Bukti jo angka utama
| Bukti nan dijalehkan dalam tinjauan | Hasil | Katerangan |
|---|---|---|
| Pamambaco bahaso Inggris nan dipalajari Hirai, kalompok pamahaman labiah tinggi | 139 WPM | Labiah dari 75% patanyoan dijawab bana |
| Panalitian nan samo, kalompok lain | 61 WPM | Pamahaman nan babeda |
| Panalitian novel bilingual Balando–Inggris | 17% labiah lambek dalam L2 | Sampel jo tugas bilingual nan khusus |
Temuan ko dilaporkan dalam bagian tinjauan tantang pamambaco nan bukan pamakai asli. Tinjauan tu sacaro jaleh manyabuik statistik panalitian novel tu indak mambuek taksiran WPM absolut nan dapek dibandingkan langsuang. Katerangan ko penting diparhatian: angka 17% tu jan dipakai sabagai faktor panyasuai untuak satiok urang nan balajar bahaso. Brysbaert, 2019
Mangapo kamahiran labiah penting daripado cap L2
Pangalaman balajar bahaso kaduo maubah caro kato diproses, tamasuak kepekaan taradok sabarapo sering kato tu muncul. Panalitian Whitford jo Titone maninjau pangaruah ko malalui garak mato salamo mambaco paragraf. Jadi, duo urang nan samo bahaso partamo jo bahaso kaduonyo dapek mahadapi tuntutan pamrosesan nan babeda dek pajanan jo kamahiran nan indak samo. Whitford et al., 2012
Pangatahuan kosakata adolah bagian dari konteks ko. Panalitian cakupan kosakata mananyo sabarapo banyak kato dalam teks nan dikatahui dek pamabaco, sadangkan taksiran ukuran kosakata bagantuang pado apo nan dihituang: bentuk kato, lema, atau rumpun kato. Taksiran nan cuma dihituang dari jumlah kato indak cukuik untuak mamakirokan kamampuan mambaco lancar dalam satiok teks. Nation, 2006 Brysbaert et al., 2016
Mangapo WPM indak dapek dipakai untuak mambandiangkan bahaso sacaro langsuang
Bahaso nan babeda mamakai jumlah kato tatulih nan babeda untuak manyampaikan informasi nan kurang labiah samo. Panjang kato, morfologi, jo sistem tulisan mampangaruhi satuan nan dihituang. Dek sabab itu, tinjauan laju mambaco jo garak mato indak mandukuang panafsiran bahwa WPM nan labiah randah dalam bahaso lain bararti kapandaian labiah randah atau pamikiran umum labiah lambek. Brysbaert, 2019 CLIFTON et al., 2015
Apo nan mampangaruahannyo?
Kasulitan teks jo patunjuk tugas maubah hasil
Mambaco untuak kasanang-sanang, balajar, jo mancari suatu fakta adolah tugas nan babeda. Panalitian garak mato manunjuakkan baa kasulitan kato jo tuntutan pamahaman mampangaruhi bagian teks nan dipandang. Carito nan alah dikenal jo artikel teknis nan alun dikenal indak patuik dianggap sabagai ukuran nan samo untuak ciek laju mambaco nan tatap. Rayner, 1998 CLIFTON et al., 2015
Mambaco baliak dapek manolong pamabaco mangatasi karaguan. Bukti eksperimen bahwa mambatehi pambacaan ulang marugikan pamahaman maingekkan supayo jan manganggap satiok jandela atau baliak mambaco dalam L2 sabagai inefisiensi nan paralu dihilangkan. Sabagian waktu tambahan mungkin dipakai untuak mamahami isi. Schotter et al., 2014
Biso latihan manutuik jarak?
Tinjauan-tinjauan ko mandukuang pentingnyo pangalaman bahaso jo panganaian kato nan efisien, tapi indak manetapkan jumlah jam nan balaku untuak sadonyo urang supayo dapek manyamai laju mambaco dalam bahaso partamo. Contoh-contoh lintas panalitian ko juo indak mambari taksiran latihan nan sahih manuruik umua jo jinih kalamin. Kamajuan sabaiknyo diukur pado tugas jo kondisi bahaso nan bisa dibandingkan. Rayner et al., 2016 Whitford et al., 2012
Gunoan bahan nan cocok jo alun dikenal, pariksa pamahaman, lalu catat bahaso jo tujuan satiok kali manguku waktu. Mambaco teks nan labiah mudah jo labiah capek bisa bermanfaat, tapi itu surang indak mambuktikan bahwa kamampuan mambaco naiak dalam jumlah nan samo pado bahan nan labiah sulik. Pambandingan nan barmakna mambuek tingkat kasulitan jo tujuannyo kurang labiah samo. Brysbaert, 2019 Nation, 2006
Jadi, jawaban praktisnyo adolah ado baragam kamungkinan, bukan ciek angka pangali. Hasil 139, 61, jo 17% nan dipublikasikan manunjuakkan sabarapo banyak populasi jo tugas mampangaruhi hasil. Hasil tu sabaiaknyo dipakai untuak mamahami variasi, bukan mambuek ambang universal baru untuak pamabaco nan sadang balajar. Brysbaert, 2019
Cubo ujian gratis nan batakaitan
Ujian kecepatan mambaco
Cubolah ujian kecepatan mambaco dalam bahaso nan angku pahami, lalu gunokan patanyoan pamahaman. Pisahkan hasil dari bahaso nan babeda. Angka panalitian bahaso Inggris adolah konteks, bukan patokan untuak mangubah kamahiran bahaso atau IQ angku.
Pertanyaan nan sering ditanyoan
Apo lambek duo kali lipat dalam L2 tu indak normal?
Panalitian ko indak manetapkan rasio pribadi nan indak normal. Kamahiran, kasulitan teks, jo tujuan tugas talampau babeda untuak mambuek kasimpulan sarupo itu. Brysbaert, 2019
Biso awak mambandiangkan WPM bahaso Inggris jo bahaso lain?
Biso, tapi paralu mamparatikan bahwa satuan tatulih jo jumlah informasi satiok kato babeda. WPM mentah sajo indak adolah pambandingan nan netral untuak satiok bahaso. Brysbaert, 2019
Apo awak paralu mamakso diri supayo indak mambaco ulang?
Jan manganggap satiok kali mambaco baliak tu marugikan. Mambaco ulang bisa manolong pamahaman, nan paralu dinilai basamo jo kecepatan. Schotter et al., 2014
Sumber
- Brysbaert (2019). How many words do we read per minute? A review and meta-analysis of reading rate.
- Rayner et al. (2016). So Much to Read, So Little Time.
- Rayner (1998). Eye movements in reading and information processing: 20 years of research..
- CLIFTON et al. (2015). Eye movements in reading and information processing: Keith Rayner’s 40 year legacy.
- Whitford et al. (2012). Second-language experience modulates first- and second-language word frequency effects: Evidence from eye movement measures of natural paragraph reading.
- Nation (2006). How Large a Vocabulary is Needed For Reading and Listening?.
- Schotter et al. (2014). Don’t Believe What You Read (Only Once).
- Brysbaert et al. (2016). How Many Words Do We Know? Practical Estimates of Vocabulary Size Dependent on Word Definition, the Degree of Language Input and the Participant’s Age.
Kutip halaman ko: Sajauah apo labiah lambek mambaco dalam bahaso kaduo?. Helibrain. 2026. https://helibrain.com/min/answers/reading-speed-in-a-second-language. CC BY 4.0.
← Jalehkan jawaban lain