ಕೆಲವು ಮೊತ್ತಗಳು. ಹೊಸ ಆರಂಭ.

ಸಂಶೋಧನೆ ಏನು ಹೇಳಬಲ್ಲದು

ಉತ್ತರದ ಜೊತೆಗೆ ಒಂದು ತಂತ್ರವನ್ನೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ: ಮೊತ್ತವನ್ನು ವಿಭಜಿಸಿ, ಸುತ್ತಿಸಿ ನಂತರ ಸರಿಪಡಿಸಿ, ಅಥವಾ ಭಾಗಾಕಾರವನ್ನು ಗುಣಾಕಾರವಾಗಿ ಬದಲಿಸಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸ ಅಂಕಗಣಿತದ ನಿರರ್ಗಳತೆಗಾಗಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಭ್ಯಾಸ ಅಂಕವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಐಕ್ಯೂಗೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗೂ ತನ್ನದೇ ಮಟ್ಟ ಇರುತ್ತದೆ. ಅದರ 3 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ 3 ಸರಿಯಾದರೆ ಒಂದು ಮಟ್ಟ ಮೇಲೇರುತ್ತದೆ; 1 ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸರಿಯಾದರೆ ಒಂದು ಮಟ್ಟ ಕೆಳಗಿಳಿಯುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಮಟ್ಟಗಳು 1 ಮತ್ತು 5 ನಡುವೆ ಇರುತ್ತವೆ.

ಕಲಿತ ವಿಷಯವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮರುಪಡೆಯುವಿಕೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು (ರೋಡಿಗರ್ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪಿಕೆ, 2006). ಅವರ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಗದ್ಯವನ್ನು ಬಳಸಿದವು, ಈ ಅಂಕಗಣಿತ ಟ್ರೈನರ್ ಅನ್ನಲ್ಲ. ನಾವು ಅಂಕಗಣಿತ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ, ವಿಶಾಲವಾದ ಅರಿವಿನ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸಾಬೀತಾದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವಲ್ಲ.

ಸೈಮನ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸಹಚರರ ವಿಮರ್ಶೆ (2016) ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿನ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ವಿಶಾಲ ವರ್ಗಾವಣೆಗಿಂತ ಬಹಳ ಬಲವಾದ ಆಧಾರ ಸಿಕ್ಕಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸಿತು. ಈ ಸಾಧನಗಳು ಅಭ್ಯಾಸ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲ, ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಲಹೆಯೂ ಅಲ್ಲ.

ಸಮಯಮಿತಿಯ ಒಂದು ಚಿತ್ರ ಬೇಕೇ?