ಸ್ಟ್ರೂಪ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂಚಕ್ಕೆ ಕಷ್ಟ ಆಪುಂಡು?

ಮೂಲು ಸ್ಟ್ರೂಪ್ ಪ್ರಯೋಗೊಲೆಡ್ ಸರಣಿ ಮಾತಿನ ಉತ್ತರೊಲೆನ್ ಬಳಕೆ ಮಲ್ತ್‌ದ್; ಆನ್‌ಲೈನ್ ಆವೃತ್ತಿಲು ಬಟನ್ ಒತ್ತುನ ಬಳಕೆ ಮಲ್ಪೊಡು. ಆವ್‌ಲೆನ ಸಮಯೊಲುಲಾ ಅಂಕೊಲುಲಾ ಒಂದೇ ಅಲ. ವಿಮರ್ಶೆಲೆಡ್ ಕೆಲಸದ ಆವೃತ್ತಿ, ಮೂಲಮಟ್ಟೊಲು, ಲೆಕ್ಕದ ವಿಧಾನೊಲು ತುಂಬ ಬೇತೆ ಬೇತೆ ಉಂಡು ಪಂಡು ತೋರಿಸಾವುಂಡು. ಅದ್ದರಿಂದ 'ಸ್ಟ್ರೂಪ್' ಪಂಡಿನ ಪದ ಮಾತ್ರೊ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಸಂಖ್ಯಾ ಅಳತೆನ್ ತಿಳಿಪುಜ್ಜು. Stroop, 1935 Scarpina et al., 2017

ಗೊಂದಲ ಎಂಚ ಉಂಟಾಪುಂಡು?

ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದ್‌ಲೆಕ್ಕ್ ಬತ್ತಿನವೆರಿಗ್, ಬರೆದ ಪದೊ ಅದರ ಮಸಿದ ಬಣ್ಣೊನು ಹೇಳೆಕ್ಕ್ ಪಂಡಿನ ಸೂಚನೆ ಉಂಡಾಯಿನಗಲಾ, ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದ ಉತ್ತರೊನು ಮನಸುಗ್ ತರ್ಪೊಡು. ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪದ ಹಲವು ವಿವರಣೆಲೆನ್ ಮ್ಯಾಕ್‌ಲಿಯೋಡ್ ವಿಮರ್ಶೆ ಮಲ್ಪುಂಡು; ಒಂಜಿ ಮೆದುಳ್ ಭಾಗೊಡು ಅಥವಾ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿದ ಸರಳ ವೈಫಲ್ಯೊಡು ಮಾತ್ರ ಇತ್ತ್ ಇಳಿಸಾವೊಡು. ಈ ಕೆಲಸೊ ಅದರ ವಿನ್ಯಾಸೊಡು ಉಂಟಾದ ಸ್ಪರ್ಧೆನ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಮಲ್ಪುಂಡು. MacLeod, 1991

ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದದ್ದು-ಹೊಂದಿಕೊಂಡದ್ದು ಪಂಡಿನ ಲೆಕ್ಕೊನು, ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗದದ್ದು-ತಟಸ್ಥದ್ದು ಪಂಡಿನ ಲೆಕ್ಕೊಡ ಬೆರೆ ಮಲ್ಪುನೊ ಮುಖ್ಯ. ಹೊಂದಿಕೊಂಡ ಪದೊ ಕೆಲಸೊನು ಸುಲಭ ಮಲ್ಪೊಡು; ಆದುದರಿಂದ ಮೂಲಮಟ್ಟೊನು ಬದಲಾಯಿಸಾದ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸೊಡು ಸೇರ್ದಿನ ಅಂಶೊಲಾ ಬದಲಾಗುಂಡು. ಪರೀಕ್ಷೆದ ಅರ್ಥೊನು ತೀರ್ಮಾನಿಸುನಗ ಆಯ್ದ ವಿಧಾನೊನುಲಾ, ಅಂಕ ಹಾಕುನ ರೀತಿನ್‌ಲಾ ಉಳಿಸೆಕ್ಕ್ ಪಂಡು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ವಿಮರ್ಶೆ ವಿವರಿಸಾವುಂಡು. Scarpina et al., 2017

ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸೊಂಡು ಮನಸ್ಸು ಇನ್ನ್ ಚೆನ್ನ ಅತ್ತ್

ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅಂಕೊ ಇಬ್ರು ಸ್ಥಿತಿಲೆನ ಅಂಕೊಲುಲಾ ಅವೆನ ಅಳತೆದ ತಪ್ಪುಲುಲಾ ಆಧಾರ ಆಪುಂಡು. ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆದ ಸಂಶೋಧನೆ ಪ್ರಕಾರ, ಸರಾಸರಿ ಪರಿಣಾಮೊ ಗಟ್ಟಿ ಆವೊಡು; ಆದರೂ ವ್ಯಕ್ತಿಲೆನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸೊಲು ಅಸ್ಥಿರ ಆವೊಡು. ಚಿಕ್ಕ ಪರೀಕ್ಷೆಡು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಕಡಿಮೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸೊ ಬತ್ತ್‌ದ್ ಪಂಡರೆ, ಅದು ಬದಲಾವಣೆ, ಸರಿತಪ್ಪುದ ಉತ್ತರೊಲೆನ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ಮೂಲಮಟ್ಟದ ಬೇಧೊ ಆವೊಡು; ವಿಶೇಷ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಂತ್ರಣ ಅತ್ತ್. Hedge et al., 2017

ಪರಿಣಾಮದ ಗಾತ್ರೊನು ಎಂಚ ಬದಲಾಯಿಪುಂಡು?

ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಲೆನ ಸಂಖ್ಯೆಲು ಅವೆನ್ ಮ್ಯಾಪಿಂಗ್‌ಲುಲಾ ಉತ್ತರದ ಕೆಲಸೊಡು ಪಾಲ್ ಪಡೆಯುಂಡು. ಪರ್ಯಾಯೊಲೆಡ್ ಆಯ್ಕೆ ಮಲ್ಪುನಕೆ ಬೇರೆ ಸಮಯ ಬೇಕು ಪಂಡು ಹಳೆಯ ಆಯ್ಕೆ-ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಾವುಂಡು. ಆದ್ದರಿಂದ ಮೌಸ್ ಬಳಕೆ ಮಲ್ಪುನ ಸ್ಟ್ರೂಪ್ ಆಟೊ, ಬಾಯಿಡ್ ಉತ್ತರ ಕೊರ್ಪುನ ಕಾಗದದ ಪರೀಕ್ಷೆದ ಮೇಲ್ಮೈ ರೂಪ ಮಾತ್ರ ಅತ್ತ್; ಬೇತೆ ಬೇತೆ ಅಂಶೊಲು ಉಂಡು. Hick, 1952 Scarpina et al., 2017

ಬ್ರೌಸರ್ ಮತ್ತು ಉಪಕರಣದ ಸಮಯ ಅಳತೆಲುಲಾ ಒಟ್ಟು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಸಮಯೊಡು ಪಾಲ್ ಪಡೆಯುಂಡು. ಒಂದೇ ವ್ಯವಸ್ಥೆಡು ಸ್ಥಿತಿಲೆನ್ ಹೋಲಿಕೆ ಮಲ್ಪುನಗ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸೊಲು ಕಡಿಮೆ ಆವೊಡು; ಆದರೂ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದ ತಪ್ಪು ರದ್ದು ಆಪುಂಡು ಅಥವಾ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಅಂಕೊ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪಂಡು ಅದ್ ಸಾಬೀತು ಮಲ್ಪುಜ್ಜು. ಆ ತೀರ್ಮಾನೊಗ ಪ್ರಯೋಗದ ಸಮಯ ಅಳತೆಲುಲಾ ಮನೋಮಿತಿಯ ಅಧ್ಯಯನೊಲುಲಾ ಬೇಕು. Anwyl-Irvine et al., 2020 Hedge et al., 2017

