ቀንዲ መርትዖን ቁጽርታትን
| ጉጅለ ኣብ ናይ ላቦራቶሪ መጽናዕቲ | ማእከላይ WPM | ኣገዳሲ ገደብ |
|---|---|---|
| ብምስሓብ ኣጻብዕቲ ምጽሓፍ ዝሰልጠኑ ተሳተፍቲ | 57.83 | ብተሳተፍቲ ዝተገልጸ ምደባ ስልጠና |
| ናይ ምጽሓፍ ኮርስ ዘይወሰዱ ተሳተፍቲ | 58.93 | ዝተፈላለዩ ባዕሎም ዝማሃርሉ ስልትታት |
| ዕማም ብዘይትርጉም ተኸታታሊ ፊደላት፡ ዝሰልጠኑ | 27.43 | ካብ ልሙድ ጽሑፍ ምቕዳሕ ዝተፈልየ ዕማም |
| ዕማም ብዘይትርጉም ተኸታታሊ ፊደላት፡ ባዕሎም ዝማሃሩ | 27.02 | ልሙድ ጽሑፍ ክሳብ ክንደይ ኣገዳሲ ምዃኑ የርኢ |
እዞም ኣሃዛት ካብ ሰደቓ 2 ናይ How We Type እዮም። ብዝሒ እቶም ተሳተፍቲ ውሑድ ነይሩ፣ እቶም ናይ ስልጠና ጉጅለታት ከኣ ብዕጫ ንዝተፈላለዩ ኣገባባት ክመሃሩ ኣይተመደቡን። ብስታቲስቲክስ ዘይኣገደሰ ፍልልይ፡ ወግዓዊ ትምህርቲ ፈጺሙ ከምዘይጠቅም መርትዖ ኣይኮነን። ብዝሒ ኣጻብዕቲ ጥራይ ንዝተራእየ ክእለት ምሉእ መግለጺ ከምዘይኮነ ግን የርኢ። Feit et al., 2016
እቲ ቀረጻታት ንቅስቓስ እንታይ ኣርእዮም?
እቲ መጽናዕቲ ኣንፈት ምርኣይ፡ ንቅስቓስ ኢድን ኣጻብዕቲ ኣብ ቁልፊ ዘለዎ ባህርይን መርሚሩ። ቀጻሊ ምምዳብ ቁልፊ፡ ንዝቕጽሉ ንቅስቓሳት ቅድሚ ግዜ ምድላው፡ ከምኡውን ዘየድሊ ንቅስቓስ ምጉዳል ምስ ዝሓሸ ኣፈጻጽማ ተኣሳሲሮም ነይሮም። እዚኦም መግለጺ ናይ ክኢላታት ባህርይ እዮም፤ ፍሉይ ረብሓ WPM ዘረጋግጽ ትምህርቲ ብዕጫ ዝፈተነ ግን ኣይኮነን። Feit et al., 2016
እቲ ብዓቢኡ ዝነበረ ናይ ዴስክቶፕ መጽናዕቲ እውን ዝተፈላለዩ ኣገባባት ምጽሓፍ ረኺቡ። ብቕልጡፍ ዝጽሕፉ ሰባት፡ ካብ ካልኦት ባእታታት ሓዊሱ ብግዜ ኣቀማምጣ ጽምዲ ፊደላትን ምርግጋጽ ቁልፊ ብሓንሳብ ምፍጻምን ይፈላለዩ ነይሮም። ቀሊል ቁጽሪ ኣጻብዕቲ፡ ንቅስቓሳት ብግዜ ብኸመይ ከም ዝውደቡ ኣይገልጽን። Dhakal et al., 2018
ንልሙዳት ቃላት ምጥቃም ስለምንታይ ኣገዳሲ እዩ?
ክልቲኦም ጉጅለታት ኣብ ተኸታታሊ ፊደላት ዘይብሎም ትርጉም ካብ ልሙድ ጽሑፍ ኣዝዮም ዝዘሓሉ ነይሮም። ምጽሓፍ ምስ ምጥርናፍን ምስራሕን እቲ ምንጪ ጽሑፍ ከምኡውን ቁልፊ ምጽቃጥ የጠቓልል። ክላሲካዊ ምርምር ኣእምሮኣዊ፡ ምርዳእን ንቅስቓስ ኣካላትን ዝምልከቱ ክፋላት ይገልጽ፤ ስለዚ ኣብ ጽሑፍ መፈተኒ ዝግበር ለውጢ፡ ብዝሒ ኣጻብዕቲ ከይተለወጠ ኣብ ነጥቢ ዓቢ ለውጢ ከምጽእ ይኽእል። Feit et al., 2016 Salthouse, 1986
እንታይ ይጸልዎ?
