die interval tussen gebeure verander. Dat albei aandag behels, beteken nie dat hul eenhede uitruilbaar is nie. Esterman et al., 2013 Dux et al., 2009
Die meta-analise oor slaaptekort onderskei eweneens tussen verskeie kognitiewe domeine en uitkomste. 'n Aandagverval tydens 'n volgehoue taak kan nie outomaties aan die verklaring van 200–500 ms toegeskryf word nie, en een gemiste vinnige teiken bewys nie slaaptekort of 'n toestand nie. Lim et al., 2010
Bied ouderdom en geslag persoonlike norme?
Die aangehaalde oorsigte beskryf eksperimentele effekte en variasie tussen opstellings, nie 'n universele ouderdom-en-geslag-persentielkaart vir 'n aanlyn toets nie. Om iemand se aandagouderdom uit enkele gemiste teikens af te lei, sou validering vereis wat hierdie bronne nie bied nie. Martens et al., 2009 Dux et al., 2009
Betroubaarheid is ook 'n afsonderlike vraag. Die breër bevindings oor die betroubaarheidsparadoks toon dat 'n sterk gemiddelde kognitiewe effek nie 'n stabiele meting van individuele verskille waarborg nie. 'n Kort demonstrasie is nie vanself 'n diagnostiese of eienskapsmeting nie. Hedge et al., 2017
Wat kan jy realisties met die bevinding doen?
Gebruik dit om te verstaan waarom inligting wat kort na mekaar aangebied word, gemis kan word, selfs wanneer iemand probeer aandag gee. Die bewyse stel nie 'n universele reël vir tussenposes in die alledaagse lewe, 'n gewaarborgde oefenskedule of 'n bewering vas dat die oefening van 'n aandagspeletjie mense oor die algemeen slimmer maak nie. Daarvoor sou spesifieke bewyse van oordrag nodig wees. Dux et al., 2009 Martens et al., 2009
Hou vir informele taakvergelykings die volgordetempo, teikens en verslagvereistes konstant, en kyk na akkuraatheid eerder as om 'n enkele hersteltelling uit te dink. 'n Ander soort aandagspeletjie moet as 'n ander taak beskryf word. Raymond et al., 1992 Hedge et al., 2017
Probeer die verwante gratis toets
Aandagspantoets
Probeer die aandagspantoets om volgehoue reaksies en foute te verken. Dit is nie 'n eksperiment oor die aandagknip met vinnige seriële teikens nie, dus kan die telling nie jou persoonlike venster van 200–500 ms skat nie. Die navorsing verduidelik 'n verwante aspek van aandag met 'n ander meting.
Algemene vrae
Word dit veroorsaak deurdat ek my oë knip?
Die term verwys na 'n prestasie-effek wanneer vinnige visuele teikens gerapporteer word, nie na 'n fisieke oogknip wat noodwendig plaasvind nie. Dux et al., 2009
Beteken dit dat almal 'n aandagspan van 500 ms het?
Nee. Die benaderde tydvenster handel oor die tydsberekening van twee teikens in 'n spesifieke eksperiment, nie oor hoe lank iemand kan konsentreer nie. Martens et al., 2009
Kan 'n gewone aandagspeletjie dit meet?
Slegs 'n geskikte taak met die betrokke tydsberekening van teikens en verslagvereistes kan dié effek meet. 'n Telling vir volgehoue aandag is 'n ander meting. Raymond et al., 1992 Esterman et al., 2013
Bronne
- Dux et al. (2009). Die aandagknip: 'n oorsig van data en teorie.
- Martens et al. (2009). Die aandagknip: verlede, hede en toekoms van 'n blindekol in perseptuele bewussyn.
- Raymond et al. (1992). Tydelike onderdrukking van visuele verwerking in 'n RSVP-taak: 'n aandagknip?.
- Baddeley (2012). Werkgeheue: teorieë, modelle en meningsverskille.
- Cowan (2001). Die magiese getal 4 in korttermyngeheue: 'n heroorweging van verstandelike bergingskapasiteit.
- Esterman et al. (2013). In die sone of met die gedagtes elders? Nasporing van gedrags- en neurale skommelinge tydens volgehoue aandag.
- Lim et al. (2010). 'n Meta-analise van die uitwerking van korttermyn-slaaptekort op kognitiewe veranderlikes.
- Hedge et al. (2017). Die betroubaarheidsparadoks: waarom robuuste kognitiewe take nie betroubare individuele verskille oplewer nie.