ನಿದ್ದೆ ಕಡಿಮೆ ಆಂಡ ಗಮನೊಡು ಪರಿಣಾಮ ಆವೊಡು; ಆದ್ರೆ ನಿದ್ದೆ-ವಂಚನೆದ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬೇರೆ ಕೆಲಸೊಲುಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರೊಲುಲಾ ಬೇರೆ ಬೇರೆ ಪರಿಣಾಮೊಲೆನ್ ಕಂಡುಂಡು. ಕೆಟ್ಟ ರಾತ್ರಿ ಬತ್ತ್‌ದ್ ಪಂಡರೆ ನಿನ್ನ ಸ್ಟ್ರೂಪ್ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಯೆಕ್ಕು ಪಂಡಿನ ಒಂಜಿ ನಿಗದಿತ ಪ್ರಮಾಣೊನು ಅದು ಸ್ಥಾಪನೆ ಮಲ್ಪುಜ್ಜು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಏರಿಳಿತೊನು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ತೀರ್ಮಾನೊ ಮಲ್ಪುನಕೆ ಬಳಕೆ ಮಲ್ಪೆಡ್. Lim et al., 2010

ದ್ವಿಭಾಷಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಎಂಚ?

ವಯಸ್ಕ ದ್ವಿಭಾಷಿತ್ವದ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಡು ಶುರುವಾತ್ ಕಂಡ್‌ದ್ ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ-ಕಾರ್ಯ ಲಾಭೊಲು ಪ್ರಕಟಣೆ ಪಕ್ಷಪಾತ ಸರಿಪಡಿಸಾದ್ ಮೇಲೆ ಉಳಿಯಂದಿನ ಕಂಡುಂಡು. ಆದುದರಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿದ ಸ್ಟ್ರೂಪ್ ಫಲಿತಾಂಶೊ ದ್ವಿಭಾಷಿತ್ವದ ಲಾಭೊ ಅಥವಾ ನಷ್ಟೊ ಪ್ರಮಾಣಿಸೊಡು. ನಿಜವಾದ ಪದದ ಕೆಲಸೊನು ಅರ್ಥ ಮಲ್ಪುನಕೆ ಭಾಷಾ ಪರಿಚಯೊ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶ; ಸಾಮಾನ್ಯ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಲೇಬಲ್ ಕೊರ್ಪುನ ಕಾರಣ ಅತ್ತ್. Lehtonen et al., 2018

ನಿನ್ನ ಫಲಿತಾಂಶೊಲೆನ್ ಹೋಲಿಕೆ ಮಲ್ಪುನಕೆ ಭಾಷೆ, ಉತ್ತರ ಕೊರ್ಪುನ ವಿಧಾನೊ, ಅಂಕ ಹಾಕುನ ನಿಯಮೊಲೆನ್ ಒಂದೇ ತರೆ ಇರ್ಪಲೆ; ವೇಗೊಡ ಜೋಡಾದ್ ಸರಿತಪ್ಪುದ ಉತ್ತರೊಲೆನ್ ಗಮನಿಸಲೆ. ನಿಧಾನ ಮೂಲ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಜಾಸ್ತಿ ತಪ್ಪುಲೆನಿಂದ ಸಣ್ಣ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಬತ್ತ್‌ದ್ ಪಂಡರೆ, ಅದ್ ಸುಧಾರಣೆ ಪಂಡು ತೀರ್ಮಾನ ಮಲ್ಪೆಡ್. ಇವು ವಿಮರ್ಶೆಲೆಡ್ ಬತ್ತಿನ ಅಳತೆದ ಎಚ್ಚರಿಕೆಲು; ದೃಢಪಟ್ಟ ತರಬೇತಿ ವಿಧಾನ ಅತ್ತ್. Scarpina et al., 2017 Hedge et al., 2017

ಆಟೊ ಆಡ್ದಿನ ನಿಜವಾದ ಫಲಿತಾಂಶ ಇತ್ತಂಡು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಗೊಂದಲದ ಕೆಲಸೊಡು ಅನುಭವ ಮಾತ್ರ. ಅದರ ಕಷ್ಟೊ ಅಥವಾ ಎತ್ತರದ ಅಂಕೊ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಅಥವಾ ತರಬೇತಿದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಾಭೊನು ಸಾಬೀತು ಮಲ್ಪುಜ್ಜು. MacLeod, 1991 Scarpina et al., 2017