እዚ ንምጽሓፍ ብምርኣይ ኣጻብዕቲ ምምሃር ክትርሕቕ ኣለካ ማለት ድዩ?
እቲ መርትዖ እዚ መደምደምታ እውን ኣይድግፍን። እቲ ናይ ላቦራቶሪ ንጽጽር፡ እቶም ኣቐዲሞም ዝጽሕፉ ሰባት ብኸመይ ከም ዝጥቀሙ ይምርምር፤ ንፍሉይ ጀማሪ ዝበለጸ ኣገባብ ስልጠና ኣይኮነን ዝምርምር። ኣብ ልሙዳት ጸሓፍቲ ዝተገብረ ምርምር ታሪኽ ልምምድ፡ ሰባት እንታይን ብኸመይን ከም ዝለማመዱ ክንምርምር ይድግፍ፤ ብዛዕባ ዝበለጸ ትምህርቲ ዝምልከቱ ምኽንያታዊ ሕቶታት ግን ክፉታት እዮም። Keith et al., 2007
ብስልኪ ምጽሓፍ እውን ጠቓሚ ስልቲ ኣብቲ መሳርሒ ከም ዝምርኮስ የዘኻኽር። እቲ ዓቢ ናይ ሞባይል መጽናዕቲ ዝተፈላለዩ ኣጠቓቕማ ኣጻብዕቲን ሓገዝቲ ባህርያትን የጠቓልል። ውጽኢቱ ብቐጥታ ከም መፈተኒ ናይ ዴስክቶፕ ስልጠና ብዓሰርተ ኣጻብዕቲ ክጥቀም ኣይከኣልን። Palin et al., 2019 MacKenzie and Soukoreff, 2002
ክትመሃር ከለኻ እንታይ ክትከታተል ኣለካ?
ኣብ ምስ ተመሳሳሊ ዘይፈለጥካዮ ጽሑፋት እንክትሰርሕ፡ ብትኽክል ዝኣተወ ጽሑፍ ምስ ፍጥነት ኣነጻጽር። ዝተኣረሙ ጌጋታት እቲ ናይ መወዳእታ ጽሑፍ ትኽክል ዝመስል እኳ እንተኾነ ግዜ ይወስዱ፤ ዘይተኣረሙ ጌጋታት ድማ ካልእ ወጻኢ እዮም። እቲ ስነ-ጽሑፍ መለክዒ ምእታው ጽሑፍ፡ ናይ መወዳእታ መጠን ጌጋ፡ ጻዕሪ ምእራምን ፍጥነትን ነንሕድሕዶም ዝተፈላለየ ሓበሬታ ከም ዝህቡ ይገልጽ። Soukoreff et al., 2003 Soukoreff et al., 2001
ሰሌዳ ቁልፊ፡ ቋንቋ፡ ዓይነት ጽሑፍን ሕግታት ምእራምን ቀጻሊ ምስ ትገብሮም፡ ንጽጽር ንምትርጓም ይቐልል። ኣብዚ ንመዓልቲ ዝተወሰነ ደቓይቕ፡ ክእለት ክሳብ ዝበጽሓሉ ውሱን ግዜ፡ ወይ ኩሉ ሰብ ዝሓዞ ስልቲ ክቕይር ኣለዎ ዝብል ሕጊ ዝድግፍ መርትዖ የለን። እዚኦም ካልእ ዓይነት መርትዖ ናይ ጣልቃ ምእታው ይሓቱ። Keith et al., 2007 MacKenzie and Soukoreff, 2002
ብግብሪ፡ ክእለት ካብ ሕጊ ብዝሒ ኣጻብዕቲ ዝሰፍሐ እዩ። ብምርኣይ ኣጻብዕቲ ምጽሓፍ ሓደ ውዱብ ኣገባብ እዩ፤ ተመኩሮ ዘለዎም ባዕሎም ዝተማህሩ ጸሓፍቲ እውን ክኢላታት ክኾኑ ይኽእሉ። ክትምዝኖ ዘለካ ውጽኢት፡ ኣእዳው ሰብ ምስ ሓደ ዝተኣዘዘ ሞዴል ይመሳሰላ ድየን ዘይኮነ፡ ኣብቶም ብሓቂ እትጥቀመሎም ዕማማት ብትኽክል ኣፈጻጽማ እዩ። Feit et al., 2016 Dhakal et al., 2018
ተዛማዲ ብነጻ ፈተና ፈትን
ፈተና ፍጥነት ምጽሓፍ
ኣብ ተመሳሳሊ ኩነታት ናይ ባዕልኻ ኣገባብ ንምንጽጻር እቲ ፈተና ምጽሓፍ ተጠቐም። ኣገባብካ እንተቐይርካ፡ ነቲ ለውጢ ኣብ መዘኻኸሪኻ ጽሓፎ፡ ዘይትፈልጦም ጽሑፋት ድማ ተጠቐም። ግዝያዊ ፍልልይ ነጥቢ ጥራይ ኣየናይ ኣገባብ ኣብ ነዊሕ ግዜ ከም ዝሰርሕ ኣየረጋግጽን።
ልሙዳት ሕቶታት
ብኽልተ ኣጻብዕቲ ዝጽሕፉ ሰባት ብቕልጡፍ ክጽሕፉ ይኽእሉ ድዮም?
ገለ ባዕሎም ዝተማህሩ ጸሓፍቲ ውሑድ ኣጻብዕቲ ተጠቒሞም ጽቡቕ ኣፈጻጽማ የርእዩ፤ እቲ መጽናዕቲ ግን ንዝኾነ ፍሉይ ብዝሒ ኣጻብዕቲ ውሕስነት ዘለዎ ፍጥነት ኣይህብን። Feit et al., 2016
እቲ መጽናዕቲ ብምርኣይ ኣጻብዕቲ ምጽሓፍ ዋጋ የብሉን ኢሉ ኣረጋጊጹ ድዩ?
ኣይፋልን። ኣብ ውሑድ ተሳተፍቲ ዝነበሩ ጉጅለታት ኣነጻጺሩ፤ ጀመርቲ ብዕጫ ኣብ ኣገባባት ስልጠና ክካፈሉ ኣይመደበን። Feit et al., 2016
ኣብ WPM ጥራይ ከተተኩር ይግባእ ድዩ?
ፍጥነት ምስ ጌጋታትን ጻዕሪ ምእራምን ተሓሲቡ ክትርጎም ኣለዎ። ዝለዓለ ጠቕላላ ፍጥነት ውሑድ ጠቓሚ ውጽኢት ክሽፍን ይኽእል። Soukoreff et al., 2003
ምንጭታት
- Dhakal et al. (2018). ካብ 136 ሚልዮን ጽቃጠ ቁልፊ ዝተረኽቡ ምልከታታት ብዛዕባ ምጽሓፍ.
- Palin et al. (2019). ሰባት ኣብ ሞባይል መሳርሒታት ብኸመይ ይጽሕፉ?.
- Feit et al. (2016). ብኸመይ ንጽሕፍ.
- Soukoreff et al. (2003). መለክዒታት ንምርምር ምእታው ጽሑፍ.
- Soukoreff et al. (2001). ኣብ ዕማማት ምእታው ጽሑፍ ጌጋታት ምምዝጋብ.
- MacKenzie and Soukoreff (2002). ምእታው ጽሑፍ ኣብ ሞባይል ኮምፒዩቲንግ፦ ሞዴላት፡ ኣገባባት፡ ስነ-ሓሳብን ተግባራዊ ኣጠቓቕማን.
- Salthouse (1986). ምርዳእ፡ ኣእምሮኣዊን ንቅስቓስን መዳያት ምጽሓፍ ብምቕዳሕ.
- Keith et al. (2007). ብዛዕባ ክእለት ምጽሓፍ ኣብ ልሙዳት ጸሓፍቲ፡ ብምስሉ ልምምድ ዝገልጽ ሓሳብ.
